Кафедра юридической психологии

Министерство внутренних дел Российской Федерации

Московский университет

 

Кафедра юридической психологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ  

по дисциплине

«Психология девиантного поведения»

для слушателей  факультета подготовки психологов

в 2011-2012 учебном году

МОСКВА – 2011

СОДЕРЖАНИЕ

Вводные методические указания..………………………………………………...…2

Тематический план по дисциплине «Психология девиантного поведения»……...3

Содержание тем с методическими указаниями и планами семинаров……………3

Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………………….17

Перечень рекомендуемой литературы……………………………………………..18

 

Раздел 1. Общая характеристика девиантного поведения

Семинар 1

1.Расскройте содержание термина «поведение» и перечислите основные характеристики поведения человека.

2.Критерии определения понятия «отклоняющееся поведение»

3.Психологическая классификация видов отклоняющегося поведения.

4.Медицинская классификация поведенческих расстройств.   

 

  Доклад: Влияние негативной внутренней установки по отношению к социальным требованиям.  

 

                                

Раскройте содержание родственных понятий: «девиация», «отклоняющееся поведение», «социальное отклонение», «асоциальное поведение», «антисоциальное поведение», «аутодеструктивное поведение», «деазадаптация» «десоциализация».

 

Семинар 1

1. Социальные установки, отражающие связь между объектом и его оценкой. (теория В.А.Ядов).

2. Биологические предпосылки поведенческих девиаций.

3. Механизмы воздействия социальных норм на поведение конкретного человека.

Доклад: Современные примеры негативных, нейтральных, позитивных социальных отклонений, влияющих на поведение личности.

Раскройте содержание родственных понятий: «отклоняющееся поведение», «социальное отклонение».

                                                                                                         

        

Раздел 2. Краткая психологическая характеристика основных видов девиантного поведения личности

ВИДЫ АГРЕССИИ

 

1. Прямая агрессия – вероломное нападение на жертву.

 

2. Скрытая – агрессия происходит со стороны третьего лица, не причастного к конфликту.

 

3. Пассивная агрессия – это сочетание борьбы и бегства от решения конфликтной проблемы Целью пассивной агрессии является нанесение вреда другому, скрывая при этом свои агрессивные мотивы. Способы пассивной агрессии: а) неодобрительные замечания в адрес другого за его спиной; б) поиск различных неубедительных отговорок, оправдывающих отсутствие положительной реакции на просьбу; в) игнорирование планов и предложений другого; г) отказ разговаривать с другим человеком, отвечать на его вопросы, бойкот.

 

4. Замороженный гнев – это гнев, который может долгое время оставаться в исходном состоянии. Он проявляет себя в форме недоброжелательства или затаенной злобы. Например, есть люди, не разговаривающие друг с другом по двадцать лет – настолько каждый из них полон закостеневшей обиды. Это нереализованная агрессия.

 

5. Врожденная агрессия характеризуется целенаправленно осознанным намерением нанесения вреда другому.

 

6. Перемещение. Ответная реакция переносится на другой объект или личность, которые не вызвали фрустрации. При этом объект перемещенного ответа получает намного больше враждебности, чем объект, который пробудил реакцию агрессии.

 

7. Косвенная агрессия осуществляется человеком, не причастным к конфликту (например, сплетни, феномен «Отелло»),

 

8. Потенциальная агрессия характеризуется накоплением недовольства.

 

9. Ритуальная агрессия проявляется в тех случаях, когда, например, кто-то «огрызнулся» на вас в транспорте, вы «огрызаетесь» в ответ.

 

10. Неосознаваемая агрессия. Мать испытывает агрессивные чувства по отношению к ребенку, но не может их вылить, т.к. она любит своего ребенка, поэтому она находит недостатки в ребенке и выплескивает на него свою агрессивность. Часто такая агрессия выражается в амбивалентных чувствах.

 

11. Физическая агрессия – это целенаправленное нанесение телесных повреждений

 

12. Моральная агрессия – это целенаправленное унижение человека критиканством, замечаниями. Критиканство – это придирчивое, мелочное, негативное высказывание в адрес другого человека.

 

13. Социально-приемлемая агрессия встречается в спортивной деятельности, где создаются ситуации, в которых человек не должен проигрывать.

 

14. Респондентная агрессия – это такая агрессия, в которой возмущение направлено не на источник страдания, а на соучеников или коллег.

 

15. Инструментальная агрессия (по Бандуре) характеризует случаи, когда агрессоры нападают на других людей, преследуя цели, не связанные с причинением вреда. Иными словами, для лиц, проявляющих инструментальную агрессию, нанесение ущерба другим не является самоцелью. Скорее они используют агрессивные действия в качестве инструмента для осуществления различных желаний. В инструментальной агрессии цель действия субъекта нейтральна, а агрессия используется как одно из средств ее достижения. По Зильманну инструментальная агрессия – это агрессия, обусловленная побуждением.

 

16. Реактивная и проактиеная агрессия (по Додж и Койи). Реактивная агрессия в различных ее проявлениях (экспрессивная, импульсивная, аффективная) предполагает возмездие в ответ на осознаваемую угрозу. Реактивная агрессия возникает как реакция субъекта на фрустрацию и сопровождается эмоциональными состояниями гнева, враждебности, ненависти. Проахтивная агрессия, как и инструментальная, порождает поведение, направленное на получениеопределенного позитивного результата.

 

17. Неявная агрессия – приколы, розыгрыши, представленные в юмористической форме.

 

18. Спровоцированная агрессия.

 

19. Аутоагресеия агрессия. Например, суицид.

                                           Семинар 1

1. Теории агрессии.

2. Взаимосвязь агрессивного и деликвидного поведения.

3. Возрастные особенности проявления агрессивного поведения.

                                                                        

Раскройте содержание родственных понятий: «средство массовой информации», «агрессивное поведение».

 

Доклад: Влияние семейных факторов на девиантное поведение личности.

 

Министерство внутренних дел Российской Федерации

Московский университет

 

Кафедра юридической психологии