Вопрос 33. Историко-литературный процесс и его составляющие.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС (В УЗКОМ СМЫСЛЕ СЛОВА): ЛИТЕРАТУРНАЯ ЖИЗНЬ ОПРЕДЕЛЁННОЙ СТРАНЫ В ОПРЕДЕЛЁННУЮ ЭПОХУ ВО ВСЕЙ СОВОКУПНОСТИ ЕЁ ЯВЛЕНИЙ И ФАКТОВ (ЭТО И АВТОРЫ, КОТОРЫЙ В ДАННЫЙ МОМЕНТ ЖИВУТ И ТВОРЯТ, И ПРОИЗВЕДЕНИЯ, НАПИСАННЫЕ В ЭТО ВРЕМЯ, И ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖУРНАЛЫ и т. д.).

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС (В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ СЛОВА): МНОГОВЕКОВОЕ РАЗВИТИЕ ЛИТЕРАТУРЫ ВО ВСЕМИРНОМ ГЛОБАЛЬНОМ МАСШТАБЕ (РЕГИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА и т. д.).

Произведение существует лишь как неотъемлемое звено в цепи историко-литературного процесса.

Развитие историко-литературного процесса обусловлено целым рядом факторов, среди которых прежде всего следует отметить историческую ситуацию (социально-политический строй, идеология и т. д.), влияние предшествующих литературных традиций и художественный опыт других народов. Например, на творчество Пушкина большое влияние оказало творчество его предшественников не только в русской литературе (Державин, Батюшков, Жуковский и др.), но и европейской (Вольтер, Руссо, Байрон и др.).

Стадиальность развития литературы была подчёркнута коллективной работой 1994 года «Категории поэтики в смене литературных эпох»: С.С. Аве`ринцев, М.Л. Андреев, М.Л. Гаспаров, П.А. Гринцер, А.В. Михалков (ВЕЛИКАЯ КОНЦЕПЦИЯ СТАДИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИТЕРАТУРЫ).

Выделяют три стадии в историческом развитии литературы:

1) Первую стадию в истории поэтики Веселовский назвал эпохой синкретизма (эпоха фольклора, дорефлексивного традиционализма, архаическая, мифопоэтическая). По современным представлениям, эта стадия длится от древнего каменного века до 7-6 вв. до н. э. в Греции и первых веков н. э. на Востоке. Торжество мифопоэтического художественного сознания.

Дорефлексивный – т. е. не осознано как особое искусство; отсутствие рефлексии; синкретизм рассматривает искусство как часть обряда.

Традиционализм – т. е. жанровые форсы каноничны, имеют традиционные признаки.

2) Вторая большая стадия литературного процесса начинается в 6-5 вв. до н. э. в Греции и первых веках н. э. на Востоке и длится до середины 18 в. в Европе и рубежа 19-20 в. на Востоке, т. е. около двух с половиной тысяч лет.

Риторическая (эпоха рефлексивного традиционализма).

Внешний признак, свидетельствующий о наступлении этой стадии, - появление первых поэтик и риторик, в которых эстетическая мысль начинает отделяться от других форм идеологии и рефлексировать над литературой и - шире – над нарождающимися новыми («риторическими») принципами культуры. В Греции таковы «Поэтика» Аристотеля, античные риторики (а ещё до них – «Пир» и «Государство» Платона).

3) Третья стадия поэтики начинается в середине – второй половине 18 в. в Европе и на рубеже 19-20 вв. на Востоке и длится по сегодняшний день.

Эпоха Просвещения и романтизма. Индивидуально-авторский период: падение жанровых канонов; развитие идиостилей (индивидуальных стилей).

ОСОБЕННОСТИ:

А) В этот период читатель вовлекается в литературный процесс и становится сотворцом.

Б) Литературный процесс начинает отвечать на вызовы реальности.

В) Отличается особым динамизмом развития. Начинают формироваться направления, течения, группировки.

Г) Формирование индивидуально-творческого сознания.

Стадии развития русской литературы:

ДОЛИТЕРАТУРНЫЙ. До 10 века, то есть до принятия христианства, на Руси не было письменной литературы. Сюжетные и лирические произведения существовали в устной форме и передавались из поколения в поколение.

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА развивалась с 11 по 17 века. Это исторические и религиозные тексты Киевской и Московской Руси.

