Тема 22. Тактика получения образцов для сравнительного исследования.

Цель –выработка первоначальных практических навыков исполь­зования специальных знаний в процессе расследования пре­ступлений. Усвоение и закрепление знаний основных положе­ний тактики привлечения специалистов к производству след­ственных действий. Ознакомление с теоретическими основами и практикой назначения и проведения экспертизы. Приобрете­ние практических навыков оценки результатов экспертизы и определение оснований назначения повторной, дополнитель­ной, комиссионной и комплексной экспертиз.

Форма контроля: Решение задач.

Задания: студентам предлагается решить следующие задачи:

1. 21 августа вблизи деревни Пашково на берегу реки под обрывом были обнаружены два расчлененных женских трупа. В рюкзаке находилось туловище женщины без головы и конечностей. На плече туловища имелся след укуса, причиненный зубами человека. В гобеленовую штору, на которой имелась маркировка прачечной или химчистки, было завернуто туловище второй женщины без головы и конечностей. В мешке находились две стопы, на которых были надеты импортные босоножки желтого цвета, а на ногтях пальцев имелся достаточно квалифицированно выполненный педикюр. На траве просматривались следы разворота машины, а рядом, на проселочной дороге,— следы протектора автомашины.

Задание. Укажите, каких специалистов необходимо привлечь для участия в осмотре места происшествия, как организовать их работу и обеспечить взаимодействие со следователем.

Для выдвижения версии о потерпевших, в частности, их местожительстве, может быть использован факт наличия квалифицированно выполненного педикюра на ногах одной из потерпевших. Как можно определить способ выполнения педикюра? Требуются ли для этого специальные знания? В какой форме?

2. В следующих случаях обоснуйте необходимость участия специалистов в следственном эксперименте.

Б. При расследовании дела о пожаре в мебельном магазине в числе причин его возникновения выяснилась возможность загорания занавесок от нагрева лампы накаливания, висевшей в непосредственной близости. Поскольку лампа и занавески были уничтожены огнем, потребовалось в соответствии с полученными при расследовании данным подобрать соответствующие сходные предметы. С помощью специалиста-пожарника были подобраны лампы, дающие нагрев, достаточный для возгорания, а также образцы тканей, технологические качества которых не препятствовали воспламенению от нагрева.

В. При расследовании уголовного дела о наезде автомашины ГАЗ-51, управляемой водителем Шелестовым, на гр. Иваненко, на разбитой проселочной дороге, совершивший наезд Шелестов заявил, что не видел потерпевшего, так как последний очевидно сильно пьяный лежал в глубокой колее этой дороги. Время было вечернее, а дорогу водитель в тот момент освещал только ближним светом, поскольку видел приближающийся встречный транспорт

Был проведен следственный эксперимент для проверки видимости проезжей части дороги. При проведении эксперимента в кабину сели следователь и специалист-автотехник.

В результате следственного эксперимента было установлено, что при данных условиях освещения и техническом состоянии проезжей части дороги действительно нельзя было увидеть предмет, равный по размерам человеческому телу, если он лежал в колее.

Формы применения специальных познаний. Внепроцессуалъное использование специальных познаний. Тактика взаимодействия следователя со специалистами при проведении следственных действий. Судебная экспертиза: понятие, виды, особенности и значение в расследовании и предупреждении преступлений.

Подготовка к назначению экспертизы и ее элементы. Выбор момента назначения экспертизы. Определение предмета экспертизы и объема задания. Формулировка вопросов эксперту. Выбор экспертного учреждения или эксперта. Участие следователя в производстве экспертизы.