Основные концепции теории А. Маслоу.

Потребность — нужда или недостаток в чём-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом.

Американский психолог Абрахам Маслоу (1908—1970) считал, что в отличие от животных человек не стремится к равновесию со сре­дой, а пытается взорвать это равновесие, так как оно является смер­тельным для личности. Изучив жизнь и деятельность лучших пред­ставителей человечества (А, Линкольна, А. Эйнштейна, Б. Спинозы, В. Джеймса и др.), он пришел к выводу о существовании определён­ной иерархии потребностей человека. В 1943 г. А. Маслоу разработал теорию иерархии потребностей, определяющих (направляющих) поведение человека. По его теории, одни потребности для человека важнее, чем другие. Это положение позволило классифицировать их по иерархической системе: от физиологических (низший уровень) до потребностей в самовыражении (высший уровень). А. Маслоу изобразил уровни потребностей человека в виде пирамиды. Эта фигура имеет широкое основание (основу, фундамент). В пира­миде физиологические потребности человека составляют фунда­мент (основу) его жизнедеятельности. Возможность удовлетворять спои потребности у людей различна и зависит от нескольких факто­ров: возраста, окружающей среды, знаний, умений, желаний и спо­собностей самого человека. Согласно концепции А. Маслоу, человек по мере взросления под­нимается по «ступеням потребностей»: от низших (физиологичес­ких) до высших (духовных).

Иерархия потребностей человека по А. Маслоу (1943)

В работе «Мотивация и личность» (1954) американский психолог выделил два вида потребностей: дефицита и развития.

Потребности дефицита:

• физиологические потребности (вдыхании, пище, питье, выве­дении продуктов жизнедеятельности из организма и т.п.);

• потребности, позволяющие защититься от природной стихии, болезни, жизненных неудач; потребности в сне и отдыхе; в под­держании здоровья, чистоты и т.п.;

• потребности в принадлежности и любви (принадлежности к общности, в пребывании рядом с людьми, общении с ними);

• потребности в уважении и почитании (признании среди себе подобных, достижении успеха и одобрения).

Потребности развития:

• потребность в самоактуализации (реализации целей, способ­ностей; развитии личности через работу, учёбу, игру).

 

Позднее А. Маслоу добавил ещё две группы потребностей, распо­лагающихся под уровнем потребностей в самоактуализации:

• познавательные потребности (в знании, умении, понимании, исследовании);

• эстетические потребности (в гармонии, красоте, порядке);

и ещё одну над уровнем самоактуализации:

• потребность помогать другим людям в реализации их потенциала.

Таким образом пирамида А. Маслоу стала 8-уровневой.

Иерархия потребностей человека по А. Маслоу (1970)

Однако главное в теории А. Маслоу всё же заключается не в делении потребностей на группы, а в динамике их удовлетворения. Пот­ребности каждого последующего уровня становятся актуальными т.е. требующими удовлетворения, лишь после того как удовлетворе­ны потребности предыдущего. Голод движет человеком до тех пор, пока человек не наелся. В состоянии сытости вступают в действие качестве мотивов поведения уже другие потребности.