Отраслей психологических наук

18. Эргономика взаимодействует со следующими сферами наук: естественными, техническими, математическими, общественными, смежными

19. Что не является целью эргономики как науки? (является) – 1. Обеспечение эффективной системы

Ч-м-с; 2.безопасности работы в ней; 3. Создание условий труда, обеспечение развитие личности и сохранение её здоровья.

20. В состав эргономических показателей не входят 1. Гендерные характеристики; 2. Национальная принадлежность

21. В состав эргономических показателей не входят:

22. Что не входит в состав общеметодологических принципов психологии труда и эргономики: концептуальный (принцип антропоцентризма), принцип объективности, принцип детерминизма, генетический, принцип единства теории и практики, принцип системного подхода. (входит)

23. Что не входит в состав общеметодологических принципов психологии труда и эргономики?

24. Что не входит в состав специфических методологических принципов психологии труда и эргономики? гуманизация труда, принцип активного оператора, принцип проектированной деятельности, принцип комплексности, принцип индивидуально-личностного подхода, принцип специфичности (входит)

25. В состав специфических методологических принципов не входят: (входит) предполагает учитывать особенности характера и форм различных видов деятельности, которые обусловлены специфическими для каждой деятельности условиями и требованиями к человеку.

26. В состав прикладных задач психологии труда не входят: повышение прибыльности предприятия

27. В состав прикладных задач психологии труда не входят:

28. Что не входит в состав теоретических исследований в психологии труда? Исследования проблемы профессионального отбора по политической благонадёжности

29. В состав теоретических исследований в психологии труда не входит:

30. В состав эргономических задач не входит:

Снабжение ч-м-с запасным инструментом; 2. Подготовка управленческого персонала

31. Что не входит в состав эргономических задач?

32. Научно-техническая революция привела к: (кроме- изменение природы человека)
привела к коренным изменениям во всех областях развития современного общества, затронув и сферу трудовой деятельности, и сферу общественного разделения труда.

33. Содержание трудовой деятельности в современных условиях характеризуется:

34. Условия протекания деятельности человека в «век орудий» характеризуются: длительный период с медленным накоплением примитивных знаний о взаимодействии человека и простого орудия труда.

35. Ж. Кристенсеном выделены следующие этапы развития знания о взаимодействии человека и орудий труда: 1. «Век ручных орудий» 2. «Век машин»

36. Кто является автором работы «Физиологические критерии для установкидлины рабочего дня»? Сеченев

Тема 2. Методы исследования психологии труда и эргономики

37. Теоретические исследования в психологии труда и эргономике включают в себя следующие направления:

Изучение человека как субъекта деятельности, исследование информационной сущности всех форм психического отражения, психической регуляции и психических состояний в ходе трудовой деятельности, раскрытие основных закономерностей взаимодействия человека с людьми и техникой в системе «человек-машина-среда».

38. Практические исследования в психологии труда и эргономике сводятся к следующему: направлены на согласование деятельности человека и функционирования техники как элементов единой системы.

(Согласование предполагает максимальное приспособление техники к человеку, максимальное приспособление человека к технике, рациональное распределение функций между человеком и техникой.)

39. Проблематика исследований в психологии труда и эргономике включает следующие направления:

Методологическому, психофизиологическому, системотехническому и эксплуатационному

40. В состав методологического направления исследований в психологии труда и эргономике не входит проблематика: Методологическое направление включает в себя выделение предмета и объекта психологи труда и эргономики как науки, определение принципов, раскрытие закономерностей взаимодействия человека, машины и среды, разработку методов изучения этого взаимодействия, определения места данной науки в общей системе наук.

 

41. В состав психофизиологического направления исследований впсихологии труда и эргономике не входит проблематика:

Психофизиологическое направление включает в себя изучение свойств человека, оказывающих наибольшее влияние на процессы управления и обслуживания техники, в частности:

1.изучение психологических и психофизиологических характеристик человека-оператора;

2.психологический анализ деятельности оператора в СЧМС;

3.оценка показателей выполнения оператором отдельных действий;

Изучение функциональных состояний оператора в процессе выполнения им работы.

42. В состав системотехнического направления исследований в психологии труда и эргономике не входит проблематика: (разработка рекомендаций по проф. отбору)

43. В состав проблематики исследований психологии труда и эргономики не входит: Разработка методов стимуляции, деятельность операторов

44. В состав эксплуатационного направления исследований психологии труда и эргономики не входит проблематика:

Эксплуатационное направление выполняет общую задачу обеспечения эксплуатации СЧМС и включает в себя решение ряда частных задач:

1.профессиональную подготовку операторов для работы в СЧМС (рекомендации по профотбору, обучению, тренировкам операторов, формированиию операторских коллективов и др.);

2.эргономическое обеспечение научной организации труда операторов (оптимизация распределения труда и отдыха, технологических графиков работы, создание безопасных условий труда и др.);

3.организация групповой деятельности: комплектование групп операторов с учетом их совместимости, анализ эффективности групповой деятельности и взаимодействия операторов;

Медико-биологические и психологические методы повышения эффективности деятельности операторов: контроль состояния и результатов работы оператора, разработка методов стимуляции деятельности и повышения работоспособности операторов, организация специальных тренировок и др.

45. В состав проблематики эксплуатационного направления исследованийпсихологии труда и эргономики не входит: 1. Разработка рабочего места; 2. Определение места

46. В состав проблематики эксплуатационного направления исследований ПТиЭ не входит:

Эксплуатационное направление выполняет общую задачу обеспечения эксплуатации СЧМС и включает в себя решение ряда частных задач:

1.профессиональную подготовку операторов для работы в СЧМС (рекомендации по профотбору, обучению, тренировкам операторов, формированиию операторских коллективов и др.);

2.эргономическое обеспечение научной организации труда операторов (оптимизация распределения труда и отдыха, технологических графиков работы, создание безопасных условий труда и др.);

3.организация групповой деятельности: комплектование групп операторов с учетом их совместимости, анализ эффективности групповой деятельности и взаимодействия операторов;

Медико-биологические и психологические методы повышения эффективности деятельности операторов: контроль состояния и результатов работы оператора, разработка методов стимуляции деятельности и повышения работоспособности операторов, организация специальных тренировок и др.

47. В состав проблематики исследований системотехнического направления входят:

1.разработку эргономических вопросов построения технических элементов СЧМС – средств отображения, информации, органов и пунктов управления, рабочих мест с учетом возможностей и ограничений человека;

2.эргономическое проектирование и оценку СЧМС с учетом человеческого фактора;

3.разработку эргономических принципов построения и организации СЧМС (целесообразность автоматизации функций человека, принципы распределения функций между человеком и машиной);

4.разработку принципов, методов и критериев оценки надежности и эффективности СЧМС;

48. Проблематика эксплуатационного направления исследований ПТиЭ включает в себя

49. Какой критерий положен в основу классификации методов исследования ПТиЭ?