Три шляхи у вихованні дитини

 

№		«Влада»	«Поступливість»	«Діалог»
1	Суть	Дорослі переконані, що батьки завжди краще знають і мають рацію, демонструють дитині, хто головний.	Батьки заради «святого спокою» поступаються дитині, хоча це суперечить їх відчуттям і потребам. Підкоряються волі дитини, щоб уникнути конфронтації.	Батьки передають дитині важливі цінності, враховуючи почуття, потреби, думки дитини; допомагають дитині розкрити свої можливості, сприяють становленню її адекватної самооцінки.
2	Роль батьків	контролер; екзекутор; суддя; володар; поліцейський; кат.	Відсутність опору з боку батьків; «батьки слабкі, безпорадні».	порадник; співучасник; наставник.
3	Почуття дитини	страх; злість; гнів; несправедливість; кривда; приниження; сором.	«Я перемогла»; «Найважливіші мої почуття і потреби»; змішані почуття тріумфу та провини.	«Я можу сама прийняти рішення»; «Я можу бути відповідальною» “Я здатна багато на що, хочу спробувати свої сили».
4	Характерні прояви поведінки дитини	опір; брехня; покора; агресія; ворожість; бунт; лицемірство	крик дитини; плач; шантаж дитини; тиск.	задоволення собою; відчуття поваги до власної думки та до думки інших людей; високе почуття власної вартості; відповідальність за вчинки.
5	Можливі наслідки для дитини	відсутність бажання змінюватися; залежність від думки та оцінок інших; нездатність творчо мислити; нездатність самостійно вирішувати проблеми; занижена самооцінка; відсутність віри у власні можливості.	відсутність почуття безпеки; імпульсивний спосіб реагування; егоїзм; нездатність підпорядковуватися авторитетові, суспільним та етичним нормам; невміння працювати у колективі; проблеми у міжособистісних стосунках з педагогами, однолітками.	бажання співпрацювати з батьками; насолода від перебування разом з батьками; впевненість дитини у собі; повага до потреб та почуттів інших.
6	Можливі наслідки для батьків	почуття безсилля; почуття нездатності вплинути на ситуацію; незадоволення дитиною та собою.	неприязнь до дитини; безсилля; незадоволення собою як батьками; Незадоволення з приводу постійних поступок дитині всупереч своїм потребам та почуттям.	задоволення собою як батьками; почуття близькості; радість від перебування разом з дитиною; приязні стосунки; можливість виразити своє незадоволення.
7	Наслідки для родини	холодність; неприязнь; емоційна відчуженість; ворожість; конфлікти.	відчуженість; холодність; неприязнь (батьки не можуть витримувати поведінку своєї дитини); небажання батьків та дитини бути разом.	менше конфліктів; дитина вчиться відповідальності та самостійності; розвиток конструктивних діалогічних стосунків; формування міцних емоційних зв’язків; вміння виявляти взаємну турботу та повагу.

 

Поділ учасників заняття на 3 групи (назвати осінні місяці).

Учасники заповнюють бланк «Шляхи у вихованні». Визначити коротко:

- Суть

- Ролі батьків

- Почуття дитини

- Характерні прояви поведінки

- Думка дитини

- Можливі наслідки для дитини

- Можливі наслідки для батьків

- Наслідки для родини

Обговорення кожного шляху виховання. Який шлях скоріше сприяє формуванню агресивності?

Вправа на активізацію «Пошук спільного».

Мета: сприяти підвищенню психоемоційного тонусу групи та згуртуванню учасників.

Час: 5 хв.

 Ресурси: м’яч. 

Хід проведення:

Учасники стають в коло. Ведучий бере в руки м’яч і пояснює правила гри: «Той, у кого в руках м’яч, повинен якомога швидше перекинути його іншому учаснику, назвавши при цьому спільну з ним рису.» На першому етапі вправи ознаки подібності можуть бути зовнішні (наприклад, колір волосся), потім спільність інтересів, уподобань тощо.