Інтелектуальна гра «що. Де. Коли. »

для дітей старшого шкільного віку

Підготувала: Заболотна В.В.

керівник гуртка ОЦПО та РТМ

Мета: сприяти розширенню кругозору дітей; розвивати логічне мислення; формувати уміння працювати в колективі, приймати спільне рішення; виховувати культуру спілкування, товариськість.

Обладнання: столи, стільці для команд і ведучого; олівці та папір для учасників; палички для жеребкування; конверти із запитаннями; секундомір; приз для команди, яка переможе в грі; чорний ящик; рулетка зі стрілкою; картки з номерами команд.

Література:

5. Літературні ігри // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2009. – № 2. – С.35-38.

6. Позакласні заходи з математики. 5-8 класи / Упор. В. Морачова, І.Соколовська. – К., 2005. – 128с. – (Бібліотека «Шкільний світ»).

7. Яременко Н. Клуб інтелектуальних ігор / Н. Яременко. – К.: Вид. дім «Шк.світ», 2005. – 128с. – (Б-ка «Шк. світу»).

Хід заходу

Ведучий. Доброго дня, шановні друзі! Вітаю вас на нашій інтелектуальній грі «Що? Де? Коли?». Кожен з вас матиме змогу показати свої знання та здобути перемогу. Бажаю успіхів! Для початку прошу команди обрати капітанів. У вас на це 1 хвилина.

Запрошую капітанів взяти участь у жеребкуванні, щоб визначити, якій з команд почати гру.

Добре, ми вже знаємо порядковий номер кожної команди, а зараз прошу вас зайняти свої місця за столами. Будьте уважними, правила гри: ведучий зачитує 1 питання. Після цього всі команди починають його обговорювати та шукати правильну відповідь. Після закінчення часу, що був відведений на обговорення (1-1,5 хв.), капітан 1 команди визначає гравця, який буде відповідати. За правильну відповідь команда отримує 1 бал. Гру продовжує команда з наступним порядковим номером. Переможцем гри стає команда, яка набрала найбільшу кількість балів. Із правилами ви ознайомилися, тож розпочинаємо гру. Бажаю успіхів!

Зразки запитань:

1. Лист надійшов від відомого народного цілителя з села Тихого Миргородського району Полтавської області Матвія Севериновича Насінченка, давнього любителя і шанувальника нашої гри. Ось що він пише:

«У давнину, а в деяких місцях і до цього часу, під час обряду сватання дівчина, відмовляючи парубкові, підносила йому гарбуз. Що, крім відмови, це могло означати? Чому з усієї городини підносили саме гарбуз?»

Відповідь: У насінні та м'якоті гарбуза містяться заспокійливі речовини. З давніх-давен відвар гарбузового насіння та м'якоті використовувався в народній медицині, як заспокійливий засіб. Тож дівчина, відмовляючи хлопцеві хотіла сказати йому в такий спосіб заспокійливі слова.

2. Лист надійшов від відомого мандрівника з міста Харків пана Бориса Ведмеденка. Він пише:

«Один пілот запевняв своїх колег, із якими працював в екваторіальній Африці, що на своєму літаку він зумів більше, ніж на двадцять кілометрів наблизишся до центру Землі. Чи може таке бути, адже відомо, що глибина найбільшої шахти Сіпл становить близько 15 км?»

Відповідь: Оскільки Земля має форму кулі, що сплюснута до полюсів. Точки земної поверхні біля полюсу знаходяться ближче до центру Землі більше, ніж на 20 км порівняно з екваторіальними. Це означає, що колись цей пілот здійснював свої польоти і над полюсом.

3. Проти нашого клубу грає капітан далекого плавання з Одеси Дмитро Чорноморський.

«Колись, – пише капітан, – до нас на корабель прийшов найматися молодий матрос. На моє запитання: «Чи брали Ви участь у далеких морських плаваннях?» – він відповів: «Так, наш океанський лайнер вийшов з гавані лондонського порту і кинув якір біля берегів Саргасового моря». «Молодий чоловіче, у Вашій відповіді є дві суттєві неточності», – сказав йому я. Які саме неточності?

