Билет № 47 Предмет синтаксиса. Основные синтаксические единицы.

Вопрос №48 Виды синтаксической связи в словосочетании и предложении

В этом вопросе у ученых возникают разногласия. Есть различия во взглядах в грамматиках 54, 70 и 80 в подходе к описанию словосочетания. В традиционном понимании связей акцент делается на механизм связей: примыкание, согласование, управление.

Согласование – вид подчинительной связи, при которой формы рода, числа и падежа зависимого слова предопределяются формами рода, числа и падежа главного слова. Согласование может быть

· полным (по всем трем формам) – синяя птица

· неполным (в числе и падеже) – наша врач

 

Управление – зависимое слово принимает форму того или иного падежа, диктуемую главным словом. Зависимая форма не меняется при изменении формы главного слова. Управление бывает

· сильное – господствующее слово предопределяет обязательное появление определенных падежных форм – послать письмо

· слабое – распространение главного слова данной формой не предопределено его лексико-грамматическими свойствами – бедный духом

 

Примыкание – зависимое слово (неизменяемая часть речи или словоформа) изолировано от системы падежей и выражает свою зависимость от главного слова только лексически.

Отношение в традиционном подходе:

§ объектные (управление)

§ определительные (согласование)

§ обстоятельственные (примыкание).

Но по Шведовой (Грамматика 80):

§ объектные

§ определительные

§ восполняющие

Обстоятельственные вошли в определительные:

§ собственно определительные

§ обстоятельственно-определительные

§ объектно-определительные

По Шведовой, произошло расширение примыкания – появилось падежное примыкание (за счет слабого управления): Дети гуляют в парке. (по Шведовой, здесь связь – падежное примыкание). традиционно –

обстоят.-опред. отношения управление

Шведова использует для различения слабого и сильного управления синтаксические отношения – для сильного управления необходимы объектные отношения: написал письмо, распилил дерево. Для слабого управления – объектно-определительные: распилил пилой.

 

Синтаксические отношения:

1. Объектные.

2. Определительные (в их состав входят обстоятельственные)

- собственно-определительные.

- обстоятельственно-определительные.

- субъектно-определительные.

3. Восполняющие. (Зависимое слово содержательно дополняет главное, образуя минимально информативно достаточное словосочетание) (присутствует при информационно недостаточных словах – «сделаться», «состоять» - эти слова реализуют себя только в сочетании с другими словами)

 

Конструкции, по форме совпадающие с номинативными предложениями

1. Заголовки, надписи на вывесках, названия. Универмаг.

2. Именительные представления и именительные темы – существительное в именительном падеже, которое предшествует предложению и употребляется в форме размышления, вводит тему, подготавливает восприятие последующего высказывания. Время… Как быстро оно летит.

3. Конструкции, являющиеся сообщением о ком-либо или о чем-либо, названном в предшествующем контексте. Это предложения с главным членом-сказуемым в форме именительного падежа. Ты кто? – Студент.

 

Билет № 47 Предмет синтаксиса. Основные синтаксические единицы.

Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающей законы организации связной речи, способы соединения слов в речи, т.е. коммуникации.

Существуют разные уровни синтаксиса (Валгина):

§ синтаксис словосочетания – проявляет синтаксические свойства отдельных слов и устанавливает правила их сочетаемости с другими словами

§ синтаксис предложения – определяет языковую сущность, коммуникативно-функциональную значимость языка, изучает единицы коммуникативного плана с точки зрения их строения, грамматических свойств и типов

§ синтаксис сложного целого, синтаксис связной речи – изучает единицы, большие, чем отдельное предложение, единицы, имеющие свои правила и законы построения

Существуют разные подходы к изучению предложения

1. семантический – изучает содержание (что передается)

2. структурный – изучает форму (как передается)

3. коммуникативный – назначение (для чего передается)

 

Основные единицы синтаксиса:

1. предложение

· простое

· сложное

Понимание синтаксической единицы изменилось в истории синтаксиса:

