Контрольная работа по теме «Неметаллы». Планируемые результаты

Вариант 1

 

Планируемые результаты

метапредметные:

– овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

– формирование умений воспринимать, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами;

– приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации для решения познавательных задач;

– освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

– умение выбирать из предложенных вариантов и самостоятельно искать ресурсы для решения задачи;

– умение создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение.

предметные:

– умение характеризовать взаимосвязь между составом, строением и свойствами неметаллов;

– умениеопределять тип химических реакций;

– умениеназывать признаки и условия протекания химических реакций;

– умениевычислять количество, объем вещества по количеству, массе реагентов или продуктов реакции;

– умениеназывать соединения изученных классов неорганических веществ;

– умениераскрывать смысл Периодического закона Д.И. Менделеева;

– умениеобъяснять закономерности изменения строения атомов, свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп;

– умениехарактеризовать химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов;

– умениеклассифицировать химические реакции по различным признакам;

–умение вычислять массовую долю химического элемента по формуле соединения;

– умениепрогнозировать способность вещества проявлять окислительные или восстановительные свойства с учетом степеней окисления элементов, входящих в его состав;

– умениеосознавать значение теоретических знаний по химии для практической деятельности человека.

Инструкция по выполнению работы

Работа включает 15 заданий. Часть 1 – 14 заданий (№ 1-14), часть 2 – 1задание (№ 15).

Ответом к заданиям №1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

При выполнении задания №11-12 из предложенного перечня ответов выберите два правильных.

При выполнении задания №13-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняя задание №15, запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво в поле ответов после каждого задания.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям вы сможете вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий дается от одного до нескольких баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

 

Часть1

 

Ответом к заданиям 1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы

 

76. Общее число электронов в атоме фтора равно

17) 19

18) 7

19) 2

20) 9

Ответ

 

77. Электроотрицательность кислорода меньше, чем у

21) фтора

22) серы

23) кремния

24) фосфора

Ответ

 

78. Сера взаимодействует с каждым из двух веществ

21) азот и оксид цезия

22) медь и водород

23) вода и йод

24) гидроксид натрия и аргон

Ответ

 

79. Практически осуществима реакция между раствором разбавленной серной кислоты и

9) Ag

10) Cu

11) S

12) Zn

Ответ

 

80. Серной кислоте соответствует формула

21) H₂SO₄

22) H₂SO₃

23) SO₃

24) H₂S

 

Ответ

 

81. Оксид углерода(IV) – это оксид

21) основный

22) кислотный

23) несолеобразующий

24) амфотерный

Ответ

 

82. Реакция между COи O₂ относится к реакциям

21) обмена

22) замещения

23) соединения

24) разложения

Ответ

 

83. Водород является окислителем в реакции, схема которой

9) Cl₂ + H₂ = HCl

10) O₂ + H₂ = H₂O

11) K + H₂ = KH

12) N₂ + H = NH₃

Ответ

 

84. Массовая доля фосфора в фосфатенатрия равна

1) 18,9%

2) 55,4%

3) 42,1%

4) 25,7%

Ответ

 

85. Активированный уголь, для производства которого используется каменный угольПолтаво-Брединского месторождения, применяется

21) в противогазах

22) для изготовления электродов

23) в качестве топлива

24) для изготовления ювелирных изделий

Ответ

 

При выполнении заданий 11-12 из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

 

86. Из предложенного перечня кислот выберите две кислоты при взаимодействии которых с цинком выделяется водород

22) разбавленная соляная кислота

23) концентрированная серная кислота

24) концентрированная азотная кислота

25) разбавленная серная кислота

25) разбавленная азотная кислота

Ответ

 

87. Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых реагирует фосфор

26) KCl

27) H₂

28) NaOH

29) CaO

30) O₂

Ответ

 

При выполнении заданий 13-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться

 

88. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества

Вещества	Реактив
А) FeCl2 и FeCl3	1) AgNO3
Б) NaNO3иCa(NO3)2	2) Na2CO3
В) H2SO4и HNO3	3) BaCl2
	4) NaOH

 

А	Б	В

 Ответ

 

 

89. Установите соответствие между формулой вещества и группой/классом

Формула вещества	Группа/класс
А) H2SO3	1) соли кислые
Б) NaHSO3	2) кислоты
В) Na2SO3	3) соли средние
	4) оксиды

 

А	Б	В

 Ответ

 

 

Часть 2

Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ записывайте чётко и разборчиво

 

90. Через 50г раствора гидроксида натрия с массовой долей 8% пропустили углекислый газ до образования гидрокарбоната натрия. Вычислите объем затраченного на реакцию газа

 

ФИ_______________________________________

класс_____________________________________