Відповідь: Лондон не може приймати океанські судна, оскільки стоїть не на морі. Саргасове море – єдине у світі, що не має берегів.

4. Запитання від учениці другого класу середньої школи № 151 міста Київ Оксанки Добридень:

«31 грудня 1994 року наша родина отримала телеграму, у якій родичі вітали нас з Новим роком. На телеграмі стояла дата відправлення – 1 січня 1995 року». Як таке могло статися? Звідки могли надіслати таку телеграму? Можливо, сталася помилка?»

Відповідь: «Годинні пояси розміщуються зі Сходу на Захід. Така телеграма могла надійти до Києва з будь-якого міста, розташованого в іншому годинному поясі на Схід від Києва».

5. Нам пише пенсіонерка з села Косівщина Сумського району пані Ганна Іванівна Пампушка: «Діти, яка рослина зупиняє кров, виховує й годує, хоч її всі бояться».

Відповідь: Кропива.

6. Проти клубу знавців грає історик, знавець античного світу Петро Юхимович Шершень з міста Суми. Він пише:

«На давньоримських паперових грошах стоять такі позначення їх цінності: С, О, X, М, I. розставте, будь ласка, банкноти в порядку зростання їх номіналу. Чи можете ви сказати, яка з цих купюр фальшива?»

Відповідь: X – 10, І. – 50, С – 100, О – 500, М – 1000.

Але всі банкноти – фальшиві. У Давньому Римі не було паперових грошей. У той час папір ще не був винайдений.

7. Проти нашого клубу грає мешканець м. Київ Павло Петрович Сорока. Він пише:

«Мій дідусь розповідав, що в 1892 році він запропонував своїй коханій дівчині проїхатися «новою дивиною». Причому, ця «нова дивина» вперше з'явилася саме в Києві. Що це була за «дивина», панове?»

Відповідь: Це був електричний трамвай, що вперше з'явився у Києві в 1892 році. До речі, це був другий трамвайний маршрут у Європі.

8. Лист надійшов від мисливця-промисловика з Вінниці Кузьми Андрійовича Стріленка. Він пише:

«Геологи однієї з експедицій в одному районі натрапили на розсип діамантів. Проте, це відкриття зовсім не зацікавило геологів. До місця знахідки геологів негайно був викликаний слідчий прокуратури та загін міліції. Чому?»

Відповідь: Діамант – це не природний матеріал, він є не чим іншим, як відшліфованим, огранованим алмазом. Тому такі «розсипи» могла зробити тільки людина.

(Музичне вітання від команди №1).

9. Лист надійшов із далекого Китаю. Його написав учитель української мови з міста Нанкіна Сиджу Начекінь. У його листі міститься така китайська загадка:

«Через тебе я побив себе. Через мене я побив тебе. Убив тебе, та кров текла моя». Відповідь: Комар.

10. Усі ви прекрасно знаєте український фольклор, зокрема пісні, пов'язані із релігійними святами. Саме цього стосується одне з наших запитань. Його надіслала Оксана Панченко з міста Білопілля Сумської області.

«В одній із старовинних коляд співається так:

Бо прийдуть до тебе

Три празники в гості —

Радуйся! Ой радуйся, земле,

Син Божий народився.

А той перший празник – Різдво Христове.

А той другий празник – Святого Василя.

А той третій празник – Святе Водохреща.

На які дати припадають ці свята?

Відповідь: Різдво Христове – 7 січня. Святого Василя – 14 січня. Святе Водохреща – 19 січня.

11. Лист надійшов від мистецтвознавця з Тернополя Юхима Юхимовича.

«На одній з виставок образотворчого мистецтва в розділі «Мистецтво авангарду» експонувалася дуже стара картина квадратної форми, на якій нічого, крім чорного полотна, не можна було розгледіти. Учні 9-го класу, які прийшли відвідати виставку, дуже дивувалися, чому цю картину не треба реставровувати. Їм назвали ім'я художника та назву картини... Повторіть, що сказав юний мистецтвознавець».

Відповідь: Казимир Малевич «Чорний квадрат».

12. Лист надійшов із села Зачароване Чернігівської області. Написала його вчителька української мови та літератури Олександра Петрівна Величко.

«Шановні знавці, – пише вона, – яка річка, не зважаючи на те, що є лівою притокою, у прадавні часи була названа правою. І називається так досі?»

Відповідь: Десна (на мові наших прадідів «права»).

13. Запитання надіслали школярі середньої школи села Велика Британка, що на Волині. Школярі пишуть:

«Наприкінці 19 сторіччя в одному з портових міст Англії під час спортивних змагань один із підприємців, який займався виготовленням спорядження для рибалок, запропонував свої послуги спортсменам і суддям, коли сталася сумнівна і суперечлива ситуація. Що саме він запропонував?»

Відповідь: На футбольних воротах поставити риболовецьку сітку.

14. Лист від славетного письменника Юхима Безодні:

«В античні часи вчителі, які навчали своїх учнів письму, рекомендували частіше змінювати свій стиль, аби писати краще. Про що йшла мова?»

Відповідь: Стиль – спеціально загострена паличка для письма на глиняних дошках.

15. Лист надійшов від ветерана праці Опанаса Даниловича Щогли з міста Херсон. Він пише:

«Одного разу в херсонському порту зупинилося чотири судна: фелюга, джонка, струг і каравела. А тепер допоможіть знайти свої кораблі росіянину, греку, іспанцю та китайцю».

Відповідь: Каравела – Іспанія. Струг – Росія. Фелюга – Греція. Джонка – Китай.

16. Лист надіслала жителька міста Недригайлів Сумської області пані Людмила Золоженко. Ось про що вона пише: «Відомий український палеонтолог Калениченко після особливо вдалої експедиції спорудив на власний кошт пам'ятник. Ця подія сталася у 1841 році в селі Кулішівці (нині Сумська область). Скажіть, будь ласка, чий барельєф був зображений на цьому пам'ятнику?»

Відповідь: У 1839 році в межах села Кулішівка під час розкопок Калениченко відкрив непошкоджений кістяк мамонта. Саме цій події і присвятив він відкриття пам'ятника, на якому був зображений барельєф мамонта.

(Музичне вітання від команди №2).

17. Лист від директора кондитерської фабрики міста Підлужжя пана Івана Солодкого.

«Майже 100 років тому відомий київський кондитер Собітек довго боровся із двома почуттями – скромністю і самолюбством. Врешті-решт він зміг примирити ці почуття. Як назвав Собітек новий сорт цукерок?»

Відповідь: Собітек просто написав своє прізвище навпаки «Кетібос». Так і були названі цукерки, а прізвище їх творця залишилося невідомим, хоча і названим.

18. Лист надійшов від співачки з міста Біла Церква Тетяни Буйнохвіст. Вона цитує одну старовинну народну пісню:

«Там, де Ятрань круто в’ється, із-під каміння б'є вода. Там дівчина воду брала, чорнобрива й молода. Що таке Ятрань?»

Відповідь: Ятрань – річка.

19. Лист із запитанням надійшов від історика, знавця античного світу Дмитра Карпенка з міста Білопілля Сумської області. Він пише:

«У Давній Греції вважалося, що деякі рослини символізують людські почуття та пристрасті. Коли подружжя вивішувало над дверима свого будинку листя буряка, усі знали, що до цього дому заходити не варто. Що саме відбувалося в цей час у домі з буряковим листям над входом?»

Відповідь: Буряк і його листя символізувало в Давній Греції розбрат і суперечки. Коли над дверима вивішували бурякове листя, це означало, що в родині сваряться.

Ведучий. Для наступного конкурсу запрошую капітанів команд. Ваше завдання позначити на мапах 7 чудес світу, 7 чудес України, та 7 чудес Сумщини. За правильне виконання завдання команда отримає 10 балів до загальної суми. Завдання зрозуміле? Тоді успіхів вам!

(Підбиття підсумків. Оголошення переможців інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?». Нагородження учасників та переможців).

Ведучий. Вітаю переможців інтелектуальної гри «Що? Де? Коли?», Бажаю нових перемог усім учасникам програми. До нових зустрічей.

