Методичні вказівки та порядок виконання роботи

Завдання І. Побудувати ортогональні проекції, лінії зрізу, аксонометрію конуса обертання (рис. 1).

 

1. Горизонтальна та профільна проекція ліній зрізу будується за допомогою додаткових кіл і ліній проекційного зв’язку.

2. Виконати аксонометрію конуса.

3. Точки, що належать лініям зрізу сполучають за допомогою лекал.

4. Нанести розміри на ортогональних проекціях. Оформити креслення.

Завдання ІІ. Побудувати ортогональні проекції, лінії зрізу, аксонометрію сфери (рис. 2).

 

1. Фронтальні і горизонтальні проекції точок 1, 5 і 6 знаходять за допомогою ліній проекційного зв’язку виходячи з профільних точок 1_w, 5_w, 6_w.

Горизонтальні проекції точок 2, 3, … знаходяться на перетині дуг радіусами рівними радіусам кіл з відповідних точок 2_w, 3_w, … і ліній проекційного зв’язку проведених з цих точок. Фронтальні проекції цих точок знаходяться за допомогою ліній проекційного зв’язку.

2. Виконати аксонометрію сфери, врахувавши, що в прямокутній ізометрії сфера зображується у вигляді кола діаметром 1,22 d.

3. Точки, що належать лініям зрізу сполучають за допомогою лекал.

4. Нанести розміри на ортогональних проекціях. Оформити креслення.

Питання для самоперевірки

1. Як визначити проекції точок, що лежать на поверхні зрізаних геометричних тіл?

Література

1. Хаскін А.М. Креслення / Хаскін А.М. – К.:Вища школа, 1976. – С. 98 – 181.

2. Годик Е.И. Техническое черчение / Годик Е.И., Лысянский В.М., Михайленко В.Е., Пономарев А.М. – К.:Вища школа, 1983. – С. 93 – 172.

Завдання І

Позначення d h a b c e Розміри для варіанту, мм

Приклад виконання завдання 1

Рис. 1

Завдання ІІ

d a b c h h1 Розміри для варіанту, мм

Приклад виконання завдання ІІ

Рис. 2

Приклади виконання завдання

Лабораторне заняття № 12.

Тема: Побудова проекцій і аксонометрії багатогранників з фігурним вирізом

Мета: Навчитись будувати лінії перетину поверхонь багатогранників з наскрізним фігурним (призматичним) вирізом; будувати аксонометрію з ¼ вирізу.

Методичні вказівки та порядок виконання роботи

Завдання. Побудувати три проекції й аксонометрію піраміди з фігурним вирізом.

1. Побудувати фронтальну проекцію чотирикутної піраміди без змін. Позначити цифрами характерні точки ліній перетину поверхонь (рис. 1, табл. 1).

2. Горизонтальні і профільні проекції точок ліній перетину поверхонь, які належать боковим ребрам фігури, знайти за допомогою ліній зв’язку (рис. 2).

Інші точки ліній перетину знайти, використовуючи допоміжні горизонтальні площини перетину, які утворюють переріз схожий до основи фігури. З’єднавши послідовно проекції отриманих точок, отримаєте проекції ліній перерізу. Обвести невидимий контур (призматичний отвір наскрізний).

Профільні проекції точок ліній перетину знайти за допомогою ліній зв’язку.

3. Побудувати натуральну величину фігури перерізу, самостійно задавши напрямок (рис. 3).

4. Побудувати диметричну косокутну проекцію фігури, на яку перенести всі передні точки ліній перетину, використовуючи координати цих точок відносно центру основи фігури. Точки з’єднати прямими лініями (рис. 4).

Із знайдених точок провести прямі, що паралельні осі Оу, на яких відкласти відстані між передніми і задніми точками ліній перетину (показник відхилення 0,5). Обвести лінії перетину з урахуванням їх видимості.

5. Виконати ¼ вирізу на аксонометричній проекції (рис. 5).

6. Нанести розміри. Оформити креслення.

Питання для самоперевірки

1. Для чого застосовують вирізи на аксонометричних зображеннях предметів?

2. Як побудувати вирізи на аксонометричних проекціях?

 

Література

1. Хаскин A.M. Черчение: Сборник задач / А.М. Хаскин, К.А. Цицюра. – К.: Вища школа, 1984. – С. 54, 191–194.

2. Хаскін А.М. Креслення / Хаскін А.М. – К.:Вища школа, 1976. – С. 98 – 181.

3. Годик Е.И. Техническое черчение / Годик Е.И., Лысянский В.М., Михайленко В.Е., Пономарев А.М. – К.:Вища школа, 1983. – С. 93 – 172.

4. Часова В. В. Техническое черчение в школе: пособие для учителей. – [2-е изд.] / Часова В. В. – М., Просвещение, 1976. – С. 129 – 140.

Завдання.

Рис. 1

 

Таблиця 1

Позна-чення	Розмір для варіанту, мм
Призма	3-на	4-на	6-на
h1
h2
h3
h4
A
a1

 

Приклад виконання завдання

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4 Рис. 5

Лабораторне заняття № 13.

Тема: Виконання аксонометричних зображень моделей з частиною вирізу

Мета: Навчитись будувати аксонометрію різних моделей за даними прямокутними проекціями; виконувати на аксонометрії деталей частину вирізу або ¼ вирізу.