Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Межличностные конфликты в семьеСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Семья является малой социально-психологической группой, которая проходит сложные этапы развития. Стабилизация семьи является наиболее сложной стадией в процессе семейного развития, которая испытывает воздействие объективных и субъективных фактов. Социально-экономический кризис, охвативший в последние годы российское общество, резко отрицательно сказывается и на семье. Рост преступности, пьянства, наркомании, пропаганда культа жестокости и насилия, распад социокультурной среды обитания приводя к распаду семей, росту числа разводов на фоне неуклонного снижения числа регистрируемых браков. В первые годы совместной жизни супруги ориентируются в межличностных отношениях на стереотипы поведения, сформированные в добрачный период. Однако реальные семейные отношения диктуют супругам необходимость соотносить, согласовывать, корректировать, собственные потребности и интересы, особенности характера, модели ролевого взаимодействия в семье. Муж и жена начинают в своем поведении процесс перехода от «Я»- концепции к концепции «Мы». Процесс этот сложный, зачастую сопровождающийся межличностными конфликтами. В основе конфликтов(28) лежат: - несогласованность моделей ролевого поведения мужа и жены, так называемый ролевой конфликт, при котором супруги сталкиваются с противоположными по сути ожиданиями брачного партнера; - неадекватность восприятия и понимания личностных особенностей друг друга; - неумение использовать психологические механизмы сотрудничества, приспособления, взаимодействие принимает деструктивный характер. В проблемных, конфликтных семьях супруги, прежде всего, отмечают в партнере недостатки, игнорирую положительные черты. В результате у партнера формируется неблагоприятная персонификация. Изучение мотивов расторжения брака, супругов, имеющий стаж совместной жизни до 3 лет, показывает доминирующую роль психологических мотивов развода – несовместимость характеров, несходство взглядов, интересов, недоверие, утрату чувств, измену, разочарование, ревность, равнодушие. Развод – результат не сложившихся семейных отношений, юридическое оформление семьи. Отношение общества и государства к разводу противоречивое. Государство и общество рассматривают развод как явление негативное, отрицательное, так как последствия развода (распад семьи, одинокие матери, дети без отца, ухудшение воспитания, уменьшение рождаемости и т.д.) негативно влияет на жизнь общества. Начиная с первой трети XX века наблюдается рост числа разводов в современных обществах. Эта тенденция объясняется двумя главными причинами. Во-первых, возрастанием роли брачных отношений и стремлением все большего числа людей к гармонии в супружеских отношениях. Поэтому невозможность сделать отношения между мужем и женой плодотворными и удовлетворяющими достаточно часто стала выступать серьезным основанием для развода. Во-вторых, усилением терпимости общества к разводам и ослаблением социального контроля за брачными отношениями. Господствующими стали представления о том, что брак - это добровольный супружеский союз между мужчиной и женщиной, а развод - это добровольное решение супружеской пары. Следует отметить, что в современном обществе преобладающее место занимает не " развод-кара ", рассматривавшийся как наказание для одного из супругов, а " развод- исцеление " или " развод-подтверждение ", когда суд при взаимном согласии партнеров прекращает брак, юридически фиксируя невозможность его продолжения. По мере роста разводов возрастает количество повторных браков. Наряду с ними растет число неполных семей, нуждающихся в социальной и психологической помощи. Основные причины и мотивы разводов, по мнению большинства исследователей следующие: - возросшая терпимость общества к разводу; - готовность и способность все большего числа женщин материально обеспечивать себя и своего ребенка без своего мужа, именно поэтому в большинстве случаев инициатором развода выступают женщины; - неудовлетворительность супружеской жизнью; - конфликт между традиционным распределением семейных социальных ролей мужчины и женщины, и требованиями в более гибком распределении этих ролей в современной семье, где работают оба супруга; - супружеская ревность, внебрачные сексуальные связи; - алкоголизм, наркомания; - семейное насилие. Наряду с пьянством на рост разводов оказывают существенное влияние сдвиги в сексуальной морали современного общества. Нельзя не учитывать тех сдвигов, которые произошли в сфере сексуальной жизни в последние десятилетия. В отношении к сексуальным проблемам общественное мнение изменилось в сторону смягчения. Само по себе сексуальное общение стало играть большую роль во взаимоотношениях полов. Все эти и другие обстоятельства не могли не отразиться на браке. Ученых беспокоит, что часть юношей и девушек слишком рано (12-16 лет) вступают в интимные отношения, настораживает распространенность таких отношении, не связанных ни с любовью, ни с желанием создать семью. По мнению С. Голода(41), можно говорить о трех типах молодежного сексуального поведения: 1. Юноши и девушки вступают в сексуальные отношения, будучи физически эмоционально зрелым. Им присуща высокая степень нравственно-эстетической избирательности и любовная мотивация сближения. 2. Молодые люди вступают в упомянутые отношения, у них стандартные нравственно-эстетические потребности и широкий спектр мотивов сближения – от симпатии до половой потребности. 3. Юноши и девушки эмоционально незрелые, у них слабая нравственно-эстетическая избирательность и примитивные мотивы сближения – любопытство или случайность. В последние время, как в нашей стране, так и за рубежом, все чаще можно слышать утверждения, что семья, якобы не справляется со своими обязанностями, что наступил «кризис» современной семьи. Однако процессы, происходящие в сфере семейно-брачных отношений, не свидетельствуют о том, что семья утратила свою социальную роль в жизни общества. Они отражают сложный противоречивый процесс достижения равноправия супругов в браке, предъявляя более высокие требования и самой моногамии.