Додаток

На картці позначені крапки з номерами, від яких слід починати прокладати лінії у вказаному напрямку на зазначену кількість клітинок. Наприклад, напис «Пн. – 5» означає, що від вказаної крапки потрібно у північному напрямку провести лінію довжиною у 5 клітинок.

З крапки 1: Сх. – 2;

З крапки 2: Пд. – 5

З крапки 3: ПдЗх. – 3 шириною на 1 клітину

З крапки 4: ПдСх. – 5 шириною на 2 клітини

З крапки 5: Пн. – 5, Сх. – 2, Пд. – 3, Зх. – 2

З крапки 6: Пд. – 5, ПнСх. – 5 шириною на 3 клітини, Пн. – 5

З крапки 7: Зх. – 2, Пд. – 5, Сх. – 2

З крапки 8: Сх. – 2

З крапки 9: Пд. – 5

 

7

8

5

 

Відповідь: «ТУРИСТ»

Зміст

 

Вступ ……………...……………………………………………………………......
Орієнтовний план роботи літнього профільного оздоровчого табору………
Космічна подорож: конкурсно-розважальна програма для дітей молодшого шкільного віку (Москаленко Н.А., керівник гуртка ОЦПО та РТМ)…………………………………………………………………………….
Естафета здоров’я: конкурсно-розважальна програма для дітей молодшого шкільного віку (Лапа Н.І., культорганізатор ОЦПО та РТМ) …………………………………………………………………....
Літо-літечко прийшло: конкурсно-розважальна програма для дітей молодшого шкільного віку (Заярна В.С.; методист; Шматко О.М., керівник гуртка ОЦПО та РТМ) ………………………….……
Всезнайко: вікторина для дітей молодшого шкільного віку (Хоменко Л.В., керівник гуртка ОЦПО та РТМ)……………………………………
Справжні олімпійці: спортивно-ігрова програма для дітей середнього шкільного віку (Безрядіна Н.Л., керівник гуртка ОЦПО та РТМ) ……………………………………………………………………
Малі олімпійські ігри: спортивно-ігрова програма для дітей середнього шкільного віку (Лапа Н.І., культорганізатор ОЦПО та РТМ) ……………………………………………………………………
Лісові Робінзони: конкурсно-розважальна програма для дітей середнього шкільного віку (Лапа Н.І. культорганізатор ОЦПО та РТМ) ……………....................................................................................
Веселий експрес: спортивно-інтелектуальна гра для дітей середнього шкільного віку (Лапа Н.І., культорганізатор ОЦПО та РТМ) ……………………………………………………………………
Туристичні канікули: конкурсно-розважальна програма для дітей середнього шкільного віку (Кучмиста Ю.М., керівник гуртка ОЦПО та РТМ)…………………………………………………………………………….
Свято квітів: інтелектуально-розважальна програма для дітей середнього шкільного віку (Волощенко І.І. керівник гуртка ОЦПО та РТМ) ……………………………………………………………………
Конкурс акторської майстерності: конкурсно-розважальна програма для дітей середнього шкільного віку (Моря Ю.В., керівник гуртка ОЦПО та РТМ)……………………………………....
Літо ерудитів: конкурсно-пізнавальна гра для дітей середнього шкільного віку (Моря Ю.В. керівник гуртка ОЦПО та РТМ) ……………………………............................................................
Я люблю Україну: конкурсно-розважальна програма для дітей середнього та старшого шкільного віку (Марченко Ю.В., Заболотна В.В., керівники гуртка ОЦПО та РТМ) …………………………….

 

Ерудит: технічна гра-вікторина для дітей середнього та старшого шкільного віку (Яценко М.М., методист ОЦПО та РТМ) ………………………………........................................................
Мовознавчий турнір: інтелектуальна гра для дітей середнього та старшого шкільного віку (Люта Н.С., культорганізатор ОЦПО та РТМ)…………………………………………………………………………….
Інтелектуальна гра «Що? Де? Коли?» для дітей старшого шкільного віку (Заболотна В.В., керівник гуртка ОЦПО та РТМ) ………………..............