Упражнение «Поглотители времени».

Вернемся в реальность и вспомним, как протекает ваше рабочее время. Быстро или медленно? Удается ли вам выполнить весь объем запланированной работы за определенный отрезок времени? Предлагаю рассмотреть возможные «поглотители» времени.

Возможные поглотители времени

ü Нечеткая постановка цели

ü Отсутствие приоритета в делах

ü Попытка сделать слишком много за один раз

ü Неэффективное планирование рабочего дня

ü Личная неорганизованность

ü Недостаток мотивации

ü Неспособность сказать «нет»

ü Неумение довести дело до конца

ü Отвлечение

ü Затяжные совещания

ü Излишняя коммуникабельность

ü Синдром «откладывания»

ü Редкое делегирование дел

ü Недостаточный контроль за порученными делами

Выберите из списка те, что вам подходят. Назовите возможные причины потерь вашего времени. Какие меры необходимо предпринять, чтобы эффективней выстроить рабочий день? (Раздаточный материал, приложение).

Следующая остановка «Чарующий карнавал». В одно мгновение пролетел целый день, проведенный в восхитительной Венеции. На горизонте виднеется золотой диск солнца, а мы приближаемся к площади Сан Марко.

Венеция — город развлечений, а Карнавал стал воплощением свободы бурлящей фантазии её жителей. Были времена, когда Венецианский карнавал длился до 6 месяцев в год — начинаясь в октябре и заканчиваясь в марте. В те времена в Венеции бытовало выражение — «маска говорит о человеке больше, чем его лицо». Становились ли участники праздника сами собой, надев маску, или теми, кем всегда мечтали быть, оставалось вечной тайной этого бушующего страстями периода.

Самому карнавалу предшествовали несколько праздничных конкурсов и событий. Незадолго до праздничного карнавального шествия над площадью проходят полёты осла, орла и льва. Летать сегодня в образе осла мы с вами не намерены и я предлагаю вам поиграть в интересную игру «Хвостик ослика Иа».

Игра «Хвостик ослика Иа». Участники в тройках держатся, обнимая друг друга за талию, у одного из них прикреплен «хвостик» из бумаги или веревки. Задача каждой из мини-команд – сорвать «хвостик» другой команды. Если он сорван, команда прикрепляет себе новый и продолжает игру. Побеждает команда, собравшая больше всего «хвостиков».

Упражнение «Маска». Праздничное шествие уже вот-вот начнется, у нас нет главного атрибута карнавала. А именно маски! Она нам понадобится не только для торжественного шествия, но и для ярмарки самой красивой маски. Предлагаю взять листы бумаги, краски, ножницы, кисти и приступить к изготовлению авторской маски. После изготовления и раскрашивания маски участники обсуждают упражнение:

Чья это маска?

Каково её предназначение - защита или декоративное украшение? (в случае защитной функции добавляются дополнительные вопросы (от чего защищает, как можно обойтись в случае отсутствия маски, вопросы, направленные на снижение значимости защиты)

Что символизирует её дизайн (рисунок, узор, аксессуары, декоративные элементы)?

Завершающий вопрос, что под маской? Совпадают ли эмоции на маске и человеке? Используете ли в обычной жизни «маски»? Какова их эффективность?

Упражнение «Ярмарка».

Участникам тренинга предлагается разложить свои маски на открытой поверхности. Желающие могут примерить и взять себе понравившуюся маску с разрешения её хозяина. После примерки рассказать о своих ощущениях, готовы ли они взять её? Изменились ли их ощущения после примерки? (Возможно, будут и такие участники, кто предоставит свои маски, но не захочет их отдавать. Поэтому необходимо обсудить с участниками условия добровольности ярмарки).

Упражнение «Карнавальное шествие». Участникам тренинга предлагается пройти по импровизированной площади в праздничной карнавальной процессии, затем сделать финальное групповое фото.

Рефлексия встречи. Венеция, бесспорно, покорила наши сердца, она оставила в нашей памяти незабываемые моменты. Дорогие путешественники, поделитесь своими впечатлениями.

На прощание мы говорим Arrivederci (арриведèрчи) - До свидания, восхитительная Венеция. До новых встреч!

 

 

Приложение

 

Приложение

Ваш «поглотитель» времени	Возможные причины потерь времени	Меры по устранению

 

 

Приложение

 

 

 

Интерактивный тренинг с педагогами дошкольного учреждения «Сказка глазами взрослых»