Занятие 5 «Школьные правила»

Задачи: сформировать у детей готовность к принятию новой социальной позиции «школьника», сформировать позитивную модель поведения; регламентировать работу на основе добровольного принятия обязательств; повысить работоспособность, сплоченность группы; развить внимания, зрительного восприятия, памяти

Ритуал приветствия

 

Здравствуй, небо!	(руки вверх)
Здравствуй, земля!	(приседают)
Здравствуйте, мои друзья!	(руки вперед)
1-2-3-4-5,	(загибают пальцы рук)
Вместе мы в кругу опять.	(берутся за руки)
Будем дружно мы играть.	(идут по кругу)
В сказку мы хотим опять.

Работа со сказкой

На следующий день наши первоклассники спешили в школу. Они смело поднимались по школьным ступенькам, вспоминая события прошлого дня.

Когда прозвенел звонок, Ёж увидел, что все ученики готовы к уроку. Все ребята стояли около своих столиков и улыбались своему учителю.

– Здравствуйте, садитесь, пожалуйста! – сказал Ёж. – Сегодня на уроке мы поговорим о правилах.

 

Педагог-психолог: Ребята, а вы знаете, какие-нибудь правила? (Ответы детей)

 

– Мне мама говорила, – произнесла Белочка, – что существуют правила питания. Например, когда мы едим, то надо меньше разговаривать, чтобы лишний воздух не попал в животик.

– А мне папа говорил, –  продолжал Волчонок, – что во всем мире живет много правил. Есть правила питания, есть правила игр, поведения: в лесу, на дороге, в гостях и в других местах

–  "Правило"– значит делать правильно! –  подвел итог Медвежонок.

–  Молодцы! – похвалил всех учитель. –  А зачем нужны эти правила, может быть, и без них можно прожить?

–   Нет, ведь если не будет никаких правил, то будет много неприятностей - сказала белочка. А я не люблю неприятности.

– Неприятности никто не любит, – подтвердил учитель. – Поэтому и появились правила, чтобы знать, как лучше жить и со всеми дружить.

– Как у Вас так интересно стихи получаются? –  удивился Заяц.

– А мы сейчас вместе стихи сочинять будем о школьных правилах. Согласны, ребята?

– Конечно, согласны! –  хором ответили ученики.

– Правило первое: в школе все ученики здороваются, улыбаясь взрослым и друг другу. (Дети заучивают правила)

– Готово! – обрадовался Лисенок. – В школе «Здравствуй» говорят

И с улыбкой дарят взгляд!

– Отлично, Лисенок!

– Второе правило потруднее: до звонка на урок надо подготовить все необходимое для учебы. А когда прозвенит звонок, каждый ученик ждет приглашения учителя около своей парты.

– Можно я попробую? – предложил Зайчонок. – До звонка ты приходи

И порядок наводи!

По звонку все дружно в ряд

Ждут учителя, стоят!

– Молодец, Зайчонок!

- Третье правило: чтобы узнать новое и многому научиться на уроке, ученики внимательно слушают и выполняют требования учителя. К товарищу с просьбой обращаются редко и только шепотом, а к учителю обращаются, подняв руку.

- Это сложно! Не знаю, подойдет ли то, что я придумал, - проворчал Медвежонок. - Друга зря не беспокой.

Береги его покой.

На уроке тишина.

Руку поднимай тогда,

Если хочешь отвечать или важное сказать.

– Очень хорошо, Медвежонок!

– Правило четвертое: когда отвечает ученик, подсказки запрещаются, пусть он сам спокойно вспоминает ответ, сам учится думать.

– Это легко! – воскликнул Волчонок. – На уроке ждут ответ.

Кто-то знает, кто-то нет.

Отвечает только тот,

Кого учитель назовет

– Превосходно! Да вы как настоящие поэты. Еще попробуем?

– Правило пятое, оно уже вам знакомо: играем на перемене в спокойные игры, чтобы все смогли отдохнуть и товарищам не мешать. Да, помните о подготовке к следующему уроку и о порядке на парте.

– Сейчас моя очередь! – произнесла Белочка. – Вот звонок на перемену,

Приготовься отдыхать:

Можешь с другом прогуляться,

Можешь тихо поиграть,

Подготовь к уроку все,

Чтоб училось нам легко!

– Да, замечательно! Я думаю, что вам будет учиться легко и интересно, раз вы так хорошо справились с этим сложным заданием, - порадовался за своих учеников Еж. – Эти пять правил, мы запомним, но существуют и другие правила, с которыми вы познакомитесь позже.

Зачем нам нужны правила?

 

Дети договариваются на занятиях соблюдать правила, как в школе.