Sangilbayeva A.O., Amirbekova M.A.

Annotation: The article is devoted to the problem of Internet addiction. Early detection and prevention of this problem is extremely important today. Excessive addiction to computer has a destructive effect on a person, negatively affects the psyche, and reduces performance. It is especially important to consider this problem for adolescents when Internet addiction begins to appear. In the modern world, a huge number of types of addictive behavior have appeared that can flow from one to another. That is why, it is necessary to carry out corrective actions, investigating all types of addictive behavior.

Key words: Internet, addiction, virtual reality, gadget, social networks, information and communication technologies, computer games, prevention.

Анотация: Статья посвящена проблеме зависимости от сети Интернет. Раннее обнаружение и профилактика данной проблемы крайне актуальна на сегодняшний день. Чрезмерное привыкание к компьютеру разрушительно действует на человека, негативно влияет на психику, снижает работоспособность. На ряду с этим возникает вопрос, является ли интернет-аддикция самостоятельным фенoменом, или это форма реализaции ранее изученных фoрм зависимоcти.

Ключевые слова: Интернет, зависимость, виртуальная реальность, гаджет, социальные сети, информационные и коммуникационные технологии, компьютерные игры, профилактика.

 

New technologies very quickly entered our life, but particularly information and communication gadgets have become an integral part of our life. For many, the computer has become not only an assistant in life, but also turned into an addiction that many teenagers suffer from. Therefore, it is necessary to carry out corrective actions, investigating all types of addictive behavior.

The term "Internet addiction" was first mentioned in 1996 by psychiatrist from New York, Ivan Goldberg to describe an irresistible urge to use the Internet. This addiction has "a detrimental effect on the household, educational, social, work, family, financial or psychological spheres of activity." [1] Also the discussion of this phenomenon was began in 1994, when Dr. K. Young Professor of Psychology, University of Pittsburgh at Bradford (USA) developed and posted a special questionnaire on the website and soon received almost 500 answers, the authors of 400 of which were recognized, according to the chosen criterion, as Internet addicts. She believes that anyone with access to Internet connection can become addicted to it. In 1997-1999 research and counseling and psychotherapeutic web services were created to address this phenomenon. 1998-1999 the first monographs on this problem were published (K. Young, D. Greenfield, K. Surratt) [2].

Researchers of Internet addiction propose to consider Internet addiction in following ways:

- pathological addiction to the Internet as one of the forms of addictive behavior in understanding it as a disorder within the framework of deviant behavior (relevant for adolescents);

- Internet addiction syndrome, which hides many other personality and / or mental disorders [3].

Many Russian researchers (V.Ts. Korolenko, V.L. Malygin, A.E. Voiskunsky, V.A. Loskutova, S.A.Kulakov and others) note that Internet addiction is most often manifested at a young age - in the environment adolescents and young men, which complicates their socialization, hinders the ability to make a career, create a family [4].

There is a higher overall psychological distress among young generation (teenagers, students) than in general population. The Internet has in recent years become in extensive use in the lives of young persons and children due to rapid informational communicational technology development, high speed wire connection, easy accessibility and increasing affordability.

The investigation of complex effects is relevant in particular for problematic users of social networks because the outcomes might facilitate the focus of their treatment [5]. The emergence of Internet addiction does not obey the laws of the formation of addictions derived from observations of smokers, drug addicts, alcoholics or pathological gamblers.

Recommendations.

1. Use the real world to expand social contacts. The virtual world only gives the illusion of belonging to a group and does not develop any real communication skills.

2. Fill life with positive events, actions, have your own clear views, beliefs.

3. Learn to control your own time of using gadgets.

References

1. Voiskunsky A.E. Actual problems of dependence on the Internet // Psychological journal. 2004. Vol. 25. No. 1. P.90-100

2. Kimberly S. Young Cyber Psychology & Behavior. Published in Volume: 1 Issue 3: January 29, 1998

3. Egorov A.Yu., Kuznetsova N., Petrova E. Personality features of adolescents with Internet addiction // Questions of mental health of children and adolescents. 2005. Vol.5. No. 2. P. 20-27

4. Korolenko Ts.P., Dmitrieva N.V. Psychosocial Addictology. - Novosibirsk, Publishing house "Olsib", 2001. - 251 p.

5. Miroshnikov M. V. "Internet addiction" // Clinic SPO Center Telemultimedia, February 2001 http://psyhelp.ru/internet/

 

 

 

 

 

 

АВТОРЫ СТАТЕЙ

 

Абу-Талеб Дарья Викторовна - соискатель ученой степени кандидата психологических наук, Институт психологии творчества, E-mail: [e-mail]

Акажанова Алма Таурбековна - доктор психологических наук, профессор, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан.

