Критерии оценки успеваемости обучающегося

№ п/п	Форма контроля	отлично	хорошо	удовлетво-рительно	неудовлетво-рительно
1.	Реферат	Работа студента написана грамотным научным языком, имеет чёткую структуру и логику изложения, точка зрения студента обоснована, в работе присутствуют ссылки на использованную литературу, мнения известных учёных в данной области. Студент работе выдвигает новые идеи и трактовки, демонстрирует способность анализировать материал.	Работа студента написана грамотным научным языком, имеет чёткую структуру и логику изложения, точка зрения студента обоснована, в работе присутствуют ссылки на использованную литературу, мнения известных учёных в данной области.	Студент выполнил задание, однако не продемонстрировал способность к научному анализу, не высказывал в работе своего мнения, допустил ошибки в логическом обосновании своего ответа.	Студент не выполнил задание, или выполнил его формально, ответил на заданный вопрос, при этом не ссылался на мнения учёных, не высказывал своего мнения, не проявил способность к анализу, то есть в целом цель реферата не достигнута.
2.	Работа на практических занятиях	Студен демонстрирует активное участие в обсуждении проблем практического занятия, самостоятельность ответов, свободное владение материалом, полные и аргументированные ответы на вопросы, твёрдое знание лекционного материала, обязательной и рекомендованной дополнительной литературы, регулярную посещаемость занятий.	Студен демонстрирует недостаточно полное раскрытие некоторых вопросов темы практического занятия, незначительные ошибки в формулировке категорий и понятий, меньшая активность на занятии, неполное знание дополнительной литературы, регулярную посещаемость занятий.	Ответы студента отражают в целом понимание темы, знание содержания основных категорий и понятий, знакомство с лекционным материалом и рекомендованной основной литературой, однако студент проявляет недостаточную активность на занятиях.	Студент проявляет пассивность на занятиях, частую неготовность при ответах на вопросы, плохую посещаемость, отсутствие качеств, указанных выше, для получения более высоких оценок.
3.	Выполнение тестовых заданий	Выполнены верно 90-100 % тестовых заданий	Выполнены верно 70-89 % тестовых заданий	Выполнены верно 50-69 % тестовых заданий	Выполнены верно менее 50 % тестовых заданий

7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

7.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Авторы	Место издания	Год издания	Наличие
					печатные издания	ЭБС (адрес в сети Интернет)
1.	Культурология	Гуревич П.С.	М.: Юнити-Дана	2015	+
2.	Культурология: учебник	Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П.	М.: Юнити-Дана	2015	+
3.	Культурология	Золкин А.Л.	М.: Юнити-Дана	2012	+

7.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Авторы	Место издания	Год издания	Наличие
					печатные издания	ЭБС (адрес в сети Интернет)
1.	Русская культурология.	Арефьев М.А., Давыденкова А.Г., Осипов И.Д.	СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина	2003	+
2.	Культурология: учебник	Кармин А.С.	М.: Юрайт	2010	+
3.	Научная теория культуры	Малиновский Б.	М.: ОГИ	2005	+
4.	Культурология: История мировой культуры: учебное пособие	Маркова А.Н.	М.: Волтерс Клувер	2009	+
5.	Культурология: Теория, философия, история культуры: учебник	Никитич Л.А.	М.: ЮНИТИ-ДАНА	2008	+
6.	Мировая культура и искусство: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений	Соколова М.В.	М.: Академия	2008	+
7.	Культурология	Солонин Ю.Н., Каган М. С. (науч. ред.)	М.: Юрайт: Высшее образование	2010	+
8.	Постижение истории	Тойнби А.	М.: Айрис-пресс	2008	+