Методическое пособие по выполнению. самостоятельной работы №15

самостоятельной работы №15

по дисциплине ОП. 08 «Уголовный процесс»

по теме: «Особый порядок уголовного судопроизводства»

для специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

Разработал преподаватель: Шадрина Р.С.

Наименование работы: Решение ситуационных задач

Цель: Закрепление знаний по теме: «Особый порядок уголовного судопроизводства» и приобретение умений в решении ситуационных задач по теме, а также приобретение умений использования СПС «Консультант Плюс».

Задание 1.

 

1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.

2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.

3. Перечислите основные особенности производства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних, используя нормативно-правовые акты.

4. Сформулируйте вывод,оценив доводы следователя.

 

Исходные данные:

Совершив нападение на гражданку Пескову и отняв у нее сумоч­ку и золотые украшения, 17-летний Мирзоев и 18-летний Перелыгин скрылись. К моменту задержания Мирзоеву и Перелыгину ис­полнилось соответственно 18 и 19 лет. Защитник Мирзоева — ад­вокат Терехов — поставил перед следователем вопрос о привлечении к участию в деле законного представителя Мирзоева. Однако следо­ватель указал, что Мирзоев является несовершеннолетним и осно­ваний для привлечения к участию в деле его законного представите­ля нет.

Задание 2.

 

1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.

2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.

3. Перечислите, какие действия должен совершить следователь по данному уголов­ному делу, используя нормативно-правовые акты.

4. Сформулируйте вывод,указав,в чем заключается специфика производства по применению прину­дительных мер медицинского характера

Исходные данные:

Ярцеву было предъявлено обвинение в совершении преступле­ний, предусмотренных ч. 1 ст. 115 и ч. 1 ст. 129. Однако в ходе пред­варительного расследования было выявлено, что обвинение по ч. 1 ст. 115 не подтверждается, а Ярцев страдает психическим заболева­нием, исключающим вменяемость.

 

Задание 3.

 

1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.

2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.

3. Укажите, какова роль педагога в допросе несовершеннолетнего, какими правами он обладает, используя нормативно-правовые акты.

4. Сформулируйте вывод, оценив решение дознавателя.

Исходные данные:

По делу в отношении П. (15 лет), обвиняемого в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 158 УК РФ, к дознавателю по- ступило ходатайство от защитника о необходимости участия в допросе его подзащитного педагога. Дознаватель отказал в удовлетворении ходатайства, указав, что в допросе несовершеннолетнего, кроме защитника, участвует его законный представитель — мать П., которая является педагогом по образованию.

Задание 4.

 

1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.

2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.

3. Укажите, меры пресечения применяемые несовершеннолетним, используя нормативно-правовые акты.

4. Сформулируйте вывод, указав, какое решение должен принять следователь.

Исходные данные:

Несовершеннолетнему К. предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 168 УК РФ, и избрана мера пресечения — отдача под присмотр опекуна. Однако опекун С. отказался взять на себя обязательства, связанные с осуществлением присмотра за несовершеннолетним и обеспечением надлежащего поведения К.

Задание 5.

 

1. Ознакомьтесь с предложенной ситуацией.

2. Проведите разбор предложенной ситуации, согласно алгоритму.

3. Укажите, могло ли уголовное дело о таком преступлении быть рассмотрено в особом порядке, предусмотренном, используя нормативно-правовые акты.

4. Сформулируйте вывод, оценив действия суда.

Исходные данные:

Приговором Советского районного суда г. Самары Валуев Ж. осужден по ч. 3 ст. 30, п. «б» ч. 2 ст. 228.1 УК РФ. Уголовное дело в отношении него рассмотрено судом в особом порядке судебного разбирательства при согласии с предъявленным обвинением.

Таблица кодировки для выполнения задания