Баев М.С., МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва

Байздрахманова А.К., Багыбаева М.И., Шерьязданова Х.Т. - Казахский национальный женский педагогический университет, г.Алматы, Казахстан.

Буянова Е.А. – психолог, консультант, г.Иркутск

Вавакина Т.С. кандидат психологических наук, ассоциированный сотрудник лаборатории социальной и экономической психологии Института психологии РАН, Москва, Россия

Валиева Н. - соискатель-исследователь Национального университета Узбекистана, Национальный университет Узбекистана Сулайманова Д.К.

Воронова Ю.В. кандидат психологических наук, ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургская академия Следственного комитета Российской Федерации»

Визгина Анна Владимировна - кандидат психологических наук, факультет психологии МГУ им. М.В.Ломоносова, старший научный сотрудник, [e-mail]

Виноградова А.А. - аспирант, ЯрГУ им. П.Г. Демидова, психологический факультет, «педагогическая психология».

Власов Никита Анатольевич – кандидат психологических наук, медицинский психолог психиатрической клинической больницы им. П.Б. Ганнушкина, Москва

Власова Г.И. - кандидат педагогических наук доцент ФГБОУ ВПО «Академия гражданской защиты МЧС России», г. Химки

Воронина Н.А., магистрант факультета социального управления Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д.Ушинского, г. Ярославль, Россия

Выборнова Светлана Геннадьевна, психолог

Гагарина М.А. к.пс.н., доцент Департамент психологии и развития человеческого капитала Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

Гартвик Е.В., психолог, специалист по девиантоллогии

Гусев А.Н., доктор психол.н, профессор, МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва

Денисова Клара Ильинична - аспирант 2-го года очного обучения аспирантуры факультета психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова».

Дехтяренко А.А., аспирант факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

Дьяченко Елена Николаевна - соискатель ученой степени кандидата психологических наук, Институт психологии творчества П.Пискарева, педагог-психолог МКУ «Барышевский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» г.Новосибирск, e-mail: [e-mail]

Ермакова Е.С. – психолог,   г. Гомель, Белоруссия

Жабарова Люция Алиевна - преподаватель Национального Университета Республики Узбекистан имени Мирзо Улугбека, город Ташкент, e-mail: [e-mail]  

Жукова Т.В. доцент кафедры педагогической психологии Ярославского государственного педагогического университета имени К.Д.Ушинского

Завражин Сергей Александрович - профессор, д-р пед. наук, профессор кафедры психологии личности и специальной педагогики. Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых

Иванова Анастасия - студент МИГиП, e-mail: [e-mail]

Каланходжаева К.Б. -  докторант кафедры Психологии, НУУз

Кашапов М.М. - д. пс. н., профессор, заведующий кафедрой педагогической психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова

Кисляков П.А. - доктор психологических наук, профессор факультета психологии РГСУ, г. Москва, Россия

Клепикова Н.М., ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет, факультет психологии, кафедра социальной психологии и виктимологии                                                                                          

Козлов Владимир Васильевич – профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой социальной и политической психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, Ярославль.

Кокоренко В.Л. - кандидат психологических наук, доцент кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии ФГБОУ ВО «Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова Минздрава России» Санкт-Петербург

Конева Е.В., профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой общей психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, Ярославль.

Коргамбекова Жамиля Жумабаевна – м агистрант Казахский национальный педагогический университет имени Абая, г. Алматы, Казахстан

Корнеенков Сергей Семенович - к. психол. н., доцент, Дальневосточный федеральный университет

Коропец О.А. канд. психол. наук, доцент каф. управления персоналом и психологии УрФУ

Красножон Светлана Владимировна - кандидат медицинских наук, доцент кафедры интегративной и восстановительной медицины ГОО ВПО «Донецкий национальный медицинский университет имени М. ГОРЬКОГО», г. Донецк, E-mail: [e-mail]

Кремлев А.Е. МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва

Кувандикова Гулнора Гуламовна - старший преподаватель, Ташкентский государственный технический университет, кафедра педагогики и психологии; г. Ташкент, Республика Узбекистан

Кудратуллаева Рухсора Бахтияровна - доцент кафедры психологии, факультет социальных наук, Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека

Кузнецова Екатерина Александровна - магистрант 2 курса, профиль «Психология карьерного сопровождения личности» [e-mail]

