Публичная речь и ее специфика. Виды и жанры публичной речи.

Устная речь является для человека более привычным способом выражения собственных мыслей, и это понятно: сначала древний человек научился говорить и лишь затем писать.Общие принципы, которые необходимо соблюдать при под-готовке публично выступления, следующие: 1. Принцип краткости, но, следует добавить, достаточности. Известно, что при сходном содержании краткое выступление обычно оценивается аудиторией как «более деловое». Доведенный до парадоксальности этот принцип прозвучал в словах Франклина Рузвельта, который учил выступать своего сына: «Будь искренен, будь краток, садись». Но все же выступление должно быть достаточно длинным, чтобы слушатели смогли усвоить передаваемую им информацию. 2. Принцип последовательности. Выступление должно быть подчинено одной теме, вынесенной в заглавие. Каждая микротема также должна раскрывать основную тему. 3. Принцип усиления состоит в том, что речевое воздействие на слушателей должно наращиваться от начала выступления к его концу. Имеется в виду усиление эмоционального накала изложения с помощью интонационных средств, расположения аргументов по степени убедительности и т. д. 4. Принцип результативности, поскольку каждое выступление должно содержать вывод, призыв к действию, рекомендации. Вывод должен не только подразумеваться, но и обязательно формулироваться словесно.

Всем известно, что внимание бывает непроизвольным, возникающим непреднамеренно, как реакция на звук, движущийся предмет, вспыхнувший свет и т. д., и произвольным — сознательно регулируемым, сосредоточенным на объекте. Оратор входит или встает и направляется к трибуне — непроизвольное внимание аудитории сосредотачивается на его действиях, оно же поддерживается за счет зазвучавшего голоса, а дальше... Дальше возможны два варианта: а) услышанное не заинтересовало слушателей, и непроизвольное внимание, которое само по себе недолговечно, мимолетно, не трансформировалось в произвольное; б) услышанное заинтересовало слушателей и непроизвольное внимание трансформировалось в произвольное. Тогда следующая задача говорящего — поддерживать это внимание в течение всего выступления.Информация, которая предлагается слушателям, должна быть структурирована, чтобы ее удобнее было воспринимать и излагать. Традиционно принята трехчастная композиция, знакомая каждому школьнику, в том числе и бывшему, поскольку именно эта композиция используется в школьных сочинениях: вступление, основная часть, заключение. Каждая структурная часть имеет свою цель, обладает своими особенностями и строится с учетом определенных закономерностей.

Каждое речевое произведение обладает общими чертами, которые позволяют отнести его к одному из речевых жанров. При этом под жанром понимается «феномен, входящий в определенный класс явлений, имеющих общие свойства и признаки. В этом смысле жанр (например, роман, статья, беседа) является объектом действительности и, следовательно, объектом познания» (Педагогическоеречеведение). Для того чтобы научиться создаватьречевые произведения определенного жанра, необходимо определить цель (цели) говорящего, сферу общения, видеть определенные черты, позволяющие отнести данное речевое произведение к тому или иному жанру.В современной практике публичного общения выделяют следующие роды красноречия: социально-политическое, академическое, судебное, социально-бытовое, богословско-церковное. К социально-политическому красноречию автор относит доклад на социально-политические и политико-экономические темы, политическую речь, митинговую речь, агитаторскую речь и т. д. К академическому красноречию — вузовскую лекцию, научный доклад, научное сообщение, научный обзор. К судебному красноречию — прокурорскую, или обвинительную, речь; адвокатскую, или защитительную, речь; самозащитительную речь обвиняемого и т. д. К социально-бытовому — речь на юбилее; застольную речь (тост); поминальную речь (надгробное слово).К богословско-церковному красноречию — проповедь, речь на соборе.Данная классификация разработана в конце 70-х годов XX в., однако развитие риторики как науки и изменения, стремительно происходящие в обществе,юзволяют ее расширить: некоторые ученые выделяют также военное красноречие (инструктивная речь, воодушевляющая речь, речь-приказ), дипломатическое красноречие (речь на международной конференции, речь во время международных переговоров), деловое красноречие (речь во время деловых переговоров, телефонные переговоры), диалогическое красноречие (спор, дискуссия, пресс-конференция, теледебаты, интервью), торговое красноречие (реклама, речь на презентации) и т. д. Как указывалось выше, данная классификация связана с профессиональной или общественной деятельностью человека.