Приклад виконання і оформлення ступінчастого розрізу

Рис. 1

Приклад завдання ІІ

Рис. 2

Приклад виконання і оформлення ламаного розрізу

Рис. 2

 

А

Б

 

 

А

Б

Лабораторне заняття № 7

Тема: Побудова проекцій пустотілих геометричних тіл

Мета: навчитись будувати проекції пустотілих геометричних тіл з наскрізним отвором, виконувати прості розрізи, поєднувати вигляд з розрізом, знаходити лінії взаємного перетину геометричних тіл.

Методичні вказівки та порядок виконання роботи

Завдання І. Виконати проекції призматичного геометричного тіла (4, 5 або 6- на призма) з наскрізним отвором у вигляді трикутної призми зі стороною а (рис. 1).

1. Побудувати проекції геометричного тіла, поєднуючи половину вигляду і половину розрізу (рис. 2).

На вигляді зверху горизонтальний розріз потрібно виконувати від осі симетрії вниз, а на вигляді спереду або збоку – справа від осі симетрії.

Частину вигляду і частину відповідного розрізу допускається поєднувати розрізняючи їх суцільною хвилястою лінією. Якщо поєднується половина вигляду і половина розрізу симетричної фігури, то роздільною лінією слугує вісь симетрії.

2. Точки ліній пересікання поверхонь (трикутної призми і циліндра, а також трикутної призми і призми згідно умови завдання) знайти за допомогою ліній зв’язку, які зберегти на кресленні.

3. Нанести розміри. Оформити креслення.

Завдання ІІ. Виконати проекції пустотілої товстостінної циліндричної моделі з наскрізним поперечним циліндричним отвором і прямокутним пазом (рис. 3).

 

1. Побудувати проекції геометричного тіла, поєднуючи половину вигляду і половину розрізу (рис. 4).

2. Точки ліній пересікання поверхонь знайти за допомогою ліній зв’язку, які зберегти на кресленні.

3. Нанести розміри. Оформити креслення.

Питання для самоперевірки

1. Навести правила виконання поєднання вигляду з частиною розрізу.

2. Вказати особливості позначення вигляду з частиною розрізу.

3. Вказати особливості побудови ліній взаємного перетину геометричних тіл (циліндра з трикутною призмою, 4, 5, 6-ої призми з трикутною призмою).

 

Література

1. Хаскин A.M. Черчение: Сборник задач / А.М. Хаскин, К.А. Цицюра. – К.: Вища школа, 1984. – – С. 38, 39, 149–152, 153–156.

2. Годик Е. И. Техническое черчение / Годик Е.И., Лысянский В.М., Михайленко В.Е. и др. – К.:Вища шк., 1983. – С. 93 – 172.

3. Хаскін А.М. Креслення / А. М. Хаскін. – К.: Виша школа, 1976. – – С. 62, 223 – 226.

Завдання І

Рис. 1

Позна-чення	Розмір для варіанту, мм
Призма	4-на	5-на	6-на	4-на	5-на	6-на
а	30	30	30	56	56	56
Призма	4-на	5-на	6-на	4-на	5-на	6-на
а

 

Приклад виконання і оформлення завдання І

Рис. 2

 

Завдання ІІ

Рис. 3а Рис. 3б

Позна-чення

Розмір для варіанту, мм

Рис. 3а

Рис. 3б

b

d 0

d 1

d 2

d 3

Приклад виконання і оформлення завдання ІІ*

Рис. 4

Лабораторне заняття № 8

Тема: Знаходження і побудова натуральної величини фігури перерізу

Мета: навчитися знаходити і будувати натуральну величину фігури похилого перерізу різних моделей

Методичні вказівки та порядок виконання роботи

Завдання І. Визначити і побудувати натуральну величину похилого перерізу моделі.

 

1. У масштабі 1:1 перекреслити умову завдання з вказаним напрямком січної площини (рис. 1, 2). Оскільки фігура симетрична, то потрібно провести осі симетрії (паралельно напряму січної площини).

2. На фронтальній проекції моделі відмітити характерні точки. Відстань між ними визначити на горизонтальній проекції, нанести ці точки по обидві сторони від осі симетрії перерізу і з’єднати суцільною основною лінією.

3. Натуральну величину фігури перерізу заштрихувати.

4. Нанести розміри. Оформити креслення.

Завдання ІІ. Визначити і побудувати натуральну величину похилого перерізу геометричної моделі.

 

1. Задати похилий переріз Б–Б на головному вигляді геометричної моделі (лаб. заняття № 7 – рис. 2).

2. Побудувати переріз на вільному місці цього ж креслення або на окремому форматі (рис. 3). Звернути увагу на побудову горизонтальної проекції, оскільки на неї накладається горизонтальна проекція фігури перерізу.

3. Натуральну величину фігури перерізу заштрихувати.

Питання для самоперевірки

1. Для чого виконується переріз геометричних тіл і технічних деталей площинами?

2. Як накреслити натуральну величину фігури перерізу?

Література

1. Хаскин A.M. Черчение: Сборник задач / А.М. Хаскин, К.А. Цицюра. – К.: Вища школа, 1984. – С. 123–125.

2. Хаскін А. М. Креслення / Хаскін А. М. – К.:Вища школа, 1976. – С. 98 – 181.

3. Годик Е.И. Техническое черчение / Годик Е.И., Лысянский В.М., Михайленко В.Е., Пономарев А.М. – К.:Вища школа, 1983. – С. 108 – 132.

Завдання І

Рис. 1