Скажи одним словом». Формировать умение упот-реблять су-ществительные в нужном роде, числе и падеже.

«Скажи одним словом». Формировать умение упот-реблять су-ществительные в нужном роде, числе и падеже.

«Чудесный мешочек»

Цели:

1. Закреплять умение клас-сифицировать множества по двум предметам, свойствам.

2. Развивать комбинаторные способности, умение находить на ощупь определённые геометрические фигуры.

«Бегите ко мне», «Поезд».

Цели:

Формировать умение действовать по сигналу воспитателя, согласовывать действие со словом, повышать настроение.

«Скок – перескок», «Лисички и курочки»

Цели:

1. Знакомство с народными играми.

2. Развивать подвижность.

3. Укреплять здоровье детей.

«Стульчик для медвежонка»

Цели:

1. Побуждать к сооружению построек по образцу.

2. Подводить к простейшему анализу, созданных построек.

3. Вызвать чувство радости, при удавшейся постройки.

декабрь

« Мы – строители»

Цели:

 1. Продолжать учить выполнять игровые действия совместно с воспитателем по образцу.

2.Продолжать развивать способность различать и называть строительные детали (куб, пластина кирпич)

3. Учить использовать их с учётом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина, стимулировать сопровождение речью.

«Зимовьё» обр. И. Сокол.- Никитова.

Цели:

Учить детей эмоционально воспринимать сказку, внимательно относиться к образном. слову, интонацией передавать характер героев, воспроизводить слова и фразы из текста.              

«Волшебные верёвочки»

Цели: Учить детей продевать шнуры через отверстие, получая контур рисунка.

2. Развивать глазомер, моторику пальцев.

«Форма, предмет»

Цели:

1. Продолжать знакомство с геометрическими фигурами (кругом, квадратом, треугольником)2. Учить                                                                                                                        этих фигур, используя осязание.

«Снежки»,

«По ровненькой дорожке», «Ловишки»

Цели: