вопросов школьнику, которые помогут определиться с будущим

1. Что тебе нравится?

2. Что у тебя получается лучше всего? 3.Что у тебя получается лучше других? 4.За что тебя уважают друзья?

5.Чем ты можешь гордиться? Как ты этого достиг? 6.Кем ты хочешь стать?

7.Какая сфера деятельности тебя интересует? 8.В чем ты хорошо разбираешься?

9.Чему ты можешь научить других? 10.Какие у тебя таланты?

11. За что тебя хвалят?

12. Чем ты готов заниматься целый день напролет? 13.Какую информацию из интернета ты читаешь?

14.Что тебя бесит? 15.Что в мире не так?

16.Что в мире несправедливо? 17.Что люди делают неправильно? 18.О чем ты мечтаешь?

19. Кем ты восхищаешься? Почему?

20. Что у тебя вызывает самый сильный страх?

 

Ко многим вопросам в начале можно добавить конструкцию “Как ты думаешь/считаешь”, чтобы это не вызвало противодействия на вторжение. Вместо “Какие у тебя таланты”: “Как ты думаешь, какие у тебя есть таланты?”

Первое трудоустройство

В силах родителей сделать все, чтобы поиск первой работы был продиктован не жизненной необходимостью, а интересом к самореализации и познанию чего-то нового.

 

 

Топ-5 популярных мест, где предлагают подработку детям: предприятия общественного питания быстрого обслуживания; почтовые отделения; городские сады и парки; пешим курьером; рекламные                      агентства (услуги промоутера).

 

Где найти работу подростку

через Центры занятости населения (молодежные Биржи труда);

через    проверенные

через             знакомых родителей; на работе у родителей;

сайты-поисковики работы.

Первая любовь и расставание

Первая любовь полностью перевернет мир ребенка, объясните ему, о чем

не стоит забывать.

 

Что такое влюбленность?

Говоря простым языком, сначала нам          кто-то нравится, а потом мы чувствуем нечто большее.

Это не любовь, а влюбленность, и испытывать ее можно по отношению к разным людям: реальным (например, к одноклассникам) или недосягаемым (к знаменитостям)

 

Как себя вести?

Часто первую влюбленность называют детской любовью, и на это есть свои причины: мы буквально как дети выпрыгиваем из кожи вон от восторга, который нас обуревает. В таком приподнятом состоянии, вызванном эмоциональными переживаниями, может возникнуть соблазн рассказать всем вокруг о своем увлечении.

 

Объясните ребенку, что этого делать не стоит: влюбленный человек часто становится объектом дразнилок. Чтобы чувства ребенка не стали главной новостью в классе или темой сплетен в социальных сетях, пусть сохранит их при себе, поделившись только с самыми близкими.

 

Точно так же попросите ребенка не дразнить друзей, если они говорят ему о своих любовных увлечениях. Важно уважать чувства любого, кто влюбился в нас, независимо от того, испытываете ли вы что-то подобное в ответ или нет.

 

Чего следует ожидать?

Имейте в виду, что первая влюбленность вряд ли приведет к серьезным отношениям. Чаще всего она остается фантазией, безответным чувством, от которого возникает путаница в голове. Но это небольшая ступенька к будущему «я» ребенка.

 

Находясь в сетях своей детской влюбленности, ребенок испытывает сильное смятение и грустит. Обычно такое состояние быстро проходит, если же нет, скажите ребенку, что он всегда может поделиться своими переживаниями с вами или другим близким взрослым, которому доверяет.

Бывает что чувства юношей и девушек отвергают, их любовь высмеивают, они могут чувствовать себя преданным.

Обидеть могут друзья или сам объект любви.

И пережить эту боль непросто.

 

 

Вместе порассуждайте на тему, почему люди причиняют боль тем, кого любят? Объясните, что нет точного ответа на этот вопрос. Люди меняются и делают ошибки. Иногда те, кого мы любим, на поверку оказываются совсем не теми, за кого мы их принимали.

Что делать?

1. Не прячьте свои чувства. Если ребенок не проговорит, что именно чувствует из-за предательства, то в будущем это может ему выйти боком. Например, он может перестать спать, перестать доверять другим и будет плохо чувствовать себя морально. Предательство — очень горькое чувство. Плакать, кричать и некоторое время думать о ситуации — это нормально.

2. Запишите чувства. Чтобы пережить предательство, нужно записать свои эмоции. Можно написать письмо обидчику, но не отправлять его.

