Прочитай твердження. Визнач правильне і неправильне твердження. Виправ помилку та обґрунтуй свою відповідь.

Ø Комп’ютер — це пристрій, створений людиною для опрацювання та передавання інформації.

Ø Комп’ютер може шукати повідомлення, які зберігаються на ін­ших комп’ютерах.

Ø Використовуючи комп’ютер, касир на автовокзалі може роздру­кувати квиток.

Ø Комп’ютер НЕ може передавати повідомлення на інші комп’ютери в мережі.

Ø За допомогою плеєра музику можна тільки прослуховувати.

Тема 17. З чого все починалось

Опрацюй матеріал у підручнику (с. 79 – 84)

Типові завдання для виконання

Дай усно відповіді на запитання

Ø Як раніше рахували люди?

Ø Як називають пристрій для лічби камінцями?

Ø Що означає слово «калькулятор»?

Ø Хто створив першу обчислювальну машину?

Ø Які були її можливості?

Ø Хто створив ЕОМ?

Ø Де саме її було створено?

         

Вітаємо тебе, школярику!

Ти опанував першу половину програми самостійної роботи. Запрошуємо написати підсумкову контрольну

роботу за І семестр.

 ІІ семестр

Розділ І V. Алгоритми і виконавці

Працюй в  програмі Scratch!

Це треба знати:

Ø сутність понять «команда», «алгоритм».

Це треба вміти:

Ø розрізняти команди від речень, що не є командами;

Ø наводити приклади алгоритмів із навколишнього життя;

Ø  виконувати  алгоритм, складений для учня, як для виконавця.

Тема 18. Команди і виконавці

Опрацюй матеріал у підручнику (с. 86 – 90)

 Типові завдання для виконання

1.  Допиши і запам`ятай!

Ø Речення, яке спонукає до дії – це __________________________.

Ø Той, хто виконує команди – це ____________________________.

 

Склади команди для виконання завдання «Посади дерево».

Тема 19. Система команд виконавця

Опрацюй матеріал у підручнику (с. 91 – 98)

Типові завдання для виконання

1. Допиши і запам`ятай!

Команди, які може виконати виконавець, складають __________________

Установи відповідність

Команда	Призначення
	Робить виконавця видимим
	Робить виконавця невидимим
	Показує команду виконавця
	Очищує всі ефекти
	Змінює розмір
	Показує, про що думає виконавець за задану кількість секунд
	Задає розмір

 

Запиши у правильн ій   послідовн о ст і ді ї в процесі  заварювання чаю.

Ø Залити окропом заварний чайник.

Ø Закип’ятити воду.

Ø Накрити чайник спеціальною грілкою.

Ø Прополоскати окропом заварний чайник.

Ø Засипати в чайник чай.

Ø Почекати 5 хвилин до повного заварювання чаю.

Ø Приготувати заварку

Тема 20. Алгоритми

Опрацюй матеріал у підручнику (с. 99 - 103)

Типові завдання для виконання

1. Допиши і запам`ятай

Послідовність дій (команд), виконання яких приводить до здобуття очікуваного результату – це ______________________________.

На малюнку подано послідовність команд, які виконує Рудий кіт. Опиши дії Рудого кота.