Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Установи відповідність команд з категорії Рух
Установи відповідність команд з категорії Звук
Тема 21. Алгоритми в нашому житті Опрацюй матеріал у підручнику (с. 104 – 110) Типові завдання для виконання Склади алгоритм прибирання кімнати. Запиши його у зошиті. Розділ V. Об’єкти. Графічний редактор. Працюй в програмі Tux Paint! Це треба знати: Ø об’єкти та їх властивості, значення властивостей; Ø призначення графічного редактора; Ø призначення інструментів середовища графічного редактора; Ø можливості використання палітри кольорів у середовищі графічного редактора. Це треба вміти: Ø Наводити приклади об‘єктів, властивостей об’єктів, значень властивостей об’єктів; Ø запускати графічний редактор на виконання; Ø використовувати палітри кольорів у середовищі графічного редактора; Ø створювати прості графічні об’єкти та їх комбінації; Ø змінювати значення властивостей об‘єктів в середовищі графічного редактора; Ø застосовувати інструменти середовища графічного редактора для створення зображень за власним задумом; Ø додавати текст до створених зображень; Ø поєднувати текстові та графічні об’єкти в середовищі графічного редактора; Ø зберігати зображення на Робочому столі або в папці, встановленій за замовчуванням; Ø відкривати в середовищі графічного редактора збережені зображення. Тема 22. Незвичайний урок Опрацюй матеріал у підручнику ( с. 112 - 116) Типові завдання для виконання 1. Дай усно відповіді на запитання. Ø Що означає назва програми Tux Paint? Ø Які дії треба виконати, щоб відкрилася програма Tux Paint? Ø Для чого призначене поле для малювання? Ø Для чого призначена палітра кольорів?
Ø Як завершити роботу з програмою Tux Paint? 2. Установи відповідність між назвами інструментів графічного редактора Tux Paint та діями.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 63; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.229.253 (0.006 с.) |