Кулемзина Татьяна Владимировна - д октор медицинских наук, профессор, заведующая кафедрой интегративной и восстановительной медицины ГОО ВПО «Донецкий национальный медицинский университет имени                М. ГОРЬКОГО», г. Донецк, E-mail: [e-mail]

Левшунова Е.Н. ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет, факультет психологии, кафедра социальной психологии и виктимологии                                                                                          

Локшина В.И. МДОУ «Детский сад №35»г. Ярославль, студентка 1 курса магистратуры, факультет Психологии ЯрГУ                                                                                                                                     

Лопатина Надежда Владимировна - Ивановский государственный университет, Кафедра социологии, социальной работы и управления персоналом

Малахова Наталья Николаевна - педагог-психолог, МБОУ СОШ № 38 г. Барнаул

Меркульева Т.А. - основатель проекта «Эмоциональное выгорание лидера и команды», г.Иркутск.

Меркульев М.Ю. - ведущий эксперт Рабочей группы рынка EduNet НТИ, Москва

Муллабоева Н.М. - кандидат психологических наук, доцент, Национальный университет Узбекистана  имени М.Улугбек

Мурзина Ю.С. - ГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», г.Тюмень

Мухтаров О.Ш. преподаватель Андижанского государственного университета

Нигматулина Лилия Алиевна - доктор (PhD) философии по псих.наукам,. доцент Ташкентского Государственного Педагогического университета им. Низами, [e-mail]

Орынбасарова С.Е. - КазНУ им. Аль-Фараби, Алматы, Казахстан, [e-mail]

Папков Валерий Евгеньевич - а ссистент кафедры интегративной и восстановительной медицины, ГОО ВПО «Донецкий национальный медицинский университет имени М. ГОРЬКОГО», г. Донецк, E-mail: [e-mail]

Поваренков Юрий Павлович - ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, факультет социального управления, кафедра общей и социальной психологии. Доктор психологических наук, профессор. [e-mail]

Поддубный С.Е, - ФГБУН Институт психологии РАН, г. Москва

Позняков В.П. доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник, лаборатория истории психологии и исторической психологии, Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии РАН, действительный член Международной академии психологических наук,  г. Москва, Россия

Проскуряков А.П. - психолог-реабилитолог, г. Новосибирск.

Путан Л.Я. – кандидат педагогических наук, доцент, Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии, доцент кафедры общей и прикладной психологии, г.Санкт-Петербург

Расулов А.И. - Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека, г.Ташкент, [e-mail]

Расников Егор Федорович - аспирант 3 курса факультета психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова, [e-mail]

Рахимова И.И. - доцент кафедры Психологии НУУз

Рахимова Назокатхон Касимджоновна - докторант НУУз

Ревякина Любовь Владиславна - кандидат психологических наук, инструктор нейрографики, эстетический коуч, соискатель ученой степени доктора психологических наук, Институт психологии творчества, г. Ростов-на-Дону, [e-mail]

Романов И.В. - к.пс.н. Московское представительство акционерного общества «Всероссийский научно-исследовательский институт «Градиент». (АО «ВНИИ «Градиент»)

Рузиева Дилфуза Норсаидовна - г. Бухара, Узбекистан

Рябова Марина Сергеевна - старший преподаватель кафедры психологии Филиала МГУ имени М.В.Ломоносова в г.Ташкенте, г. Ташкент, Узбекистан

Садыкова Элеонора Искандаровна - стажер – исследователь кафедры психологии Бухарского государственного университета, г.Бухара. Узбекистан, lyalel@list

Саденова Гулдария Макипбековна – практический психолог, директор Центра Психологии и альтернативной медицины (Нур-Султан, Казахстан)

Сатторова Ш.К. - преподаватель кафедры Психологии ТГПУ

Сафонова А.А. - Институт Психологии Творчества, г. Москва

Силаева О.А. - г. Шуя, Россия

Слепко Ю.Н. Доктор психологических наук, доцент ЯГПУ им. К.Д. Ушинского

Солондаев В.К. кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, Ярославль.

Стародубцева Г.А. - к.психол.н., зав. кафедрой педагогики и психологии ГАУ ДПО ИРО

Субботина Л.Ю. доктор психологических наук, профессор Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова, Ярославль.

Сулайманова Дилдора Кодировна - соискатель-исследователь Национального университета Узбекистана

Сухарев Александр Владимирович - доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института психологии РАН, E-mail: [e-mail] Тел.: [phone].

