Выписка из таксационного описания

 

№ квартала	№ выдела	Порода, характер выдела	Группа возраста	Класс возраста	Группа запаса	Площадь, га	Класс бонитета
1	2	3	4	5	6	7	8
1	1	Дуб	Спелые	8	3	12,9	3
	2	Сенокос				7,1
2	1	Осина	Спелые	7	3	11,8	4
	2	Береза	Спелые	8	2	2,2	4
3	1	Дуб	Средневозрастные	5		8,9	3
	2	Осина	Средневозрастные	4		7,1	3
		Подрост сосны
4	1	Осина	Средневозрастные	4		10,3	3
	2	Сосна	Молодняки	2		9,7	3
5	1	Редина березы	Молодняки	2		8,8	2
	2	Сенокос				11,5
	3	Озеро				6,7
6	1	Сосна	Приспевающие	5	2	8,2	2
	2	Сенокос				13,2
	3	Дуб	Средневозрастные	6		3,6	4
7	1	Сосна	Спелые	9	5	22,3	2
		2-й ярус дуб
	2	Осина	Средневозрастные	4		2,7	3
8	1	Осина	Приспевающие	5	3	11,8	3
	2	Сосна	Спелые	9	5	9,0	2
		2-й ярус ель
	3	Вырубка		1997 г.		4,2	ТипК
9	1	Береза	Спелые	10	5	17,4	2
	2	Сенокос				7,6
10	1	Сенокос				2,0
	2	Сосна	Средневозрастные	3		18,0	2
11	1	Прогалина				4,0
	2	Сосна	Молодняки	2		9,0	1
	3	Береза	Молодняки	2		19,0	2
12	1	Сосна	Молодняки	1		12,9	3
	2	Сосна	Приспевающие	5	3	5,5	3
	3	Гарь		1995 г.		6,6	ТипВ
13	1	Вырубка		1997 г.		6,0	ТипК
	2	Сосна	Средневозрастные	4		6,0	1
	3	Вырубка		1998 г.		5,0	ТипК
	4	Сосна	Спелые	8	5	8,0	1
14	1	Береза	Средневозрастные	3		25,0	3
15	1	Береза	Спелые	8	2	6,3	2
	2	Прогалина				4,3
	3	Дуб	Молодняки	2		12,4	2
16	1	Сосна	Средневозрастные	3		17,8	2
	2	Гарь		1992 г.		9,8	ТипВ
	3	Береза	Средневозрастные	5		9,4	3
17	1	Сосна	Средневозрастные	3		13,0	2
	2	Дуб	Средневозрастные	6		12,0	3
18	1	Береза	Приспевающие	6	3	6,0	3
	2	Дуб	Приспевающие	7	2	19,0	2
19	1	Редина осины	Средневозрастные	4		5,2	4
	2	Осина	Молодняки	2		8,2	3
	3		Молодняки	1		9,6	3

 

                  

Рис.12

Тема 1.2. Принципы и методы выполнения съемочных работ.

Практическая работа № 8.

Тема: Решение задач по определению планового положения точек местности.

 

Количество часов: 2.

Оборудование и инструменты:

1.Топографическая карта.

       2. Карандаши.

       3. Линейки.

       4. Транспортир.

       5. Калькулятор.

Ход работы:

1. Начертить на топографической карте       пятиугольник со сторонами не менее 5-6 см.

2. Измерить внутренние углы пятиугольника транспортиром.

3. Измерить транспортиром дирекционный угол α1-2.

4. Вычислить дирекционные углы последующих линий.

5. Перевести дирекционные углы в румбы.

6. Решение задач по теме.

 

       Ответы на задание оформить в виде таблицы:

Таблица № 10

№	Угол измеренный	Поправка	Угол исправленный	Дирекционный угол α	Румб	Длина линии
1 2 3 4 5

                   Σβ_изм                                       Σβ_испр                                                          Р =

 

       Поправка ∆ = Σβ_изм – Σβ_теор

                              Σβ_изм = β₁ + β₂ + β₃ + β₄ + β₅

                              Σβ_теор = 180^о × (n – 2),

где β – измеренный угол

  n – количество углов

       Поправка ∆ распределяется поровну на каждый угол и с обратным знаком.

       Проверка: Σβ_изм = Σβ_теор

       Дирекционный угол начальной линии измеряется транспортиром. Дирекционные углы последующих линий вычисляются.

                              α_1-2 =

α_2-3 = α_1-2 + 180^о – β₂

α_3-4 = α_2-3 + 180^о – β₃

α_4-5 = α_3-4 + 180^о – β₄

α_5-1 = α_4-5 + 180^о – β₅

проверка   α_5-1 + 180^о – β₁ = α_1-2

Используя зависимость между азимутом и румбом, переводим дирекционные углы в азимуты.

Решение задач.

Задача № 1.

Вычислить дирекционный угол направления 1-2, если полученные координаты его концов имеют следующие значения:

А х₁ 6058482                 В х₂ 6080000

  у₁ 4300211                       у₂ 4280480

Нарисовать схему задачи.

 

Решение:

1. Определяем приращение координат:

Вх = х₂ – х₁ = 6080000 – 6058481 = 21519 м

Ву = у₂ – у₁ = 4280480 – 4300211 = –19731 м

2. Вычисляем тангенс данного направления

tgR =

Тангенсу 0,9169 по тригонометрическим таблицам соответствует угол 42^о31’. Это и есть величина румба. Название румба определяем по знакам приращения координат. Такие знаки имеет СЗ направление. Таким образом румб линии 1-2 – СЗ 42^о31’.

Дирекционный угол определяем по зависимости между азимутом и румбом.

       α = 360^о – R = 360^о – СЗ 42^о31’ = 317^о29’

 

Тема 1.3. Основные сведения из теории погрешностей.

Практическая работа № 9.