Правила работы в тетради домашних заданий.

Методическая работа

Оформле ние докуметна-ции.

Пополнение материала по коррекции речи.

Изготовле-ние нового дидактичес-кого материала

Пополнение материала по коррекции речи.

Оформление портфолио

Изготовле-ние нового дидактичес-кого материала

Оформление портфолио

Изготовле-ние нового дидактичес-кого материала

Оформление отчетной документа-ции, подготовка документа-ции к следующему учебному году

Учитель-логопед  .___________________

· Тетрадь домашних заданий выдается в день занятий и возвращается в указанный в тетради день.

· Домашнее задание ребенок выполняет с родителями в течение 10-15 минут 2-3 раза в день (в выходные и праздничные дни) и 1 раз вечером (в будни).

· Выполнение всех заданий обязательно. Это дисциплинирует ребенка, организует его подготовку к восприятию школьной программы.

· Если Вы заметили, что у ребенка пропал интерес к занятию, прекратите его, возобновив снова спустя некоторое время.

· Артикуляционная гимнастика выполняется перед зеркалом. Консультацию о правильном ее выполнении Вы можете получить у логопеда.

· Ваша речь должна быть образцом для ребенка.

· Не заостряйте внимание ребенка на недостатках его речи, однако, когда изучаемый звук находится на этапе автоматизации (т.е. поставлен), родителям нужно в ненавязчивой форме напоминать о его правильном произношении.

· Приучайте ребенка относиться бережно к тетради и прилагаемым карточкам.

· Помните: совместная работа логопеда, воспитателей и родителей определит общий успех коррекционного обучения.