Сухарев И.А., Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, ассистент кафедры «Психология личности и специальная педагогика»; аспирант кафедры «Общая и педагогическая психология»

Саденова Г.М. – психолог, консультант,  г.Нур-Султан, Казахстан

Татарников А.С. - курсант V курса факультета морально-психологического обеспечения, Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии, г. Санкт-Петербург; e-mail: [e-mail]

Терехин Р.А. - кандидат психологических наук, Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии, доцент кафедры общей и прикладной психологии,г. Санкт-Петербург

Тимербулатова Э.С. - ст.преп. кафедры педагогики и психологии ИИГСО, НГПУ, г. Новосибирск

Тихомиров М.Ю. Волгоградский государственный социально-педагогический университет, факультет психолого-педагогического и социального образования, кафедра психологии профессиональной деятельности.

Трофимова Алия Владимировна - студентка Каспийского общественного университета, специальность «Психология»

Тургунова Гульру Тоджибоевна - докторант кафедры психологии, факультет социальных наук, Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека

Турчин А.С. - доктор психологических наук, профессор кафедры общей    и прикладной психологии, Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии, г. Санкт-Петербург; e-mail: [e-mail]

Усманова М.Н. - кандидат психологических наук, доцент БухГУ, г.Бухара, Узбекистан

Уткина Наталия Викторовна - кандидат психологических наук, консультант, г.Москва

Учаев Н.М. аспирант ВлГУ

Харланова Ю.В. к.пед.н, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

Шамилов Х. Т. - студент   Каспийского Университета

Шерматов Файзулло Тоштиллаевич - подполковник, заместитель начальника Военного института информационно-коммуникационных технологий и связи Министерства обороны Республики Узбекистан

Шингаев С.М. доктор психологических наук, доцент, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, заведующий кафедрой психологии, профессор, Санкт-Петербургский государственный университет, профессор кафедры психологии образования и педагогики

Шлягина Е.И.

Южаков В.А. психолог, старший преподаватель, Архангельск

Юсупжонова Ирода Абдирайимжоновна - преподаватель кафедры Общая психология AГУ, [e-mail]

Zarifa RAKHMONOVA - Doctoral student of the Department of Psychology, (PhD) of the National University of Uzbekistan

Sangilbayeva A.O., Amirbekova M.A. - Master of social sciences, university lecturer, Master of psychology senior lecturer, Kazakh National women’s teacher training university, Almaty, Republic of Kazakhstan, [e-mail].

 

 

 

ПСИХОЛОГИЯ XXI столетия.

//Сб. по материалам ежегодного Международного Конгресса

«Психология XXI столетия» (Ярослаль, 14-16 мая 2021) Под ред. Козлова В.В. – Ярославль, ЯрГУ, МАПН, 2021 – 434с.

Тираж 300 экз.

Отпечатано на ризографе РПФ «Титул»,

г. Ярославль, тел. [phone]

 

[1] Более подробно см. [Корнеенков, 2020] и статью: «Трансовые состояния и, образы и энергия бессознательного. Гениальность и психопатия».

[2] Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. – C. 26

[3] Там же. – С.144

[4] Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. – C. 175

[5] Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. – C. 171

[6] Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. – М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. – C. 59

[7] Там же. – С.176-189

[8] Кохут Х. Восстановление самости / Х. Кохут. – М.: Когито-Центр, 2002. – C. 173

[9] Там же. – C. 103-105

[10] Кохут Х. Восстановление самости / Х. Кохут. – М.: Когито-Центр, 2002. – С. 105

[11] Малер М. Процесс сепарации-индивидуации и формирование идентичности / Н. Малер, Дж. Бы. Мак-Девитт. – Режим доступа: http://wwwpsychol.ras.ru/ippp_pfr/j3p/vol.php?id=200502

[12] Кернберг О. Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях / О.Ф. Кернберг. – М.: Независимая фирма «Класс», 1998. – C. 32

[13] Mead G. H. The Social Self / G. H. Mead. – Access mode: http://www.marxists.org/reference/subject/philosophy/works/us/mead3.htm

[14] Гофман Э. Стигма: Заметки об управлении испорченной идентичностью / Э. Гофман. – Режим доступа: http://www.sociology.ru/forum/ogl3-4-2000.html/

[15] Tajfel H. The social identity theory of intergroup behaviour / H. Tajfel, J.C.Turner. – Access mode: http://www.amadeus.management.mcgill.ca/~mark.mortensen/orgweb/summaries/mse/content/Tajfel+Turner.html

[16] Ранее в качестве такой единицы рассматривалась категория отношения.

[17] Этнодифференцирующей, этноинтегрирующей и нейтральной этнической функций представлений.