Голографическое взаимодействие индивидов с окружающей средой

Отношение индивидов к окружающей среде определяется, прежде всего, их психической деятельностью. Психическая деятельность, в свою очередь, в значительной степени строится опережающими свойствами акцептора результата действия. Именно в акцепторе результатов действия на основе обучения складываются опережающие действительные события функциональные системы информационного уровня, с которыми в процессе мыслительной или поведенческой деятельности индивидов происходит сравнение достигнутых результатов (Судаков К. В., 1995).

Информационное наполнение акцептора результата действия зависит от качества параметров воздействующих на субъекты результатов деятельности. В случае, если результаты деятельности имеют только физические параметры, в акцепторе результатов действия на информационной основе фиксируются только физические свойства потребных предметов. Их оценка осуществляется соответствующими эмоциями. В случае, если результаты деятельности, как это наблюдается у человека, наряду с физическими имеют речевые, словесные параметры, акцептор результата действия на информационной основе отражает их свойства. В этом случае оценка результатов деятельности осуществляется не только на эмоциональной, но и на словесной, языковой основе.
Все обучение новорожденных направлено на усовершенствование информационных энграмм акцептора результата действия, его обогащение и формирование эмоциональных и словесных стереотипов действительности - знания.
Окружающая среда, как правило, выступает в качестве внешнего звена саморегуляции функциональных систем метаболического и психического уровня. Факторы внешней среды используются в качестве результатов деятельности, удовлетворяющих или, наоборот, препятствующих удовлетворению жизненно важных метаболических и психических потребностей индивидов.
Для достижения потребных метаболических результатов индивиды должны активно взаимодействовать с определенными факторами внешней среды. Примером такой функциональной системы является функциональная система дыхания, которая, наряду с внутренним звеном саморегуляции, направленным на поддержание в жидких средах организма имеет внешнее звено, деятельность которого через внешний легочный аппарат дыхания обеспечивает поступление в организм кислорода и выделение углекислоты. Воздушная среда является, таким образом, для данной функциональной системы и организма в целом неотъемлемой частью нормальной жизнедеятельности.
В функциональных системах питания, поддержания осмотического давления, половых функций и др. для достижения внешних полезных для организма результатов, субъекты должны осуществлять активную поведенческую деятельность. При этом достижение адаптивных результатов часто связано с необходимостью преодоления порой существенных внешних препятствий и активного взаимодействия с факторами внешней среды.
Человек всецело зависит от многочисленных факторов внешней среды, которые являются не только средством удовлетворения его ведущих метаболических и психических потребностей, но и специальными многочисленными орудиями труда, способствующими, а иногда и препятствующими удовлетворению его ведущих биологических, групповых и социальных потребностей.

Взаимоотношения индивидов с внешней средой можно также рассматривать с позиций голографии. В процессе взаимодействия индивидов с внешней средой акцептор результата действия каждого субъекта в соответствии с заключенным в нем жизненным опытом выступает в качестве опорной волны, с которой постоянно взаимодействуют потоки афферентных возбуждений, обусловленных действием внешних раздражителей на различные рецепторы организма, составляющие предметные волны. Следствием чего является их интерференция.
Внешние факторы на основе механизмов памяти формируют в акцепторе результатов действия отдельных субъектов образы других субъектов, словесных и письменных текстов, рисунков, нотных знаков, орудий труда и т.п. Эти образы, сформированные в акцепторе результатов действия отдельных субъектов, выступают в качестве информационных голографических экранов, на которые проецируется информация о реальных внешних объектах и событиях.