Возраст участников: дети 5-6 лет.

 

Средства реализации проекта: компьютер, телевизор, принтер, сканер,музыкальный центр, мультимедиа, фотоаппарат.

 

 

Казань 2016

 

 

155

Актуальность темы

 

Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека. «Семья – это та самая среда, в которой человек учится, и сам творит до­ бро» – говорил В. А. Сухомлинский. В наши дни в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходит в прошлое традиционное семей­ ное воспитание. Однако именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей.

 

Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» объявлен безусловный приоритет семьи и семейных ценностей, преду­ смотрено развитие государственной семейной политики.

 

Почти вся наша жизнь строится на основе семьи. С рождения до под­ росткового возраста мы живём в доме наших родителей. В родительской семье мы переживаем наш первый опыт любви, и прежде всего – в от­ ношениях с нашими родителями. Эта любовь формирует наш характер. Неважно, какая у нас позиция в обществе, какой уровень образования, богатства или известности мы имеем, ведь семья – это то место, где соз­ даются долгосрочные отношения любви и заботы, модель нашего буду­ щего развития. Семья – это и школа любви, и школа нравственности, ис­ точник наших самых сокровенных ценностей. В более старшем возрасте мы женимся и создаём собственную семью, и тогда родительская семья выступает неким маяком, освещающим путь в семейное будущее.

 

Данный проект –прекрасный повод поразмышлять о роли семьи

 

в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в со­ временных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка как семьянина, члена семьи – мужа/ жены, отца/матери, дедушки/бабушки, укрепления и развития детско-родительских отношений в родительской семьи. Родители должны уметь объяснить ребёнку, что он часть семьи, что очень важно. Мы, взрослые – педагоги, врачи, психологи, воспитатели, близкие – должны помочь детям понять значимость семьи, почувствовать не только любовь и уважение к членам семьи, но и интерес к тому, чем они заняты, что делают в семье. В конечном итоге у детей будет сформировано чувство привязанности к семье и дому, что является традиционной ценностной установкой.

 

Таким образом, цель проекта: укрепление семейных ценностей в со­ знании ребёнка, овладение им такими понятиями, как «семья», «дом», «родительская любовь».

 

156

Задачи проекта:

 

Направление «Познавательное развитие»

 

× Дать представления о понятиях «род», «родители», «родословная», «семья», «родные», «близкие».

× Формировать первоначальные представления о родственных отноше­ ниях в семье (сын, дочь, мама, папа, бабушка, дедушка, тётя, дядя, племянник, племянница), расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.

× Формировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев.

Направление «Художественно-эстетическое развитие»

 

× Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе со­ вместной деятельности.

Направление «Социально-коммуникативное развитие»

 

× Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведе­ ния, обычаев, свойственных именно этой семье, укреплять в них по­ требность в семейных ценностях;

× Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважения, где ребёнок будет чувствовать себя желанным и защищенным;

× Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, к их труду и занятиям.