В кабинете вычислительной техники

Во избежание несчастных случаев при выполнении лабораторных работ необходимо строго соблюдать правила поведения и техники безопасности в лаборатории вычислительной техники:

Ø Учащийся обязан:

ü бережно относиться к технике и прочим материальным ценностям, которые предоставляются в его распоряжение для выполнения лабораторно-практической работы;

ü поддерживать в кабинете чистоту и порядок;

ü не входить в аудиторию в верхней одежде;

ü знать и выполнять правила безопасности на рабочем месте;

ü производить уборку рабочего места после окончания занятия.

Ø На рабочем месте размещены составные части ПК: СИСТЕМНЫЙ БЛОК, МОНИТОР КЛАВИАТУРА И МЫШЬ.

Неправильное обращение с аппаратурой, кабелями может привести к тяжелым поражениям электрическим током, вызвать возгорание аппаратуры.

Поэтому строго запрещается:

ü трогать разъемы соединительных кабелей;

ü прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

ü прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, системного блока;

ü включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя;

ü класть диски, книги, тетради на монитор и клавиатуру;

ü работать во влажной одежде и влажными руками.

Ø При появлении необычного звука, запаха гари, самопроизвольном отключении компьютера немедленно следует прекратить работу, и сообщить об этом преподавателю.

Ø Перед началом работы следует:

ü убедиться в отсутствии видимых повреждений рабочего места;

ü сесть так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана, чтобы, не наклоняясь пользоваться клавиатурой и воспринимать передаваемую на экран монитора информацию;

ü разместить на столе тетрадь, учебное пособие так, чтобы они не мешали работе на ПК;

ü внимательно слушать объяснения; и, в случае необходимости, обращаться к преподавателю;

ü начинать работу только по указанию преподавателя.

Ø Работа на ПК связана с утомляемостью глаз, мышц спины, запястья.

Поэтому:

ü расстояние от экрана монитора до глаз должно составлять не менее 50-70 см.

ü следует соблюдать правильную посадку, сидеть не сутулясь, не наклоняясь к экрану монитора;

ü не приступать к работе в плохо освещенных помещениях.

ü во время перерыва рекомендуется выйти из аудитории, выполнить гимнастику для глаз, переключая своё внимание с предметов, находящихся в непосредственной близости на предметы, расположенные вдали и наоборот, проветрить аудиторию.

ü при плохом самочувствии следует обратиться к врачу.

Ø Во время работы:

ü строго выполнять все указанные выше правила, а также текущие указания преподавателя;

ü следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекратите работу при появлении необычного звука или самопроизвольного отключения аппаратуры. Немедленно докладывайте об этом преподавателю;

ü плавно нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов;

ü работайте на клавиатуре чистыми руками;

ü никогда не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры.

 

Методические указания и задания

Для проведения практического занятия № 1

Повторение.

Тема: Аппаратное обеспечение и программное обеспечение ПК. Техника безопасности при работе в ЛВТ

Наименование работы: ТБ при работе в лаборатории ВТ. Устройства обработка, хранения, передачи, ввода, вывода информации.

Цель: Проведение инструктажа по ТБ и правилам поведения учащихся в лаборатории ВТ. Изучить состав и функции устройств ПК.

Время выполнения работы: 2 часа

Место выполнения работы: Кабинет «Информатики», лаборатория «Информационных технологий»

Дидактическое и методическое обеспечение:

 1) ПК

 2) Обучающая программа.

 3) Практикум.

Правила ТБ и пожарная безопасность на рабочем месте: Общие при работе с ПК (см. инструкции).

Работа в аудитории:

1. Подготовить рабочее место: включить ПК;

2. Пройти инструктаж по выполнению работы;

3. Выполнить задания;

4. Оформить и сдать отчет;

5. Убрать рабочее место.

 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ:

1. Запустить обучающую программу «Устройство ЭВМ».

2. Ознакомится с устройствами обработки информации: записать в отчет для чего предназначено данное устройство и какими основными характеристиками обладает.

3. Ознакомиться с устройствами хранения информации: записать в отчет, что представляет собой внутренняя память ПК, перечислить основные устройства, относящиеся к внешней памяти ПК.

4. Ознакомится с устройствами ввода информации: записать в отчет их названия, подробно охарактеризовать клавиатуру.

5. Ознакомится с устройствами вывода информации: записать их названия и разновидности в отчет.

6. Ознакомится с устройствами передачи информации: записать в отчет для чего они предназначены.

7. Ознакомьтесь с структурой программного обеспечения персонального компьютера (ПОПК): запишите в отчет, что представляет собой структура ПОПК.

8. Ознакомьтесь с системным программным обеспечением (СПО): запишите в отчет, что понимают под СПО, перечислите основные элементы СПО и охарактеризуйте их.

9. Ознакомьтесь с прикладным программным обеспечением (ППО): запишите в отчет, что понимают под ППО. Приведите примеры ППО.

10. Ознакомьтесь с инструментальными системами: запишите в отчет, что понимают под инструментальными системами и приведите их примеры.

11. Отнесите следующие программы к соответствующему ПО: Total Commander, NOD32, Outlook Express, Access, Win Rar, CorelDRAW, DrWeb, ARJ, VBA, Page Maker, Avira, Defrag, Linux, Delphi.

12. Заполните таблицу.

Основные устройства ПК

Периферийные устройства ПК

Внутренние устройства ПК

13. Закончите работу с обучающей программой.

Контрольные вопросы

Что означает «персональный компьютер»?

Какова «базовая конфигурация ПК»?

Какие устройства входят в состав системного блока?

В чем отличие оперативной и внешней памяти.

Для чего предназначены коммуникационные порты?

Что понимают под программным обеспечением?

Что понимают под сервисным программным обеспечением?

Назовите основные элементы сервисного программного обеспечения.

Что понимают под прикладным программным обеспечением?

Что понимают под инструментальными системами?