Задачи учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков

Задачами учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков являются:

- знакомство с историей предприятия, определение типа организации по виду хозяйственной деятельности, правово­му положению, характеру собственности, принадлежности и контролю капитала, сфере деятельности (ознакомление с Уставом, положения­ми, инструкциями, должностными обязанностями, нормативами и т.д.);

- подготовка схемы организационной структуры, определение её типа, выявление сильных и слабых сторон (с точки зрения теории и практики), рассмотрение горизонтального и вертикального разделения труда в организации;

- изучение модели организации как объекта управления, целей и функций менеджмента организации; 

- рассмотрение миссии и цели организации;

- определение типа организации с точки зрения её взаимодействия с внешней средой (механистический или органический тип), признаки;

- определение типа организации с точки зрения её взаимодействия с человеком (корпоративный или индивидуалистический тип), признаки;

- характеристика основных функций и принципы управления (сравнить с существующими школами менеджмента (современными и классическими));

- изучение применяемых методов управления;

- рассмотрение внешней и внутренней среды организации;

- анализ стиля руководства организацией, методов проведения деловых переговоров и совещаний;

- рассмотрение информационного обеспечения менеджмента и коммуникационных систем в организации, их эффективность;

- проведение анализа применяемых в организации методов управления персоналом и мотивации;

- знакомство с технологией производства, определение типа взаимозависимости работников;

- определение типа организационной культуры и её признаков;

- сбор необходимых материалов и документов для выполнения курсовых проектов;

- приобретение навыков подготовки отчета о проделанной работе.

В программу практики также входит знакомство с формами отчетности организации, бухгалтерским балансом, отчетами о деятельности организации, изучение вопросов налогообложения организации, расчетов с бюджетом и влияния этих расчетов на финансовые результаты работы организации, оценка финансового состояния организации, изучение структуры и способов сбора, обработки и хранения внутренней информации (статистической, бухгалтерской, экономической, финансовой, коммерчес­кой, маркетинговой), оценка уровня использования этой информации в управлении организации, ознакомление с процессами подготовки и принятия управленческих решений.

Прохождение практики должно способствовать развитию у обучающихся соответствующих общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, в результате студент должен:

Знать:

– функции, задачи, обязанности менеджеров;

– типы организационных структур управления организации;

– назначение и функции основных подразделений организаций;

– особенности формирования организационной структуры организации;

-виды управленческих решений и методы их принятия;

-процесс и способы принятия управленческих решений;

-формы ответственности за реализацию управленческих решений;

-суть этики деловых отношений, деловой этикет и протокол;

-теоретические и практические основы делового общения;

-универсальные этические и психологические нормы и принципы;

-основы анализа деятельности хозяйствующих субъектов;

-статистические методы исследования социально-экономических процессов;

-основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации.

Уметь:

-ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

-принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за их реализацию;

-определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации и формулировать предложения по их устранению;

-применять знания делового общения в своей деятельности;

-строить межличностные отношения в деловой сфере, демонстрировать высокую культуру поведения;

-применять методы системного и сравнительного анализа социально-экономических явлений;

-оценивать условия принятия организационно-управленческих решений;

-осуществлять постановку задач операционной деятельности организации;

-оценивать альтернативные варианты управленческих решений;

-обрабатывать результаты анализа операционной деятельности и использовать их при принятии управленческих решений;

-использовать информационно-коммуникационные технологии, в том числе интернет-ресурсы.

Владеть:

-методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ;

-навыками работы в трудовом коллективе;

-методами принятия решений;

-методами реализации основных управленческих функций;

-навыками проведения деловых бесед и переговоров, публичных выступлений, проведения совещаний, ведения деловой переписки, в т.ч. через электронные средства коммуникаций;

-методами анализа социально-значимых проблем и процессов;

-технологиями анализа операционной деятельности организации.

Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программубакалавриата, включает: организации различной организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие) и органы государственного и муниципального управления, в которых выпускники работают в качестве исполнителей и координаторов по проведениюорганизационно-технических мероприятий и администрированию реализации оперативных управленческих решений, а также структуры, в которых выпускники являютсяпредпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программубакалавриата, являются: процессы реализации управленческих решений в организациях различных организационно-правовых форм; процессы реализации управленческих решений в органах государственного и муниципального управления.

Практика позволяет заложить основы формирования у обучающихся планируемых результатов следующих видов деятельности:

– организационно-управленческая;

– информационно-аналитическая.