Гласная II  ряда «ё», обозначающая мягкость

 ПРЕДЫДУЩЕГО СОГЛАСНОГО  (к стр. 30)

ЦЕЛЬ: упражнять в выделении в письменной речи букв «Ё», «ё», обозначающих мягкость предыдущего согласного.

ОБОРУДОВАНИЕ: таблица гласных I и II ряда, образец прописной и строчной букв «Ё», «ё»; буквы «Ё» по количеству учеников, Тетради № 1 для логопедических занятий, цветные карандаши, картинки детёнышей:  лисёнок, тигрёнок, слонёнок, оленёнок, пингвинёнок, у котёнок, цыплёнок; магнитофон, мяч.

ОРГ. МОМЕНТ.

1. Игра «Составь слово» по четвёртым буквам названий картинок, и вы узнаете любимое лакомство одного из зверей. Напишите сначала названия картинок на полосках под ними (гномик, лисёнок, солдатик), затем выделите четвёртые буквы и напишите полученное слово в квадратиках (мёд). Подчеркните гласную красным карандашом.

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ  - Раскрасьте картинки цветными карандашами. (Дети раскрашивают под музыку из м/ф «Белоснежка и семь гномов» или «Стойкий оловянный солдатик».)

ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО.

- Какую букву вы выделили? («ё») - Что вы знаете об этой букве? (Она находится во втором ряду; обозначает два звука, если стоит в начале слова, после гласных и Ъ, Ь) – В записанном слове обозначает ли « Ё» два звука? (Нет, т.к. стоит после согласного.) – Из каких элементов состоят буквы «Ё»? (Дети отвечают)

   СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ ЗАНЯТИЯ - Сегодня мы продолжим знакомство с буквой «ё».

ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ.

- Запомните: если« Ё» стоит после согласного, то смягчает его и обозначает 1звук.

- Понятно ли вам когда «Е» обозначает мягкость согласного и один звук? 

 2. Работа в тетрадях. – Почитайте задание, подчеркните в словах букву « ё», обозначающую мягкость предыдущего согласного красным карандашом, а букву перед ней - зелёным. (Дети выполняют задание) Проверка: - В каких словах не подчёркивали красным и зелёным карандашом? (подъёмный, наёмный, водоём). – Хорошо! – Кто правильно произнесет мягкие согласные перед «Ё»? ( мь, вь, ль, нь, рь, ч.)

УПРАЖНЕНИЯ В ВЫДЕЛЕНИИ БУКВ «Ё», «ё» ПОСЛЕ СОГЛАСНЫХ.

Игра «Кто внимательней?» - Если узнаете, что в слове есть буква « Ё», поднимите эту букву. Слова: сёмга, овёс, понёс, тесто, лён, полёт, живёт, коврик, ковёр, лёгкий.  

3. Выделение «ё» из слогов. - Выпишите только слоги. Проверка: мё, лё, рё, рёв, свё, стё, клё, плё, слё, вёс, тём. – Как звучит согласный перед «Ё»? (мягко)

4. Игра «Эхо» - Я назову слова, а вы прохлопаете их по слогам, ударный слог хлопаем сильнее. Читаю (дополнительный и данный в задании № 5 речевой материал):  Лёва, Тёма, Сёма, Стёпа, Лёня, Алёша, Семён, Артём, Серёжа, Алёна. (Дети прохлопывают) - Теперь делаем задание № 3 письменно.

- Подчеркните «Ё»: Проводится проверка: стё, лё, лё, мён, тём, лё.

5. Игра «Путаница» - Переставьте слоги так, чтобы получилось слово. (Дети составляют слова: котёл, самолёт застёгивать) – Выделите мягкую согласную перед гласной «Ё»: ть, ль, ть.

ФИЗ. МИНУТКА – Игра с перекидыванием мяча – назовите предмет во множественном числе, выделите голосом мягкий звук перед «Ё»: бревно – брёвна – «РЬ», весло - …, село - …, ведро - …, стекло - …, слеза - … . – Молодцы! Выполним задание № 6 письменно.

6. Игра «Один – много» - запишите предмет во множественном числе, подчеркните «Ё» и согласную перед ней. Проверка: - Прочитайте слова парами по цепочке: