Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Психодиагностика при нарушениях пищевого поведенияСодержание книги
Поиск на нашем сайте
При необходимости более жестко структурировать процесс опроса можно использовать «Опросник структурного профиля». Опросник структурного профиля
Рядом с каждым пунктом поставьте, пожалуйста, цифру, которая лучше всего соответствует Вашему представлению. 1. Я обычно все планирую и много думаю о предстоящем. 2. Я часто представляю ситуации «в картинках». 279 Глава 2 3. При принятии решения я часто позволяю моим чувствам и эмоциям определять, что мне следует делать. 4. В основном я чувствую себя в прекрасной форме. 5. Я могу сформировать четкий мысленный образ. 6. Я достаточно много отдыхаю и расслабляюсь. 7. Меня можно, вероятно, описать как «активного и энергичного». 8. Меня нельзя назвать «нелюдимым». 9. Я очень активный человек. 10. Я — «человек общества». 11. Я придерживаюсь правильных привычек в питании. 12. Я чаще бываю с другими людьми, чем в одиночестве. 13. Я часто занимаюсь интеллектуальными видами деятельности. 14. Я могу создавать живые картинки в своем воображении. 15. Я избегаю переедания, злоупотребления алкоголем, воздерживаюсь от вредных привычек, таких как наркомания и курение. 16. Я погружен в свои ощущения — в то, что я вижу, слышу, обоняю, ощущаю и вкушаю. 17. Дружба очень важна для меня. 18. Я считаю себя чувственным и сексуальным. 19. Я обычно думаю, перед тем как действовать. 20. Я осознаю, как мои органы чувств реагируют на различные стимулы. 21. У меня богатое воображение. 22. У меня глубокие чувства и знания. 23. Я продумываю большинство вещей до конца. 24. Я постоянно чем-то занят. 25. Я думаю больше образами, чем словами. 26. Я достаточно забочусь о своем теле. 27. Я всегда чем-то занят и всегда в работе. 28. Я уделяю много внимания своим чувствам и эмоциям. 29. У меня есть близкие друзья. 30. Я уделяю большое внимание моим телесным ощущениям. 31. Я очень эмоциональный человек. 32. Я все досконально анализирую. 33. Мои чувства легко возникают или они неустойчивы. 34. Я полон бодрости и энергии. 35. Большинство из моих пяти ощущений (обоняние, зрение, слух, вкус, осязание) очень остры. 280 Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения Ключ Поведение: 7, 9, 24, 27, 34 Эмоции: 3, 22, 28, 31, 33 Ощущения: 16, 18, 20, 30, 35 Представления: 2, 5, 14, 21, 25 Когниции: 1, 13, 19, 23, 32 Межличностные отношения: 8, 10, 12, 17, 29 Лекарства/здоровье: 4, 6, 11, 15, 26 При необходимости можно также использовать «Расширенный опросник структурного профиля». РАСШИРЕННЫЙ ОПРОСНИК СТРУКТУРНОГО ПРОФИЛЯ Семь направлений личности 1. Делать... Действия = ПОВЕДЕНИЕ. 2. Чувствовать... Настроение = ЭМОЦИИ. 3. Ощущать... (звуки, свет, прикосновения и др.) = ОЩУЩЕНИЯ. 4. Представлять... Фантазировать... Воображать = ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. 5. Думать... Интерпретировать... «Разговор с собой» = КОГНИЦИИ. 6. Общество... Отношения = МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ 7. Биологические факторы... Физическое состояние... Здоровье = БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ Поведение «Поведение» — это наши действия, реакции и образ действия. Поведение — это то, как мы действуем в различных ситуациях и в разных условиях. Примеры поведения включают: сон, питание, игру в теннис, плач, прогулку, крик, просмотр телевизора, чтение и т. д., то есть почти все, что мы делаем, можно описать как поведение. Некоторых людей можно назвать «деятелями» — они настроены на действие, им нравится быть занятыми, им нравит- 281 1 Глава 2 ся что-то делать, чем-то заниматься, участвовать в различных проектах. На шкале следует отметить цифру, лучше всего отражающую то, в какой степени Вы являетесь деятелем.
