Приклад виконання і оформлення фронтального розрізу

Рис. 1

 

В-1 В-2

 

 

В-3 В-4

В-5 В-6

 

Приклад завдання ІІ

Приклад виконання і оформлення горизонтального розрізу

Рис. 2

Приклад виконання і оформлення профільного розрізу

Рис. 3

В-1

В-2

В-3

В-4

В-5

В-6

Завдання ІІІ

Приклад виконання і оформлення похилого розрізу

Рис. 4

 

Рис. 5

 

В-1 В-2

В-3 В-4

В-5 В-6

Лабораторне заняття № 4.

Тема: Знаходження третьої проекції і виконання вертикальних розрізів

Мета: навчитися читати креслення, знаходити третю проекцію за двома даними; виконувати вертикальні (фронтальний і профільний) розрізи, правильно їх позначати

Методичні вказівки та порядок виконання роботи

Завдання. За двома проекціями деталі побудувати третю, виконати вертикальні розрізи.

1. Проаналізувати приклад виконання завдання (рис. 1).

2. Прочитати здані дві проекції моделі, уявити її форму, взаємне розташування поверхонь, підібрати масштаб.

3. Виконати три проекції моделі.

4. На місці вигляду спереду зобразити фронтальний розріз, а на вигляді зліва – профільний розріз (за необхідності виконати поєднання частини вигляду з частиною розрізу). Частину розрізу, як правило розміщують праворуч від частини вигляду.

5. При необхідності розрізи позначити.

6. Горизонтальну проекцію залишити без змін.

7. Нанести розміри. Оформити креслення.

 

Література

1. Сидоренко В. К. Креслення: [підручник для учнів ЗНЗ] / В.К. Сидоренко. – Львів: Оріяна-Нова, 2004. – С. 147 – 173.

2. Сидоренко В.К. Креслення: [підручник для учнів ЗНЗ 8-9 класів] / В. К. Сидоренко. – К.: Арка, 2000 (2009). – С. 122 – 143.

3. Хаскин A.M. Черчение: Сборник задач / А.М. Хаскин, К.А. Цицюра. – К.: Вища школа, 1984. – С. 63, 227–230.

4. Хаскін А.М. Креслення / А. М. Хаскін. – К.: Виша школа, 1976. – 199 – 206.

5. Годик Е. И. Техническое черчение / Годик Е.И., Лысянский В.М., Михайленко В.Е. и др. – К.:Вища шк., 1983. – С. 86 – 91.

Приклад виконання і оформлення завдання

Рис. 1
В-1 В-2

* Розмір для довідок * Розмір для довідок

Опора Стійка

В-3 В-4

Основа Опора

В-5 В-6

Корпус Корпус

 

В-7 В-8

Корпус Корпус

Лабораторне заняття № 5.

Тема: Виконання простих розрізів за наочним зображенням моделі

Мета: навчитись виконувати прості розрізи (фронтальний, горизонтальний, профільний) за наочним зображенням моделі.

 

Методичні вказівки та порядок виконання роботи

Завдання. За наочним зображенням моделі виконати ортогональні проекції та прості розрізи.

 

1. За аксонометричним зображенням моделі (рис. 1, табл. 1) виконати три проекції з обов’язковими фронтальним, горизонтальним і профільним розрізами. Профільний розріз можна виконувати з поєднання вигляду (рис. 2 а, б).

2. Нанести розміри. Оформити креслення.

Питання для самоперевірки

1. У яких випадках застосовують поєднання вигляду з частиною розрізу?

2. Вказати загальні положення взаємного перетину поверхонь геометричних тіл (циліндра з циліндром, циліндра з чотирикутною призмою).

Література

1. Сидоренко В.К. Креслення: [підручник для учнів ЗНЗ 8-9 класів] / В. К. Сидоренко. – К.: Арка, 2000 (2009). – С. 122 – 143.

2. Хаскін А.М. Креслення / А. М. Хаскін. – К.: Виша школа, 1976. – 199 – 206.

Завдання

Рис. 1.

Таблиця 1

Позначення

Розмір для варіанту, мм

h

b

d 2

d 1

□ k

Приклад виконання і оформлення завдання

а

б

Рис. 2

Лабораторне заняття № 6.

Тема: Виконання складних розрізів

Мета: навчитись виконувати складні ступінчасті й ламані розрізи, правильно їх позначати.

 

Методичні вказівки та порядок виконання роботи

Завдання І. За двома проекціями виконатискладний ступінчастий розріз (рис. 1)

1. Виконати дві прямокутні проекції з вказаними напрямками січних площин для утворення ступінчастого розрізу.

2. На місці одного з виглядів побудувати ступінчастий розріз.

3. При необхідності розріз позначити.

4. Нанести розміри. Оформити креслення.

Завдання ІІ. За двома проекціями виконатискладний ламаний розріз (рис. 2)

1. Виконати дві прямокутні проекції з вказаними напрямками січних площин для утворення ламаного розрізу.
2. На місці одного з виглядів побудувати ламаний розріз.
3. При необхідності розріз позначити.
4. Нанести розміри. Оформити креслення.

Питання для самоперевірки

1.Навести класифікацію складних розрізів.

2.Як виконується і позначаються складні ступінчасті розрізи?

3.Як виконується і позначаються складні ступінчасті розрізи?

 

Література

1. Сидоренко В. К. Креслення: [підручник для учнів ЗНЗ] / В.К. Сидоренко. – Львів: Оріяна-Нова, 2004. – С. 147 – 165.

2. Сидоренко В.К. Креслення: [підручник для учнів ЗНЗ 8-9 класів] / В. К. Сидоренко. – К.: Арка, 2000 (2009). – С. 122 – 139.

3. Хаскин A.M. Черчение: Сборник задач / А.М. Хаскин, К.А. Цицюра. – К.: Вища школа, 1984. – – С. 38, 39, 149–152, 153–156.

4. Хаскін А.М. Креслення / А. М. Хаскін. – К.: Виша школа, 1976. – 199 – 205.

5. Годик Е. И. Техническое черчение / Годик Е.И., Лысянский В.М., Михайленко В.Е. и др. – К.:Вища шк., 1983. – С. 86 – 91.

6. Миронова Р.С. Сборник задач по черчению / Р.С. Миронова, Б.Г. Миронов. – М.: Высш. шк., 1985. – С. 167 – 176 с.

Приклад завдання І

Рис. 1