Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Рекреативно-оздоровительная деятельностьСодержание книги
Поиск на нашем сайте В последние годы здоровье детей неуклонно ухудшилось. Здоровые дети, по данным медиков, составляют 10%. Гораздо больше стало детей с хронической патологией. Среди заболеваний, особенно «прогрессирующих», болезни нервной системы и органов чувств, болезни органов пищеварения. Не сдают позиций недуги органов питания. Очевиден рост патологии сердечно-сосудистой системы, особенно у старших школьников. У роста заболеваемости есть, конечно, причины: экологическая ситуация и психоэмоциональная обстановка: стрессы, учебные перегрузки приводят к истощению, даже к срыву адаптационных механизмов ребенка. Поэтому актуальность оздоровительных мероприятий в период летних каникул становится все более очевидной. Летний период дает возможность оздоравливать детей комплексно и оперативно. В течение летнего периода в лагере работает, как правило, 2 врача, 5 медсестер и 1 диетсестра. Работа по подготовке и оформлению детей начинается задолго до въезда детей в лагерь. За годы своего существования педагогическим и медицинским коллективами ДООЛ «Связист» была собрана вся необходимая литература по оказанию помощи в работе врачей, педагогов и медицинских сестер. Все сотрудники: работники пищеблока, кухни, воспитательский состав, руководители кружков и спортивных секций перед началом работы обследуются и получают допуск к работе. В своей работе медицинские работники ставят перед собой следующие задачи: 1. Обеспечить сохранность жизни и здоровья детей. 2. Обучить детей навыкам гигиены. 3. Привить детям навыки по закаливанию; 4. Обеспечить контроль за выполнением гигиенических требований, следить за чистотой тела, белья, обуви. 5. Обеспечить прием водных и воздушных процедур. 6. Проводить рейды чистоты и порядка на территории оздоровительного лагеря и жилых корпусов. 7. Следить за качественным приготовлением пищи. Достаточно обширными являются функции медицинского персонала в ДООЛ. Постоянно осуществляются: · Осмотр детей при приеме (включая осмотр на педикулез). · Комплектация медицинских кабинетов лекарственными препаратами и медицинским оборудованием. · Систематическое наблюдение за состоянием здоровья детей, особенно за детьми с отклонениями в состоянии здоровья. · Распределение детей по медицинским группам для занятий физкультурой. · Ежедневный амбулаторный прием, оказание медицинской помощи. · Назначение детям профилактического лечения, под наблюдением врачей отпуск процедур: ингаляции, физиотерапевтическое лечение, массаж, водолечение, в фитобаре лечебных коктейлей и минеральной воды и др. · Контроль организации питания детей, качества поступающих продуктов, условий их хранения, соблюдения сроков реализации, технологии приготовления блюд, качества готовой пищи, санитарного состояния и содержания пищеблока, мытья посуды, витаминизации пищи, ежедневные осмотры персонала пищеблока и дежурных детей на предмет гнойничковых заболеваний, отбор суточной пробы, выполнения норм питания. · Контроль за проведением санитарно-противоэпидемических мероприятий. В результате работы со стороны медиков в ДООЛ, как правило, не бывает инфекционных заболеваний, отравлений, фактов присасывания клещей.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ Питание детей в лагере всегда полноценное, разнообразное по составу продуктов. В меню ежедневно включаются свежие овощи и фрукты (яблоки, груши, бананы, виноград, сливы, арбузы). Питание полностью удовлетворяет физиологические потребности растущего организма в основных пищевых веществах. Пятиразовое питание детей осуществляется в соответствии с рекомендуемыми 7 и 10-дневными меню. Ежедневно в столовой вывешивается меню на каждый день. Врач и медсестра принимают активное участие в составлении каждодневного меню и следят за правильной кулинарной обработкой и закладкой в котел продуктов, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи; проводится «С»-витаминизация, контролируется правильность хранения и соблюдения сроков реализации продуктов. Ежедневно оставляется суточная проба готовой продукции.
СПОРТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Детский оздоровительный лагерь призван в первую очередь заботиться о здоровье и хорошем самочувствии отдыхающих детей и подростков. В этой связи большое значение имеют занятия физкультурой и спортом. Спорт – это всегда неожиданности. Он немыслим без бурных взлетов, крутых виражей и сенсаций. Но есть в спорте одна закономерность: пусть к медалям высшей пробы начинается обязательно в детстве. От школьного порога, от дверей площадки, от зеленой площадки оздоровительного лагеря. Спорт – это не только очки и победы. Это увлекательная игра и яркое зрелище, все то, что привлекает ребят. Лето дает детям в оздоровительном центре прекрасную возможность померяться силами на беговых дорожках стадиона, в бассейне. Педагогический коллектив под руководством опытного инструктора физкультуры мастера спорта Емелина А.Ж. большое внимание уделяет развитию физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе с детьми. Традиционными для ребят всех отрядов становится участие в смотре «Самый сильный и ловкий», «Веселых стартах» для малышей, отрядных соревнованиях «Олимпийцы среди нас», обще-лагерных соревнованиях и спартакиадах. В программу малых олимпийских игр с современными видами спорта, особенно для маленьких ребят среднего возраста, включаются упражнения: бег «рыцарей», «бег колесниц», перетягивание каната, прыжки, взятие города, вышибаловка, лапта. Такой подбор видов соревнований обусловлен стремлением педагогического коллектива максимально использовать возможности взаимодействия детей в спортивной команде, сохранить и возродить русские игровые и спортивные традиции, повысить интерес детей к спорту через использование незнакомых для многих из них спортивных игр. В ДООЛ работают секции: футбола, пионербола, большого и настольного тенниса, легкой атлетики, аэробикия, рыболовная, тренажерный зал. Ежедневная физкультурная зарядка повышает двигательную активность. Каждую смену проводятся турниры по всем видам спорта (футбол, баскетбол, пионербол, женский футбол, шашки и шахматы, армрестлинг). Открытие спартакиады всегда сопровождается театрализованными представлениями с участием тех героев, которые сопровождают ребят в течение каждой тематической смены. Спартакиада сопровождается и творческими конкурсами, имеющими спортивную тематику, что ещё более повышает мотивацию детей к активному образу жизни.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Обучение, оздоровление, воспитание и творческое развитие детей в ДООЛ «Связист» - важнейшие составляющие социально-педагогической деятельности всего коллектива. В детском образовательно-оздоровительном лагере воспитывает все - уважительное отношение к детям и сотрудникам, чуткость и забота персонала, традиции, природа и красота окружающего мира. Воспитательная работа лагеря - это способ организации жизнедеятельности участников смены, позволяющий сформировать за 18 день пребывания в лагере оздоровительно-образовательную систему, в которой упорядочена совокупность взаимодействующих компонентов. Структура занятости детей, ее разнообразие, уровень и характер взаимоотношений в детской и взрослой среде и между ними, защищенность и комфортность пребывания, реальная детская самодеятельность и творчество, традиции, имидж и репутация ДООЛ позволяют оздоровительно-воспитательной системе функционировать эффективно. За летний период в ДООЛ«Связист» проводится три тематические смены (см. Приложение1) Детское самоуправление Одним из важнейших элементов воспитательной системы ДООЛ «Связист» является детское самоуправление, которое функционирует каждую смену в соответствии с созданной организационной системой. В каждом отряде (доброградской семье) избирается заместитель главы семьи на определённый период (3-4 дня). Кроме этого в каждой семье определяется своя система позиционно- функционального самоопределения, а именно: занимаемые позиции (заместитель главы «семьи» по чистоте, заместитель главы «семьи» по информации, по здоровому образу жизни и др.) и чётко определённые функции, с ними связанные. Каждый из членов семьи самоопределяется в этом также на определенный срок. При этом каждый чётко представляет, что от него требуется, каких результатов от него ждут «в семье»; На вечерних «якорьках» подводятся достижения каждого из членов семей по выполнению поручений, заданий, организации дел. В созданных Службах города также создаётся собственная система самоорганизации. Возглавляет службу –директор, который является членом совета директоров служб города, где ежедневно на его заседании анализирует и докладывает о результатах деятельности сотрудников службы; Любая Служба города действует на основании разработанных и утверждённых Положений о службах. Такого рода Положения первоначально разрабатываются сотрудниками службы, где определяется штат и функциональные обязанности каждого из сотрудников. Консультантом службы становится один из вожатых лагеря. Помимо функционирующей системы самоорганизации в Семьях и службах города, создаются временные советы дел по организации различных праздников и других городских мероприятий, куда входят представители «семей и служб» города. Система детского самоуправления позволяет решать широкий спектр воспитательных задач: - осознание детьми необходимости регламентации жизни в лагере, установление и соблюдение определенных правил и законов; - повышение самостоятельности и ответственности детей; - привитие детям навыков организаторской и управленческой деятельности; - получение администрацией лагеря «обратной связи» от детей; - усвоение детьми основных черт демократического общества и республиканского управления; - развитие умения делать осознанный выбор и нести ответственность за него.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-08; просмотров: 498; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.011 с.) |