Тема 6. Этнический туризм. Туристские ресурсы Уральского региона

Коренные народы, проживающие на Урале: финно-угорские народы (коми-пермяки, коми-зыряне, удмурты, северные марийцы, ханты, манси), народы тюркского происхождения (татары, башкиры), русские. Многоконфессиональность Уральского региона. Этническая характеристика современного Урала. Влияние на уральскую полиэтничность российской (и советской) истории.

Ресурсы этнического туризма Пермского края. Этно-ландшафтный фестиваль «Зов Пармы» (Чердынский район близ села Камгорт). «Зов Пармы»: этнокулинарные презентации, исторические реконструкции, презентации мастеров традиционных ремесел, этническая музыка в исполнении этно-фольклорных и рок-коллективов Пермского края, мастер-классы по ремеслу и кулинарному искусству.

Потенциал возникновения развития этнического туризма Свердловской области. Неразвитость этнического туризма Свердловской области.

Ресурсы этнического туризма Челябинской области. Бажовский фестиваль народного творчества (Кыштым). Этнографический заповедник в Аркаиме и ежегодный этнографический фестиваль: этнокулинарные презентации, презентации мастеров традиционных ремесел, этническая музыка в исполнении этно-фольклорных и рок-коллективов Челябинской области, мастер-классы по ремеслу и кулинарному искусству. Этнокультурный комплекс в Аркаиме «Стойбище кочевника

Ресурсы этнического туризма Оренбургской области.

Символ этнокультурного взаимодействия народов Оренбургской области уникальный культурный комплекс «Национальная деревня». Парк-музей, в 23 котором представлены русское, украинское, татарское, казахское, башкирское, мордовское, чувашское, белорусское, армянское и немецкое национальные подворья. Этнические подворья: музеи истории, культуры и быта, библиотеки, кафе национальных блюд.

Ресурсы этнического туризма Башкортостана.

Дни национальных культур народов Башкортостана, фестивали, праздники национальных культур, конкурсы по развитию народного творчества. Межрегиональный фестиваль народов Икского региона «Земля предков», Республиканский фестиваль удмуртских фольклорных коллективов «Драгоценные россыпи», Республиканский праздник «Салават йыйыны», Республиканский праздник гармони и др. Сельская местность как главный хранитель объектов духовного, культурного и народного наследия. Сабантуй как этнический праздник.

 

Тема 7. Лечебно-оздоровительные ресурсы Уральского региона.

Общий обзор ресурсов лечебно-оздоровительного туризма Пермского края. Климатологические санатории-профилактории края "Алит", «Красный Яр». Грязелечение и водолечение органов кровообращения, дыхания, пищеварения, опорно- двигательного аппарата, болезни нервной системы, урологических и гинекологических болезней в санаториях Пермского края: к урорт "Апи Спа" - единственный на Урале многопрофильный центр апитерапии и водогрязелечения, с мощной лечебно оздоровительной базой, санатории "Атлант", "Вита", "Демидково", "Уральская Венеция", "Жемчужина". Многопрофильный лечебно-оздоровительный комплекс. Курорт "Ключи" - современный лечебно - оздоровительный комплекс (основа лечения - три уникальных природных фактора: природная минеральная сероводородная вода, сульфидная иловая грязь, питьевая минеральная вода). Курорт "Усть-Качка" крупнейший на Урале многопрофильный оздоровительный комплексом с уникальными лечебными водами.

Ресурсы лечебно-оздоровительного туризма Свердловской области.

Природные лечебные ресурсы Свердловской области: минеральные воды разного состава и сапропелевые грязи. Месторождения термальных (до +42 градуса) хлоридных натриевых йодо-бромных вод - Нижнесергинские источники, Туринское, Тавдинское. Обуховские гидрокарбонатно-хлоридные натриевые воды с наличием органических веществ, Липовские радоновые воды, Иргинские сульфидные воды (Красноуфимский район) и другие. Сапропелевые грязи озера Монтаево, озер Мазулинское (Каменский район), Кихатинское, Бедкулово. Санатории Свердловской области: лечение заболеваний системы кровообращения, нервной системы, органов пищеварения, органов дыхания, мочеполовой системы, костно-мышечной системы, гинекологические заболевания, педиатрия.