3. Не нужно мстить. Желание отплатить предателю той же монетой — это нормально, но не стоит действовать опрометчиво. Потом мы часто сожалеем о том, что сказали и сделали от злости и обиды.

4. Обсудите с кем-нибудь. После обсуждения мысли встают на свои места и начинается процесс исцеления.

5. Простить и забыть? Отпускать обиды необходимо. Ребенку будет гораздо легче жить, если он простит своего обидчика. Это не значит смириться с его поступком и забыть об этом. Но прощение поможет контролировать ситуацию у себя в голове и жить дальше. Если ребенка долгое время переполняют ненависть и злоба, ему может стать от этого еще хуже.

Объясните ребенку: если один человек предал его, это совсем не значит, что предателями окажутся и другие

Хочет жить отдельно

Примерно с 11 до 18 лет человек находится в процессе психологического отделения от родителей. 18 лет – некий итог: ребёнок оканчивает школу и после этого часто уезжает учиться в другой город.

Даже если он остаётся жить с родителями, его поведение меняется: он становится более независимым, расширяется диапазон дозволенного. Ведь молодой человек перешёл на новый уровень взаимодействия с социумом, он уже студент и/или работает.

Задача юноши/девушки в этом возрасте – отделиться от родительского дома, выделить себя как отдельную самостоятельную личность. Отделиться – значит принять своих родителей такими, какие они есть, и найти свое собственное место в жизни.

 

 

ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ

*использование QR – кода: возьмите смартфон, запустите программу для сканирования кода, наведите объектив камеры на код - получите

информацию.

Вместо заключения

Уважаемые родители, мы постарались собрать самые актуальные темы для каждого возраста, если вам не удалось найти интересующую тему, или же, есть темы, про которые вам бы хотелось узнать подробнее, просим сообщить нам на адрес электронной почты:

 

 

shpargalka- [e-mail]

Источники

1. Ажнина О.В. Формирование позитивных детско-родительских отношений: выступление на педсовете / О.В. Ажнина // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе. – 2009. - № 5. с. 47-52.

2. Бабунова Е.С. Психология семьи и семейного воспитания. Учебно- методическое пособие 3-е издание, стереотипное. Москва Издательство

«ФЛИНТА». 2023.

3. Багирова А.П. Родительский труд: условия реализации, мотивы и результаты: монография / А. П. Багирова и [др.]; под общ. ред. проф. А. П. Багировой; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федерал. ун-т. — Екатеринбург: Издательство Уральского университетата, 2015.

4. Волжина О.И. Семья и время. Воспитательный потенциал современной семьиО. И. Волжина // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - № 8. - с. 7-9.

5. Гиппенрейтер Ю. Общаться с ребенком. Как?/ ООО «Издательство АСТ», 2013.

6. Дереклеева Н.И. Родительские собрания в 1–11 классах - М:Вербум-М, 2001

7. Донвнар Н. «Дыши. Как стать смелее» - М: МИФ, 2021

8. Зверева О.Л. Актуальные проблемы семейного воспитания:              Учебно- методическое пособие / О. Л. Зверева. – Москва: МПГУ, 2015

9. Карцева Л.В. «Семья в условиях трансформации российского общества»

10. Краснова С.В. Как справиться с компьютерной зависимостью - сайт ЛИБРУСЕК http://lib.rus.ec/b/160623

11. Лайтер Д. Воспитание ребенка. 50 эффективных способов научить вашего ребенка правильно себя вести[пер. с англ.] / Дон Лайтер. - Москва: АСТ: Астрель, 2006

12. Мальханова И.А. Школа для трудных родителей -Мальханова И.А. «Школа для трудных родителей - М: Проспект, 2021

13. Некрасова З.В. Как оттащить ребенка от компьютера и что с ним потом делать - М: Академический проспект, 2017

14. Некрасова З.В. Перестаньте детей воспитывать помогите им расти - М: Академический проспект, 2019

15. Пейн К.Д. Родители - путеводители: как проложить маршрут счастливого детства - М: Эксмо-Пресс, 2019

16. «Психолог – родителю»: Сборник научно – методических материалов - Орёл: БОУ ОО ДПО (ПК) С «Орловский институт усовершенствования учителей», 2014

17. Савинков С.Н. «Семейное воспитание и развитие личности ребенка»

18. Тамберг Ю.Г. Как научить ребенка думать? / Ю.Г. Тамберг. - Ростов н/Д: Феникс. 2007

 

ШПАРГАЛКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

СБОРНИК РЕКОМЕНДАЦИЙ

ПО РАЗВИТИЮ И ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