Ниже попытайтесь указать по крайней мере один тип конкретного поведения, которое Вы бы хотели уменьшить, и один тип поведения, которое Вы бы хотели увеличить. Я хотел(а) бы меньше делать (или перестать делать): Я хотел(а) бы делать больше (или начать делать): Эмоции «Эмоции» — это слово обозначает чувства, настроения и переживания. Некоторые эмоции позитивны (например, радость), тогда как другие можно назвать негативными (например, депрессия). Вот еще некоторые эмоции: ощущение счастья, раздражение, удовлетворенность, беспокойство, зависть, гнев, возбуждение, чувство вины и стыд. Некоторые люди очень эмоциональны, при этом они могут как выражать свои эмоции открыто, так и быть сдержанными. Насколько Вы эмоциональны? Как глубоко Вы все чувствуете? Насколько Вы впечатлительны?
Ниже попытайтесь указать по крайней мере один вид эмоций, который Вы хотели бы испытывать реже, и один вид эмоций, который Вы хотели бы испытывать чаще. Я хотел(а) бы испытывать реже: Я хотел(а) бы испытывать чаще: 3. Ощущения «Ощущения» связаны с пятью основными органами чувств: зрением, слухом, вкусом, осязанием и обонянием. К тому же в 282 Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения сферу ощущений входит чувственность и сексуальность. Иногда ощущения приятны (например, сексуальная близость, запах свежей розы, вкус яблочного пирога), а иногда могут быть неприятными (например, боль в напряженной шее, резкий свет или запах тухлых яиц). Некоторые люди придают большое значение ощущениям, связанным, например, с сексом, пищей, музыкой и другими «сенсорными удовольствиями». Иные люди часто фокусируются на них и уделяют много внимания приятным и неприятным внутренним ощущениям (таким как внутреннее спокойствие и расслабленность или же незначительные боли и дискомфортные ощущения). Насколько Вы «погружены» в свои ощущения?
Ниже укажите несколько видов ощущений, которые Вы хотели бы испытывать реже или чаще. Я хотел(а) бы испытывать реже: Я хотел(а) бы испытывать чаще: Представления «Представления» описывают способность людей формировать мысленные образы и представлять себе реальные или воображаемые вещи, события и ситуации. Когда мы фантазируем, мечтаем или просто видим образы нашим «внутренним взором», мы заняты мысленным представлением. Как много Вы мечтаете или фантазируете? Как много и насколько отчетливо Вы «думаете образами» или видите вещи как бы на экране Вашего воображения? (Это отличается от размышлений или планирования.) Насколько Вы погружены в воображение?
283 Глава 2 ^ Внизу укажите по крайней мере один предмет, событие или ситуацию, которые Вы бы хотели представлять реже и по крайней мере одну вещь, которую Вы бы хотели воображать чаще. Я хотел(а) бы представлять реже: Я хотел(а) бы представлять чаще: Когниции «Когниции» — это мышление, или умственная деятельность, процесс, с помощью которого человек получает информацию. Рассуждения, знания или мысли — это аспекты когниции. Часто мышление людей принимает форму внутренних разговоров с собой. Человек беззвучно говорит с собой и высказывает самому себе наедине собственные мысли. Иногда такой разговор с собой позволяет нам чувствовать себя лучше. Например, когда мы говорим себе нечто вроде: «Я хорошо поработал» или «Я на самом деле отличный человек», мы обычно чувствуем себя хорошо. Иногда же наши размышления заставляют нас ощущать себя несчастными. Например, когда мы говорим себе: «Я никогда не смогу понять смысл этого» или «Я, должно быть, на самом деле никчемный человек», мы обычно испытываем негативные эмоции. Некоторые люди являются «мыслителями» или «планировщиками» — они очень много анализируют и размышляют и обычно все продумывают. Как часто Вы разговариваете с собой? В какой степени Вы являетесь мыслителем или планировщиком?
Ниже попытайтесь указать несколько мыслей, о которых Вы хотели бы думать реже, и несколько мыслей, которые Вы хотели бы думать чаще. Я хотел(а) бы реже думать о: Я хотел(а) бы чаще думать о: Межличностные отношения Большинство из нас живет в социальном окружении, где мы постоянно взаимодействуем с другими людьми в различ- 284
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-07-18; просмотров: 107; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.95 (0.008 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||