Способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни.

4. Способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни.

«Заяц и Ёж»

Цели:

1. Пробуждать интерес к театрализованной игре.

2. Развивать умение следить за развитием действий в игровой обстановке.

3. Создать радостное настроение и вызвать положительные эмоции.

«Скажи, одним словом»

Цели:

1. Закреплять обобщающие понятия.

2. Упражнять в употреблении существитель-ных в роди-тельном и именительном падеже мно-жественного числа.

  

«Сложи узор»

Цели:

Развивать пространствен-ное воображе-ние, сообрази-тельность и логическое мышление, навыки счёта, цветоощущение навыки классификации.

«Охотники и зайцы», «Выбивалы»

Цели:

Учить ловкости, увёртливости, умению бросать и ловить мяч.

«Море волнуется»

Цели:

Развивать слуховое внимание, фантазию, умение держать равновесие, делать выбор лучшей фигуры.

«Машины на нашей улице»

Цели:

1. Учить составлять композицию из нескольких предметов.

2. Закреплять умение объяснять назначение различных машин.

апрель

«Парикмахерская»

Цели:

1. Познакомить детей с ролями парикмахера и клиента.

2. Учить подбирать инструменты для людей данной профессии.

3. Формирование знаний детей о труде взрослых данной профессии и использование этих знаний в сюжетно – ролевой игре.

 

«Три поросёнка» анг. Пер. С.Михалкова

Цели:

1. Развивать у детей интерес к театрализованной деятельности.

2. Учить                         действовать согласно выбранной роли.

«Узнай по описанию»

Цели:

1.Побуждать де-тей рассматривать предметы, описывать их.

2. Учить вспо-минать качест-во тех предме-тов, которые в данный момент не видят.

 

«Что лишнее»

Цели: