Поети XXI століття. Ліричність і мелодійність поетичних творів Оксани Кожем’яки

«Присвячення батькам», «Передчуття»

О рідна хато, батьківський поріг, Колиска, де було мені так м’яко. Серед усіх вже звіданих доріг

Тобі найбільша шана і подяка.

Оксана Кожем’яка

  ЦЕ ЦІКАВО ЗНАТИ

Оксана Леонідівна Кожем’яка народилася 8 лютого 1962 року в м. Запоріжжі. Навчалася в школі

№ 15 міста Хмельницького. У 1984 році закінчила історичний факультет Національного університету імені Т. Г. Шевченка. Працювала інспектором архівного відділу на Хмельниччині, викладачем у школах Донбасу, де проживає з 1987 року. Донецький край став рідним поетесі, саме тут найповніше розкрився її творчий талант. Саме йому присвятила авторка рядки:

У териконів чорну свитку Давно одягнена вона,

А влітку гарна, наче квітка, В дарунок долею дана

Моя Донеччина єдина

В металу ріках золотих…

З кінця 1990-х років Оксана Леонідівна активно займається літературною творчістю. Друкується в газетах Донеччини. У її творчому доробку дванадцять збірок поетичних та прозових творів:

 

«За тебе, рідна хато» (1998)

«День народження» (1999)

«Сердцем красоту потрогав» (2000)

«Яблуневий Спас» (2000)

«Журавка» (2001)

«Волошка» (2004)

«Рік Святого Валентина» (2005)

«Краплі» (2007)

«Ожидание рассвета» (2010)

«На фоні Парижа» (2011)

«Ожидание   счастья»   (Записки шестнадцатилетней) (2013)

«Непередбачено і просто» (2013)

У 2001 році Оксана Леонідівна стала лауреатом обласної премії імені Павла Байдебури.

  ПРОЧИТАЙ

Передчуття

Пам'яті матусі – Лариси Антонівни Клепач

Чекаю, як найбільше із чудес (здається, з часом навіть кроки чую), Як пензлем доторкнеться до небес

Весна-малярка й ніжно розфарбує Чорніючі прогалини полів, Розкине всюди плями квітникові,

Озветься співом збуджених струмків Весною розтривожена діброва.

Святкує день народження любов Й надію важить на терезах долі,

Що ми з тобою стрінемося знов І щастям ще натішимось доволі. І більше не покинеш ти мене – В фіалку синьооку обернешся, Лелекою над містом промайнеш

Чи, може, теплим дощиком вернешся. Зірвуся раптом у досвітній час,

Передчуттям розбуджена щасливим. Я вірю, ти повернешся до нас,

Бо жити без надії неможливо.

 

 

 

Чи є у тім чиясь вина – Роки на захід повертають? Тихенько в коси сивина

Вже білі кетяги вплітає. Уже позаду зорепад

І місяць в золотім картузі.

Присвячення батькам

Мені наш дім, як оберіг.

У мріях в пташку обернуся, На рідний прилечу поріг, До вас, кохані, пригорнуся.

Сповита батьківським теплом, Сама вже мати і дружина,

Та квітне ваш душевний сад,

Немов калинонька у лузі.

Частіше хмари на шпилю,

Талант давно змінився вмінням. На зміну юному «люблю» Прийшло до вас порозуміння.

Під ніжним затишним крилом Себе поводжу, мов дитина.

Але похмурістю дихне

Світанок дниною одною, Щоб безтурботную мене Покрити сивою виною.

 

  ПОМІРКУЙ НАД ПРОЧИТАНИМ, ВИКОНАЙ ЗАВДАННЯ

1. Розкажіть про письменницю, заповнивши кластер.

2. Складіть асоціативне ґроно.

 

3. Заповніть паспорт поетичного твору.

Автор
Назва поезії
Літературний рід
Жанр
Тема
Ідея
Образи поезії
Віршовий розмір

 

  ПРОПОНУЄМО ПОВТОРИТИ

Мнемотаблиці – це своєрідний зоровий план, що допомагає послідовно розповідати вірш, зберігаючи лексико-граматичне наповнення. Асоціативними позначеннями кодується кожен рядок вірша.

4. Упорядкуйте малюнки таким чином, щоб утворилася мнемотаблиця до однієї з поезій О. Кожем’яки. Назвіть цю поезію.

  ПОПРАЦЮЙ У ПАРАХ

1. Складіть і розіграйте діалог «Розмова з мамою» (9-11

реплік).

  ПРОПОНУЄМО ПОВТОРИТИ

Синквейн – це творча робота, яка має коротку форму вірша, що складається з п’яти неримованих рядків.

1 рядок (тема синквейна) – одне слово (іменник або займенник).

2 рядок – два слова (прикметники чи дієприкметники, які описують властивості або ознаки вибраного об'єкта).

3 рядок – три слова (дієслова або дієприслівники, які описують дії, характерні для об'єкта).

4 рядок – чотири слова (фраза з чотирьох слів, у якій автор висловлює особисте ставлення до об'єкта, про який іде мова).

5 рядок – одне слово (одне слово-резюме, яке характеризує об'єкт).

  СПРОБУЙ, ЧИ КРЕАТИВНИЙ ТИ!

Складіть синквейн на одну з тем: «Мама», «Батьки»,

«Щастя».

 

 

  ПЕРЕВІР СЕБЕ

ü Прочитайте виразно поезії. Дайте відповідь на питання: що об’єднує обидві поезії Оксани Кожем’яки?

§ 12. Підсумковий контроль

Мислить той, кому ставлять розумні запитання.

УНТ

  ПОМІРКУЙ НАД ВИВЧЕНИМ, ВИКОНАЙ ЗАВДАННЯ

І. Дайте відповіді на питання.

1. Як виникли легенди?

2. Яка легенда вам найбільше сподобалася? Перекажіть її.

3. Що таке топоніми? Розкажіть про виникнення назви одного (на вибір) з міст Донеччини.

4. Що зв’язує Б. Грінченка та С. Черкасенка з Донбасом? Поміркуйте.

5. У чому полягає повчальний зміст творів Емми Андієвської «Казка про Яян»,

«Казка про пихатість»?

 

ІІ. Виконайте завдання.

1. Складіть портрет головного героя оповідання І.Білого «Від пристані сім кілометрів».

2. Створіть асоціативний кущ до байок Олега Орача «Щука Люте Щучище – Всіх Живих Погубище, Карасик і Хлоп’ячок» та Петра Гулака- Артемовського «Пан та Собака».

3. Визначте теми в поезіях Станіслава Жуковського «Наче вершники у бурках чорних...», «Робітничий мій Донбас» та Оксани Кожем’яки «Присвячення батькам», «Передчуття».

 

ІІІ. Виконайте тестові завдання.

1. Спогадами про батьків сповнені рядки поезії:

а) «Робітничий мій Донбас»; б) «Передчуття»;

в) «Неначе вершники у бурках чорних»; г) «Присвячення батькам».

 

2. Поезія, у якій ліричний герой говорить, що носив робу:

д) «Присвячення батькам»; е) «Передчуття»;

ж) «Робітничий мій Донбас»;

з) «Неначе вершники у бурках чорних». и) Установіть відповідність:

	Приклад		Художній засіб
1	І душа моя вбирала Ритми сонячного дня.	А	порівняння

2	Весна-малярка й ніжно розфарбує Чорніючі прогалини полів.	Б	епітет
3	Далекі, мов з легенди, терикони.	В	гіпербола
4	На рідний прилечу поріг.	Г	метафора
		Д	персоніфікація

 

4. Письменниця Емма Андієвська народилася в:

а) Мюнхені; б) Донецьку;

в) Парижі;

г) Нью-Йорку.

 

5. Чому в «Казці про яян» запитання пастушка почув лише один чоловік?

а) Усі інші яяни були занадто заклопотані будівництвом власних веж.

б) Нікого з жителів міста не було на вулицях, бо був дуже спекотний день.

в) Кожен яянин знає тільки своє «я» і тому запитань іншої людини просто не чує.

г) Хлопчик неввічливо запитував мешканців, і вони не хотіли йому відповідати.

 

6. Яяни найчастіше харчувалися …

а) Борщем з пампушками.

б) Солодощами та соковмісними напоями.

в) Задоволенням від спорудження власних веж. г) Власним «я», адже воно невичерпне.

 

7. У притчі «Казки про пихатість» Емми Андієвської зображено: а) Як віслюк, урятувавши морську мушлю, потрапив у водяне царство. б) Як віслюк втратив хвіст.

в) Як віслюк потоваришував із володарем води. г) Як віслюк розмовляв із квітами.

 

8. Назва збірки, до якої увійшла «Казка про пихатість»:

а) «Мандрівники». б) «Джалапіта».

в) «Блискавка».

г) «Падарунок моря».

 

9. Німотне озеро, на якому Сергій врятував Тамілу, у творі Івана Білого

«Від пристані сім кілометрів» називалося…

а) Чисте Гало; б) Синевир;

в) Світязь; г) Ялпуг.

 

10. Таміла (оповідання «Від пристані  сім  кілометрів») навчалася в…

а) педучилищі;

б) медичному інституті;

в) медучилищі; г) університеті.

 

11. Сестру Сергійка (оповідання «Від пристані сім кілометрів») звали…

а) Дарина; б) Дуся;

в) Діна;

г) Наталка.

12. Батько хлопця (оповідання «Від пристані сім кілометрів») працює в

(у)…

а) колгоспі; б) сільраді.

в) воєнізованій охороні; г) на шахті.

 

13. Річка, у якій відбуваються події байки Олега Орача « Щука Люте Щучище – Всіх Живих Погубище, Карасик і Хлоп’ячок» …

а) Дніпро; б) Десна;

в) Кальміус; г) Оскол.

 

14. Завдяки йому Хлоп’ячок став вдалим до рибалки…

а) Сусіду. б) Матусі.

в) Татові.

г) Дідусеві.

 

15. На що Хлоп’ячок зловив Щуку?

а) На хліб.

б) На комаху.

 

в) На черв’яка.

г) На копчену ковбасу.

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Аверченкова-Землянська О.В. Література поетів Приазов’я. – Донецьк: Східний видавничий дім, 1999. – С.114-121.

2. Білий І.О. Рання дорога: Оповідання. – Донецьк: Донбас, 1987. – С. 124- 135.

3. Білий І.О. Наодинці з осіннім садом: Вибрані поезії. – Донецьк: «Каштан», 2012. – 192 с.

4. Кожем’яка О. Л. Яблуневий Спас (збірка віршів) / О.Л. Кожем’яка. – Хмельницький, НВП «Евріка» ТОВ, 2000. – 52 с.

5. Кроссенс – асоціативна головоломка нового покоління [Електронний ресурс] / Режим доступу: https://naurok.com.ua/krossens-asociativna- golovolomka-novogo-pokolinnya-14603.html

6. Вірші про Донбас українською мовою [Електронний ресурс] / Режим доступу: https://studfiles.net/preview/3577741/page:4/

 

Учебное пособие

 

ЛІТЕРАТУРНЕ КРАЄЗНАВСТВО

8 КЛАС

Корректор, технический редактор:

Мельник М.А.