Список литературы  для педагога

Тема

Даты

Примечание

1.

История игры КВН. Правила игры.

Создание команды.

 

 

2.

Правила поведения на сцене. Кодекс корпоративной этики команды.

 

 

3.

Литература и Интернет-ресурсы при подготовке КВН

 

 

4.

Сценарии КВН и их специфика. Как построить свое выступление.

 

 

5.

Сочиняем сами. Сценарные планы конкурсов.

 

 

6.

Алгоритм подготовки и проведение игр КВН

 

 

7.

Выполнение творческих заданий в составе микрогруппы.

 

 

8.

Разминка как способ решения творческих задач в КВН

 

 

9.

Тренинг: сюжетно-ролевые игры, конкурс актерского мастерства.

 

 

10.

Тренинг: разминка-гармошка

 

 

11.

Использование методов ТРИЗ в КВН

 

 

12.

Домашние заготовки, сценические миниатюры.

 

 

13.

Значение наработки сценических навыков

 

 

14.

Актерские миниатюры в КВН

 

 

15.

Тренинг: командный контакт, передача

 

 

16.

Интонация в КВН. Образы-решения на сцене

 

 

17.

Тренинг: интонационные упражнения, сценические этюды

 

 

18.

Пантомима и музыкальная пантомима в КВН

 

 

19.

Тренинг: «реклама», «телевидение», синхробуфонада.

 

 

20.

Сценография, рисунок выступления.

 

 

21.

Использование ширмы, кулис, сценического реквизита

 

 

22.

Блиц-разминка – командная эстафета – как вид групповой разминки.

 

 

23.

Значение сценических акцентов в КВН.

 

 

24.

Тренинг: отработка главных сценических акцентов

 

 

25.

Принципы построения сценария выступления в КВН

 

 

26.

Конкурс приветствие, известные формы, новые решения, сценарный план СТЭМ

 

 

27.

Временной лимит конкурсов, выбор материала

 

 

28.

Учет возможностей команды при создании сценария. Ролевой поиск, тематическая направленность.

 

 

29.

Разработка сюжетной линии.

 

 

30.

Постановка сценария на сцене. Сценография, подача. Синхронность, слаженность.

 

 

31.

Постановка сценария на сцене. Темпоритм, паузы.

 

 

32.

Музыкально-техническая база команды

 

 

33.

Музыкальные подводки, финальные песни.

 

 

34.

Музыкальный акцент и его роль в достижении успеха команды

 

 

35.

Построение сценария, ролевой баланс, игровая наполняемость. Поиск и воплощение образов

 

 

36.

Нелогичность и внутренняя логика выступления.

 

 

37.

Значение ролевых образов в КВН

 

 

38.

Текстовые, музыкальные акценты

 

 

39.

Выбор материала, сценические связки в КВН

 

 

40.

Характер роли в музыкальном акценте..

 

 

41.

Звуковые паузы, смена музыкального сопровождения.

 

 

42.

Отработка сцен и связок между ними.

 

 

43.

Теория работы с микрофонами

 

 

44.

Практика работы с микрофонами

 

 

45.

Сценическое оборудование и его разновидность

 

 

46.

Учет технических возможностей команды при планирования выступления

 

 

47.

Разработка сюжетной линии и учёт индивидуальных возможностей игроков.

 

 

48.

Постановка сценария на сцене. Сценография, подача. Синхронность, слаженность.

 

 

49.

Постановка сценария на сцене.

 

 

50.

Темпоритм и паузы в создании юмористических образов.

 

 

51.

Теория редакторской работы

 

 

52.

Практика редакторской работы

 

 

53.

Принцип взаимодействия с командой в процессе редактирования.

 

 

54.

Значение конспектирования выступления – оценка и выбор материала

 

 

55.

Теория: участие в организации турнира.

 

 

56.

Практика: участие в организации турнира.

 

 

57.

Методика организации турнира КВН

 

 

58.

Коллективное взаимодействие

 

 

59.

Понятие фронтальной репетиции

 

 

60.

Репетиция с музыкальным сопровождением.

 

 

61.

Концертная деятельность команды

 

 

62.

Участие команды в турнире КВН.

 

 

63.

Коллективная деятельность

 

 

64.

Анализ творческого выступления команды.. Анализ итогов творческого сезона команды.

 

 

65.

Редактирование творческих выступлений

 

 

66.

Подведение итогов. Круглый стол.

 

 

Всего:

 

 

1. Конституция Российской Федерации.- CD-ROM “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”

2. Российская Федерация. Закон об образовании.- CD-ROM “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”

3. Русская литература XIX век. Большой учебный справочник для школьников и поступающих в вузы/ Э.Л. Безносов, И.Ю. Бурдина, Н.Ю. Буровцева и др.-3изд., стереотип.- М.:Дрофа, 2003.- 720с.

4. Русский язык: энциклопедия/Под ред. Ю.Н. Караулова.- М.: научное издательство “Большая Российская энциклопедия”, 2003.-Репродуктивное издание.- 704с., 16 с. вкл.

5. Жириненко О.Е. Как играть в КВН, М.:Просвещение 2005

6. Кулинич Г.Г. Школьный клуб, М.: ВАКО 2007

7. Турыгина С.В. КВН методика проведения занятий и сценарии для школ Ростов- на Дону , Феникс 2004

8. Сгибнева Т.Б. Школьный КВН, Ростов- на Дону , Феникс 2002

9. Воронова Е.К. Сценарии школьного КВН на любые темы, Ростов - на Дону, Феникс 2008

10. Газета КВН (ежегодная подписка) 2007г.,2008г.,2009г.,2010г.,2011 г                                                        14.М.Марфин, А. Чивурин «Что такое КВН». Международный союз КВН, 2002г.                           15.Анкудович, А.Н .Работа чтеца над словом( Текст) /А.Н.Анкудович- Москва 2004г.-125 с.

Список литературы для ученика:

1. Конституция Российской Федерации.- CD-ROM “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”

2. Российская Федерация. Закон об образовании.- CD-ROM “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия”

3. Никитина Е.И. Русская речь: Учеб. пособие по развитию связной речи для 5-7 классов общеобразовательных учреждений/ Науч. ред. В.В. Бабайцева.- 4-е изд.- М.:Просвещение,1995.- 191с., ил

4. Программа развития воспитания в системе образования России на 1999 – 2001 годы.- Москва,1999.- 38 с.

5. Речь. Речь. Речь: книга для учителя по развитию речи учащихся/ Под ред. Т.А. Ладыженской.- М.: Педагогика, 1983.- 144с., ил.

6. Русский язык: энциклопедия/ Под ред. Ю.Н. Караулова.- М.: научное издательство “Большая Российская энциклопедия”, 2003.-Репродуктивное издание.- 704с., 16 с. вкл.

7. Жириненко О.Е. Как играть в КВН , М.:Просвещение 2005

8. Кулинич Г.Г. Школьный клуб, М.: ВАКО 2007

9. Турыгина С.В. КВН методика проведения занятий и сценарии для школ Ростов- на Дону , Феникс 2004

10. Сгибнева Т.Б. Школьный КВН, Ростов- на Дону , Феникс 2002

11. Воронова Е.К. Сценарии школьного КВН на любые темы, Ростов- на Дону , Феникс 2008

Ресурсы Интернет

http://yandex.ru

http://NIGMA.ru

http://google.ru

 

Приложение к программе

Шуточные песенки переделки для КВН К 23 ФЕВРАЛЯ

(На мотив песни из к\ф «Иван Васильевич меняет профессию»)

Зеленою весной под старой сосной

С кадетами полковник прощается

Погонами звенит и нежно говорит:

(Кто-нибудь из хора кричит страшным голосом )

-СТОЙ ТАМ ИДИ СЮДА !КОМУ СКАЗАЛ!

Припев:

Полковник от счастья слезы льет

На сборы отряд кадет идет

Воевать с Россией бесполезно

И об этом мы сейчас поем

Не страшны нам войны, даже кризис

Мужественно , стойко

Мужественно, стойко

Мужественно. Все перенесем

Песня -приветствие

(На мотив песни «Граница»Л.Агутин)

Мы хвастать не станем

Знаем то что говорим

Верим то, что в КВНе непременно победим

Ты прости мама вот такой вот я упрямый.

Но я шутить должен

Так же как все.

Припев:

Мы опять на сцене снова в КВНе

Так что аты- баты

Веселей ребята!

 (На мотив песни «Любите девушки» гр. «Браво»)

1 В самый полный стиль и в самый сильный ураган

Ходят в синем море корабли

А у нас кадеты это вам не просто так

В КВН играют, посмотри

Этим смелым парням и беда не беда

Путеводная им помогает звезда

Припев:

Любите девушки простых романтиков

Курсантов- местных учеников

Бросайте девушки домашних мальчиков.

Дарите чаще нам свою любовь

КВН на тему... «Конец света» И ПОДОБНОЕ

На мотив песни «VINUS»

А к слову –то Армагедон

Приличной рифмы вроде нет

Давайте лучше про любовь

Мы вместе допоем куплет

Припев поют в оригинале на английском

На этой сцене здесь опять

Не позитивно мы поем

Но если вдруг закончен свет

Другой светильник мы найдем

Припев поют на английском