ü начало 19 века – Востоков: закон соединения слов =>

2. словосочетание

ü с середины 19 века – на первом плане в трудах логической школы грамматика (Буслаев) – интерес к предложению. Оно рассматривалось и определялось как суждение, выраженное словами

ü 40е гг. 19 века – начало 20 века – в трудах формалистов (Фортунатов, Пешковский, Петерсон - синтаксис является учением о словосочетании. Для Петерсона словосочетание – это всякое соединение слов, в том числе и простое предложение любого объёма; сложные предложения – это соединения словосочетаний. Пешковский предлагал вообще отказаться от теории предложения – его он выводит из словосочетания.

ü Для Шахматова словосочетание – часть предложения. Выдвинул тезис о существовании двух синтаксических единиц – словосочетания и предложения.

ü Русский синтаксис в научном освещении: грамматика 1954 г. – теоретическое введение написал Виноградов. Развивая идеи Шахматова предложил 2 самостоятельные синтаксические единицы – словосочетание с номинативной функцией (т.е. той же функцией что и у слова) и предложение с коммуникативной функцией.

ü Н.Ю Шведова (В грамматиках 70 и 80) - продолжает линию последовательного различения словосочетания и предложения.

Вопрос о соотношении словосочетания и предложения. Словосочетанию предшествует слово в определенной форме – словоформа, следовательно:

3. синтаксическая форма слов

Г.А. Золотова «Синтаксический словарь» – минимальная семантико-

синтаксическая единица русского языка – синтаксема, не равная 1 ед. форм слова.

Я подарил ему книгу. Золотова считает, что это разные единицы, так

объект – адресат как у них разное значение, то есть

Ему не спится. минимальная синтаксическая единица должна

субъект нести и определенное семантическое значение. Синтаксема может входить в словосочетание, если она выполняет присловную функцию:

Не буди только память во мне про волнистую рожь при луне.

Непосредственно в предложении: Идет лекция.

4. сложное синтаксическое целое – единица большая, чем предложение (в 30е гг. 20 века). Оно отличается от понятия абзац, т.е. они далеко не всецело совпадают. ССЦ имеет свои формальные показатели единства: притяжательные местоимения, указательные местоимения, вводные слова, синонимические конструкции.

 

Широкое и узкое понимание словосочетания.

Широкое понимание – словосочетание – соединение двух и более слов, связанных между собой грамматически и по смыслу.

Узкое понимание – (Виноградов) «словосочетание – сложное именование. Оно несёт ту же функцию, что и слово».

Ученики Виноградова преобразовали это определение: «Словосочетание - объединении двух или нескольких знаменательных слов образуемое на основе подчинительной связи»

 

Не являются словосочетаниями:

- отношения между подлежащим и сказуемым (предикативные отношения).

- ряд однородных членов (сочинительная связь)

- предложно-падежные формы существительных

- сочетания обособленных второстепенных членов и слов, к которым относятся эти второстепенные члены (причастные и деепричастные обороты)

- полупредикативные словосочетания (объединения слов, только внешне напоминающие словосочетания – «дверь открывается водителем»)

 

Словосочетания:

1. Именные

- Субстантивные – стакан воды.

- Адъективные – вредный для здоровья.

- с числительным в главной роли – две книги.

- с местоимением в главной роли – что-нибудь интересное.

2. Глагольные

3. Адвербиальные

4. Словосочетания с категорией состояния.

 

По сочетаемости делятся на:

1. Свободные

2. Несвободные

- несвободные фразеологически

- несвободные синтаксически.

По структуре:

1. Валгина – если словосочетание состоит из значимых двух слов – то оно наз. простым, а если более – то сложным.

2. Академическая гр-ка:

-простые -до 4х слов, сильная связь главного с зависимыми.

-сложные – несколько подчинительных связей от одного главного слова, кроме сильной

- комбинированные – на основе связей от разных главных членов.