Контрольные вопросы для повторения и самопроверки 1. Охарактеризуйте пять основных видов структур семьи. 2. Что такое «фактический брак»? 3. Назовите основные причины и мотивы разводов. Какие причины на Ваш взгляд являются наиболее весомыми? Аргументируйте свою позицию. 4. В чём заключается практическое значение регистрации брака? 5. Охарактеризуйте ряд этапов жизненного цикла семьи.
Логические задания и проблемные вопросы: 1. Какая из изученных Вами функций, которые выполняет современная семья, представляется наиболее мотивирующей для создания лично Вами собственной семьи? Почему вообще люди создают семьи? Аргументируйте свой ответ. 2. Семья – это личное дело каждого или она как-то связана с обществом? Влияет ли семья на общество и оказывает ли общество «давление» на семью? 3. Какие из проблем современной семьи наиболее острые? Можно ли говорить о кризисе семьи? И, если да, то в чём его суть? 4. На Ваш взгляд, выдержит ли семья испытания, которые переживает наше общество сегодня? Сохранится ли семья в будущем? 5. Меняется ли исторически роль женщины и мужчины в семье? Аргументируйте свой ответ. 6. Сравните нормы традиционной и современной семьи. Заполните таблицу. Сформулируйте основные отличия современной семьи от традиционной.
Контрольные тесты 1. Нуклеарная семья – это … а) семья, состоящая из супружеской пары с детьми, не состоящими в браке; б) семья, состоящая из супружеской пары с детьми, состоящими в браке; в) семья, состоящая из одного из супругов и детей; г) семья, состоящая из супружеской пары без детей.
2. Если наследование фамилии, имущества и социального положения происходит по линии отца, семья называется … а) патриархальной; б) патрилинеальной; в) эгалитарной; г) полигамной; д) матрилокальной; е) матрилинеальной.
3. Брак между одной женщиной и несколькими мужчинами называется … а) моногамия; б) полиандрия; в) полигиния; г) безбрачие.
4. Семья, в которой власть и авторитетные позиции распределяются между супругами относительно равномерно, называется … а) патриархальной; б) нуклеарной; в) экзогамной; г) эгалитарной.
5. Что такое «пустое гнездо»? а) вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка; б) смерть одного из супругов; в) развод; г) переезд на другое место жительства.
Темы докладов 1. Деловая активность женщин и семья. 2. Гражданский брак: «за» и «против». 3. Демографическая ситуация в России в начале XXI века. 4. Студенческая семья: основные тенденции и проблемы. 5. Особенности западного и восточного типа семьи. 6. Брачный контракт: польза или вред? 7. Основные причины разводов в современной России. Литература Основная 1. Архангельский, В.Н. Депродуктивное и брачное поведение / В.Н. Архангельский // Социологические исследования. – 2013. – № 2. 2. Бороздина, Е.А. Как распорядится «материнским капиталом» или граждане в семейной политике. / Е.А. Бороздина, Е.А. Здравомыслова, А.А. Темкина // Социологические исследования. – 2012. – № 7. 3. Бухалова, Н.А. Повторные браки пожилых людей / Н.А. Бухалова // Социологические исследования. – 2014. – № 4. 4. Горшков, М.К. Молодежная проституция и изменения отношения к браку / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2010. № 4 [98] Июль-август. – С. 216-239. 5. Егорова, Н.Ю. Имеет ли российская семья шанс стать солидарной / Н.Ю. Егорова, И.Л. Сизова // Социологические исследования. – 2014. – № 4. 6. Елютина, М.Э. Причины развода в третьем возрасте. / М.Э. Елютина, С.А. Исаева // Социологические исследования. – 2012. – № 9. 7. Елютина, М.Э. Ассиметричный по возрасту брак в оценках супругов / М.Э. Елютина, Н.О. Быкова // Социологические исследования. – 2012. – № 1. 8. Иванова, Е.И. Проблема поколений и воспроизводство поселения: теоретические подходы и реальность / Е.И. Иванова // Социологические исследования. – 2012. - № 4. 9. Ржаницына, Л.С. Молодые семьи с детьми: кто такие, как живут, чего хотят? / Л.С. Ржаницына // Социологические исследования. – 2011. – № 3. 10. Старчикова, М.В. Межпоколенное взаимодействие в современной России / М.В. Старчикова // Социологические исследования. – 2012. – № 5. 11. Филоненко В.И. Семья как основной агент базовой социализации студентов вузов / В.И. Филоненко., А.П. Ленин // Социологические исследования. – 2013. – № 12. 12. Шабунова А.А. Особенности репродуктивного поведения населения / А.А. Шабунова., О.Н. Калачикова // Социологические исследования. – 2012. – № 8.
