G) Имеют ограниченное количество шкал

 

$$$ 171

Шкальная техника “семантический дифференциал” защищена от “позиционной тактики” тем, что:

A) Включает биполярные шкалы

B) Размерность ее шкал оптимальна: 7±2 градаций признака

C) Содержит возможность визуализации семантического профиля стимула

D) Не допускает сочетания шкал и стимула,при котором оценки были бы буквальными, отражающими предметные характеристики стимула

E) Характеристики одного знака (например, позитивно окрашенные) помещаются на разных полюсах каждой шкалы попеременно.

 

$$$ 172

В методиках субъективного шкалирования размерность шкалы не превышает величину 7±2 единицы, поскольку:

A) Превышение ведет к огрублению оценки

B) Превышение ведет к снижению дифференцированности критерия

C) Превышение ведет к увеличению временных затрат

D) Такова традиция шкалирования

E) В противном случае возникают сложности обработки данных

 

$$$ 173

К терминальным ценностям относят:

A) Убеждения, что нечто ценно само по себе

B) Ценности-убеждения в том, что какое-то свойство личности является предпочтительным в любой ситуации

C) Ценности-убеждения в том, что какой-то образ действий является предпочтительным в любой ситуации

D) Ценности-убеждения в том, что в определённой ситуации является предпочтительным определённое свойство личности.

E) Ценности-убеждения в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться

 

$$$ 174

Методика ДМО Т.Лири направлена на диагностику:

A) Уровня общительности личности

B) Уровня потребности в общении

C) Уровня коммуникативной компетентности

D) Образа себя

E) Образа других.

F) Смысложизненныхорентаций

 

$$$ 175

Методика ДМО Т.Лири позволяет сопоставлять данные по отдельным аспектам:

A) Установки на брак

B) Отношения к учёбе

C) Социального "Я"

D) Семейных ценностей

E) Реального"Я"

F) Стратегии решения конфликтов

G) Удовлетворённости работой

H) Образа партнера

$$$ 176

Методика предельных смыслов Д.Леонтьева по операциональному статусу относится к методам:

A) диалогическим

B) самоотчёта

C) анализа продуктов деятельности

D) Q-сортировки

E) психосемантики

F) вынужденного выбора

 

$$$ 177

Когда с целью наложения ограничений на возможность искажения тестовых оценок в объективных тестах личности испытуемому говорят, что надо делать, но не говорят, как, используется тактический приём:

A) Неожиданной постановки задач

B) Маскировки истинной цели исследования

C) Нечеткости целей тестирования

D) Создания эмоционального напряжения

E) Актуализации тревоги

F) Неопределенности целей тестирования

 

$$$ 178

Виды проективного поведения личности, которые выходят за рамки психоаналитического понимания природы проективных тестов - это:

A) Приписывание другим людям социально неприемлемых желаний

B) Экстериоризация страхов и тревоги

C) Более быстрое и правильное восприятие стимулов, соответствующих потребностям индивида

D) Идентификация

E) Целокупное проявление личности во всех обстоятельствах.

F) Выделение фигуры из фона

G) Десексуализированность желаний

 

$$$ 179

Для объяснения природы проективных тестов представители гештальт-психологии пользуются следующими видами проективного поведения личности:

A) Приписывание другим людям социально неприемлемых желаний

B) Экстериоризация страхов и тревоги

C) Более быстрое и правильное восприятие стимулов, соответствующих потребностям индивида

D) Идентификация

E) Целокупное проявление личности во всех обстоятельствах.

F) Выделение фигуры из фона

 

$$$ 180

Вид проективного поведения личности, которым для объяснения природы проективных тестов пользуются представители направления “Newlook” - это:

A ) Приписывание другим людям социально-неприемлемых желаний

C) Быстрое и правильное восприятие стимулов, соответствующих потребностям индивида

D) Самое быстрое узнавание стимулов, угрожающих целостности индивида

 

 

$$$ 181

К аддитивным проективным методам относятся:

A) Завершение имеющего начало рассказа

Н) Ассоциативный тест Юнга

G) Неоконченные предложения

 

$$$ 182

К интерпретативным проективным методикам относятся:

C) ТАТ

F) Тест С. Розенцвейга

 

$$$ 183

Когда проективный рисунок занимает почти все пространство листа, это указывает на:

A) Ощущение испытуемым ограничения со стороны окружения

B) Тенденцию избегания реальности

C) Ощущение напряженности

D) Чувство неприязни к людям

E) Чувство неполноценности, неуверенности в себе

F) Гиперактивность.

$$$ 184

Сильный нажим (жирная линия) при выполнении всего проективного рисунка означает:

B) Наличие напряженности неопределенного характера

C) Импульсивность

H) Ригидность

 

$$$ 185

Слабый нажим (еле заметная линия) при выполнении всего проективного рисунка означает:

A) Пассивность

F) Астению

C) Генерализованное чувство неполноценности с тенденцией к депрессии

$$$ 186

Специфика проективных методик заключается в:

A) Неоднозначности стимульного материала или инструкции

D) Невозможности оценить свои действия как правильные или неправильные