Ресурсы лечебно-оздоровительного туризма Челябинской области.

Курорты федерального и областного значения «Увильды» и «Кисегач». Курорт «Кисегач» (40 оздоровительных организаций - санатории «Еловое», «Сосновая горка», пансионат с лечением «Утес» и многие другие). Санатории «Солнечный», «Урал», «Дальняя дача», «Сунгуль», «Жемчужина Урала». Магнитогорская курортная поликлиника, пансионат с лечением «Карагайский бор», пансионат «Тургояк». На сегодняшний день санатории Челябинской области занимают ведущее место среди курортов России и отвечают всем мировым стандартам.

Ресурсы лечебно-оздоровительного туризма Оренбургской области.

Рекреационно-оздоровительные возможности ландшафтов области как особенности степного климата (фитоцидные свойства степной растительности и степных сосновых боров, солёные озера и т.д.)

Целебные свойства озер, образованных в выработанных соляных карьерах Соль-Илецкого района, затопленных водой. Озера «Развал», «Тузулучное», «Дунино», в г. Соль-Илецке. Солевые ванны и иловые грязи озер. Солёные воды озера Развал. Курорт «Гай» (лечение органов дыхания, опорно-двигательной и нервной систем).

Ресурсы лечебно-оздоровительного туризма Курганской области.

Минералогические свойства природных здравниц области. Особенности лечебных ресурсов: минеральная вода (рапа) сульфатно-хлоридная натриевая высокой минерализации с большим содержанием брома, йода, фтора. Санатории «Жемчужина Зауралья», «Озеро Медвежье», «Лесники», «Сосновая роща» (заболевания органов пищеварения, нервной и костно-мышечной системы, периферических сосудов, гинекологические заболевания и болезни кожи). Детские санатории: «Республиканский детский санаторий «Озеро Горькое », «Сосновая роща» (основной лечебный фактор - сапропелевая иловая грязь озера Горькое-Звериноголовское).

Лечебно-оздоровительный туризм республики Башкортостан.

Особенность лечебно-оздоровительного туризма Башкортостана: сочетание лечебных грязей, озер, лечебного климата. Гидроминеральные ресурсы Башкортостана: сульфатные питьевые воды, хлоридные натриевые, бромные рассолы, углекислые железистые, сероводородные, бромные, йодобромные и радоновые воды. Ресурсы лечебных грязей: торфяные и сапропелевые грязи, озерно-ключевые месторождения иловых сульфидных грязей.

Природный курорт «Янгантау» (основной лечебный фактор - естественные горячие пары (40-50 градусов), и сухие горячие (50-70 градусов) газы, а также субтермальный радиоактивный источник).

Особенность Башкортостана – кумысолечение и сочетание кумысолечения с другими лечебными методиками. Кумысолечебные санатории: «Юматово», «Шафраново», «Глуховская», «Янган-Тау», «Красноусольский», «Яктыкуль», «Зеленая роща», «Шамсутдин» и т.д.

 

Тема 8. Место туристских ресурсов Уральского региона в российском туризме.

Проблемы географического и территориально-административного деления Уральского региона. Степень освоенности водных, горных, культурно-познавательных, спортивных, этнических, лечебно-оздоровительных туристских ресурсов Уральского региона. Соотношение внутреннего и внешнего туризма. Туристские ресурсы Уральского региона и международный туризм.

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Дисциплина представляет собой курс с использованием как традиционных форм обучения (лекции, практические занятия), так и инновационных, направленных на формирование практических навыков студентов, развитие критического мышления (дискуссии, творческие задания).

Для контроля знаний студентов используются тестовые задания по темам дисциплины.

Необходимой формой выступает консультирование по вопросам учебного материала, подготовке докладов и сообщений.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов включает вопросы к практическим занятиям, творческие задания, тематику контрольных работ для студентов заочной формы обучения.

Оценочными средствами для текущего контроля успеваемости являются тестовые задания по темам дисциплины, а также контрольные вопросы к зачету.

6.1. Вопросы для подготовки к практическим занятиям