ЛИТЕРАТУРА 18 ВЕКА. Эту эпоху называют "русским просвещением". Основу великой русской классической литературы заложили Ломоносов, Фонвизин, Державин, Карамзин. (становление классицизма, приход сентиментализма)

ЛИТЕРАТУРА 19 ВЕКА - "золотой век" российской словесности, период выхода русской литературы на мировую арену благодаря гению Пушкина, Грибоедова, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Достоевского, Толстого, Чехова и многих других великих писателей. (укрепление реализма)

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК - непродолжительный период с 1892 по 1921 годы, время нового расцвета русской поэзии, появления множества новых течений и направлений в литературе, время смелых экспериментов в искусстве, связанное с именами Блока, Брюсова, Ахматовой, Гумилёва, Цветаевой, Северянина, Маяковского, Горького, Андреева, Бунина, Куприна и других литераторов начала 20 века.

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА СОВЕТСКОГО ПЕРИОДА (1922-1991) - время раздробленного существования русской литературы, развивавшейся как на родине, так и в странах Запада, куда эмигрировали десятки русских писателей после революции; время существования официальной литературы, выгодной советской власти, и литературы потаённой, создававшейся вопреки законам эпохи и ставшей достоянием широкого круга читателей лишь спустя десятилетия.

Теория литературного процесса. Направление. Течение. Литературная школа.

Направление (крупнейшая единица литературного процесса) – категория историческая; крупная литературная международная общность, основанная на глубинном сходстве художественного миропонимания и творческого метода писателя. (термин был введён в 19 в.)

Течение – общность в рамках направления, существующая в определённую историческую эпоху и локализованная в определённой литературе. Рассмотрим отличие направления от течения на следующем примере:

Для романтизма как направления характерно романтическое двоемирие, но в рамках литературных течений в зависимости от способа выхода из конфликта выделяют романтизм декабристский (Рылеев, Кюхельбекер, Бестужев) и созерцательный (Жуковский). В отличие от направления, которое существует во многих странах долгое время, в литературных течениях нет эквивалента на другие национальные литературы; хронологические рамки более чёткие; единство содержательных художественных принципов.

Литературная школа (рубеж 19-20 вв.) – небольшое объединение литераторов на основе единых художественных принципов, сформулированных теоретически.

Здесь можно выделить главу и учеников (подражателей); единство авторов (литературная платформа, манифест – обоснование).

Например, русская натуральная школа; «Цех поэтов» (1920-1921) под руководством Гумилёва (Ахматова, Мандельштам): трактат «Утро акмеизма» (литературная платформа), НО АКМЕИЗМ – ТЕЧЕНИЕ.

Творческий метод - способ изображения действительности, реализуемый автором. (Например, соц. реализм).

Для романтизма как литературного метода (для которого характерны абстрактные принципы) свойственно изображение исключительного характера в исключительных обстоятельствах; романтизм (типичный герой в типичных обстоятельствах). Направление же представляет собой живую жизнь метода (это конкретные авторы; романтизм (Жуковский, Кюхельбекер, молодой Пушкин).

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ СВЯЗИ

Международные лит. связи приводят к сходству литератур в разных странах, обусловленному стадиальностью литературного процесса и взаимодействием разных литератур.

Конвергенция (типологическое схождение) – общности, не связанные со взаимодействием литератур разных стран. (А.Н. Веселовский о мотиве похищения красавицы)

Международные лит. связи:

1. Влияние (воздействие, при условии готовности взаимодействовать, на лит. творчество предшествующих мировоззрений, идей, худ. принципов; как осознанно, так и не осознанно):

«Анна Каренина» (Идея Руссо о городе как локализации, разрушающей личность; сохранение нравственности в естественной среде) – идейное, концептуальное влияние скрыто.

Байрон и Пушкин.

2. Заимствование:

а) использование писателем единичных сюжетов, мотивов из предшествующей лит-ры;

б) воплощается в компонентах интертекстуальности (цитаты, аллюзии, реминисценции).

КОНЦЕПЦИИ ЛИТ. ПРОЦЕССА (взаимодействие направлений: традиция и новаторство):

1. Тыня`нов «О лит. эволюции» (1920): В основе смены стадий – борьба, новаторство, отвергающее традиции, доминанта – новаторство, движущее лит. процесс! НА ДЕЛЕ: ДЕЙСТВУЕТ ПРИНЦИП «ВСЁ НОВОЕ – ХОРОШО ЗАБЫТОЕ СТАРОЕ!»

2. Бахтин – КОНЦЕПЦИЯ БОЛЬШОГО ВРЕМЕНИ: следующая стадия учитывает опыт предшествующей литературы.