Дополнительная Книги 1. Гидденс Э. Социология. - М., 1999. - 704с. 2. Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других преступлений. - СПб., 2004. - 260с. 3. Исаев Б.А. Социология: учебное пособие / Б.А. Исаев. - СПб.: Питер, 2007. -224с. 4. Клюев А.В. Социология: учебное пособие / А.В. Клюев, В.Г. Лукьянов, И.С. Урсу. - СПб.: СЗАГС, 2004. - 480с. 5. Кравченко А.И. Социология: учебное пособие для ВУЗов / А.И. Кравченко.- М.: ЮРАЙТ, 2011. - 523 с. 6. Кузнецов В.Н. Социология молодёжи: учебник / В.Н. Кузнецов. - М.: Гардарики, 2005. - 275с. 7. Лавриненко В.Н. Социология: учебник / В.Н. Лавриненко.- М.. ЮНИТИ, 2003. - 407 с. 8. Социология: учебное пособие / Под ред. Клюева А.В., Ежова С.П. - СПб.: СПбГТИ(ТУ), 2007. -184с. 9. Тощенко Ж.Т. Социология: учебное пособие / Ж.Т. Тощенко.- М.: ЮРАЙТ, 2004. - 527с.
Статьи 1. Богданова, Л.П. Гражданский брак в современной демографической ситуации / Л.П. Богданова, А.С. Щукина // Социологические исследования – 2003. - №7. 2. Варламова, С.Н. Семья и дети в жизненных установках россиян / С.Н. Варламова // Социологические исследования. – 2006. - №11. 3. Вдовина, М.В. Межпоколенные конфликты в современной российской семье / М.В. Вдовина //Социологические исследования. – 2005. - №1. 4. Вовк, Е. Гендерная асимметрия и женские роли в современной России / Е. Вовк // Социальная реальность. – 2006. - № 3. 5. Вовк, Е. Практика сожительств в России: распространенность, смыслы, интерпретации / Е. Вовк // Социальная реальность. – 2006. - № 4. 6. Вовк, Е. Каноны любви и законы брака: россияне о многоженстве / Е. Вовк // Социальная реальность. – 2006. - № 12. 7. Глотов, М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация / М.Б. Глотов //Социологические исследования. – 2003. - №10. 8. Долбик-Воробей, Т.А. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости / Т.А. Долбик-Воробей // Социологические исследования. - 2003. - №11. 9. Карцева, Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества / Л.В. Карцева //Социологические исследования. – 2003. - №7. 10. Митракас, А.А. Семья как ценность: состояние и перспективы ценностного выбора в странах Европы / А.А. Митракас // Социологические исследования. – 2004. - №5. 11. Пфау-Эффингер, Б. Культурные перемены и семейная политика в Восточной и Западной Германии / Б. Пфау-Эффингер //Социологические исследования. - 2003. - №10. 12. Рабжаева, М.В. Историко-социальный анализ семейной политики в России XX века / М. В. Рабжаева //Социологические исследования. – 2004. - №6. 13. Федотова, Ю.В. Проблема понимания кризиса семьи / Ю.В. Федотова // Социологические исследования. – 2003. - №11. 14. Шевченко И.О. Большая семья – какая она? / И.О. Шевченко, П.В. Шевченко // Социологические исследования. – 2005. - №1.
Материалы в Интернет 1. Вовк, Е. Многоженство в России? [Электронный ресурс]. – URL: http://www.b- port.com/smi/2/1515/29199.html. 2. Волченкова, Е.В. Классификация и характеристика мотивов вступления в брак [Электронный ресурс] // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2014. – №2(34). – С. 31-36. – URL: http://www.unn.ru/pages/e-library/vestnik_soc/18115942_2014_-_2(34)_unicode/5.pdf.
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-09-26; просмотров: 183; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.214 (0.009 с.) |