Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу Систематичне положення досліджуваних об єктів ↑ ▷ Содержание ⇐ ПредыдущаяСтр 12 из 20Следующая ⇒ Содержание книги Міністерство освіти і науки, молоді і спорту України Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка Систематичне положення досліджуваних об єктів Систематичне положення досліджуваних об єктів Систематичне положення досліджуваних об єктів Систематичне положення досліджуваних об єктів Систематичне положення досліджуваних об єктів IV. Зробіть висновки до роботи 6. Систематичне положення досліджуваних об єктів Систематичне положення досліджуваних об єктів Систематичне положення досліджуваних об єктів Систематичне положення досліджуваних об єктів ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 11. ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 12. ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 13. ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 14. ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 15. ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 16. ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 17. ІV. Зробіть висновки до лабораторної роботи 18 Поиск на нашем сайте ВІДДІЛ ПІНОФІТИ (ГОЛОНАСІННІ) — PINOPHYTA (GYMNOSPERMAE) Клас Пінопсіди (Хвойні) — Pinopsida Підклас Пініди — Pinidae Види з гербарію та колекції:                             2.2. Розгляньте зовнішній вигляд сосни звичайної (рис.1). Вивчіть особливості його будови та життєвого циклу (рис.2.) Зробіть відповідні позначення.        2.3. За допомогою колекцій шишок, гербарію ознайомтесь з видовим різноманіттям голонасінних (рис.3, 4, 5). Зробіть відповідні позначення в п.2.1. ІІІ. Контрольні запитання Охарактеризуйте цикл розвитку пінопсід на прикладі сосни звичайної. Яку будову має мікростробіл соснових? Яку будову має шишка сосни? Охарактеризуйте насінину голонасінних. Назвіть діагностичні ознаки таких родів Pinus, Рісеа, Abies, Larix, Juniperus, Thuja, Cedrus,Taxus     Рис.1. Зовнішній вигляд сосни звичайної ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ Рис.2. Життєвий цикл сосни звичайної: 1- 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7- 8 – 9 – 10 – 11 – 12 –                                   А – саговник поникаючий Б – секвойядендрон велетенський В – гінкго дволопатеве Рис.3. Видове різноманіття голонасінних

 

	Рис.4. Родина Соснові: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 –
		Рис.5. Родина Кипарисові: 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 –

IV. Зробіть висновки до роботи 10.

Відмітка про зарахування __________________ Викладач ________________

 

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 11. Клас Magnoliopsida.

Підклас Ranunculidae. Родина Ranunculaceae

Мета роботи: розглянути і вивчити різні роди і види родини Ranunculaceae на прикладі запропонованих гербаріїв та фотоматеріалів та з’ясувати риси організації даної родини.

Матеріали і обладнання: мікроскопи, набори для препарування, гербарій видової різноманітності

Хід роботи

І. Теоретичні відомості

       Родина жовтецеві. До родини Ranunculaceae належить близько 50 родів і понад 2000 видів, розповсюджених головним чином в областях помірного і холодного клімату. Представники родини — це трав'янисті рослини (наземні і водні), рідше напівкущі, невеликі кущі або ліани з простими, черговими (рідко супротивними) листками без прилистків. Судинно-волокнисті пучки в деяких видів замкнені і розміщені, як і в стеблах односім'ядольних, без певного порядку. Квітки дуже різноманітні: вони можуть бути поодинокими і в суцвіттях, актиноморфними і зигоморфними, дво- і одностатевими, з простою і подвійною оцвітиною, випуклим, іноді дуже видовженим квітколожем. Чашолистків переважно п'ять (може бути від трьох до дев'яти). Пелюсток також п'ять, рідко більше. У деяких родів чашечка виконує функцію віночка. Вона яскраво забарвлена, велика, тоді як пелюстки редуковані або перетворюються на стамінодії. При основі пелюсток у багатьох видів є нектарники у вигляді ямок. Тичинок багато, причому розміщені вони спіральне. Маточок також багато (рідше одна). Гінецей апокарпний (рідко ценокарпний або монокарпний). Плоди різноманітні: листянки, складні листянки, складні сім'янки, іноді ягодоподібні. Насіння — з маленьким зародком і великим ендоспермом. Майже всі види родини отруйні, що зумовлено наявністю в них алкалоїдів або глікозидів.

 

ІІ. Практична частина

2.1. Вивчіть особливості будови родини жовтецеві на прикладі Ranunculus acris. З’ясуйте риси організації даної родини, її розподіл на підродини.

2.2. Ознайомтесь за гербарними зразками з видовим різноманіттям жовтецевих. З’ясуйте особливості їх діагностики. Складіть формули квіток наведених нижче жовтецевих.

 

2.3. Складіть список видів жовтецевих з запропонованого гербарію.

1	11
2	12
3	13
4	14
5	15
6	16
7	17
8	18
9	19
10	20

ІІІ. Контрольні питання

1. Які життєві форми рослин переважають у підкласі ранункуліди?

2. Які морфологічні особливості притаманні видам родини жовтецеві?

3. Назвіть види родини жовтецеві, що містять серцеві глікозиди, а також їх морфологічні та діагностичні ознаки.

Формула квітки:	Формула квітки:
Aquillegia vulgaris: 1 — загальний вигляд рослини, 2 — квітка. З — чашолистик, 4— пелюсток зі шпорцем, 5— діаграма квітки, 6— гінецей, 7— плід	Ranunculus acris: 1 — загальний вигляд рослини, 2 — плід, 3— пелюстки, 4— діаграма квітки

⇐ Предыдущая78910111213141516Следующая ⇒

Поделиться: