Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Мдк. 01. 03 автоматизированные системы управления на транспорте (автомобильном) ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
| 168 | 168 | ||
| 1 | Тема 1. Содержание информатизации управления. Основные принципы информатизации управления. Роль информации в управлении
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Предпосылки создания информационных систем управления. Источники эффективности. Влияние информационных технологий на систему управления организацией | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Содержание информатизации управления | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 2 | Тема 2. Основные принципы информатизации управления.
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Принцип новых задач. Принцип системного подхода. Принцип первого руководителя. Принцип непрерывного развития. Принцип единства информационной базы. Принцип комплексности. Принцип построения систем управления. | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Основные принципы информатизации управления | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 3 | Тема 3. Роль информации в управлении.
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Информация, используемая для принятия управленческих решений. Директивная информация. Осведомительная информация. Оперативная, нормативная и учетная информация | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Роль информации в управлении | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 4 | Тема 4. Система, управление, информация
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Виды и свойства систем. Структура организационного управления. Информация, формы представления, основные характеристики. Информационные системы управления. Расчет экономической эффективности | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Система, управление, информация | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 5 | Тема 5. Основные функции управления
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Понятие функции управления. Функции управления: прогнозирование, планирование, регулирование, контроль и учет | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Основные функции управления | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,8 | 4,9 | |||
| 6 | Тема 6. Классификация информационных технологий
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3
| Лекция Признаки классификации: территориальный, степень централизации технологического процесса обработки информации, тип предметной области, степень охвата информатизацией задач управления, мера участия человека. Проблемы использования вычислительной техники | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Классификация информационных технологий | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| Консультация групповая | 2 | ||||
| 7 | Тема 7. Разработка и внедрение информационных систем управления
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Основные положения. Порядок контроля и приемки информационных систем управления | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Разработка и внедрение информационных систем управления | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 8 | Тема 8. Этапы проектирования ИСУ
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Предпроектное обследование. Разработка технического задания. Техническое проектирование. Рабочее проектирование. Проектирование и разработка несерийных технических средств | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Этапы проектирования ИСУ | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,8 | 4,9 | |||
| 9 | Тема 9. Ввод ИСУ в эксплуатацию
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Приемо-сдаточные испытания. Опытная эксплуатация. Промышленная эксплуатация | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Ввод ИСУ в эксплуатацию | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 10 | Тема 10. Структура информационного обеспечения
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Входная и выходная информация. Нормативно-справочная информация. Методическая информация | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Структура информационного обеспечения | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 11 | Тема 11. Классификация и кодирование информации
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Классификационные группы. Глубина классификации. Иерархический и фасетный метод классификации. Метод кодирования | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Классификация и кодирование информации | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| Консультация групповая | 2 | ||||
| 12
| Тема 12. Достоверность информации
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Причины ошибок в информации. Методы контроля достоверности информации: организационные, программные, аппаратные | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Достоверность информации | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 13 | Тема 13. Безопасность компьютерных систем
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Энергетическая безопасность. Административные, правовые, криптографические методы защиты информации. Защита от вредоносных программ | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Безопасность компьютерных систем | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,8 | 4,9 | |||
| 14 | Тема 14. Структура математического обеспечения
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Классификация математического обеспечения. Основы построения инструментальных средств информационных технологий. Компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений. Классификация программных средств. Операционные системы, драйверы, архиваторы. Системы программирования. Интегрированные пакеты прикладных программ. Пользовательские программы | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Структура математического обеспечения | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,8 | 4,9 | |||
| 15 | Тема 15. Исследование автоматизированных систем на транспорте
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Системный подход к решению задач автоматизации и управления на автомобильном транспорте. Основные положения, определения и понятия | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Исследование автоматизированных систем на транспорте | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 16 | Тема 16. Системный подход к решению задач автоматизации и управления на автомобильном транспорте
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Критерии качества информации, оценка их влияния на принятие управленческих решений. Специфические особенности информационных ресурсов. Информационные потребности пользователей. Функционально ориентированное построение автоматизированной информационной системы | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Системный подход к решению задач автоматизации и управления на автомобильном транспорте | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| Консультация групповая | 2 | ||||
| 17 | Тема 17. Теоретические основы построения автоматизированных систем управления
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Структура и содержание информационной модели объекта управления. Типовая структура автоматизированных систем управления. Классификация автоматизированных систем управления, назначение и область их использования на автомобильном транспорте. Структура и информационные связи подсистем автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Теоретические основы построения автоматизированных систем управления | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 18
| Тема 18. Подсистемы автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Информационное обеспечение. Техническое обеспечение автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте. Программно-математическое обеспечение. Организационное, правовое и эргономическое обеспечение | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Подсистемы автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 19 | Тема 19. Информационное обеспечение
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция База данных как основа информационного обеспечения. Особенности использования хранилищ данных в информационных системах. Информационное обеспечение в современной экономике | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Информационное обеспечение | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 20 | Тема 20. Техническое обеспечение автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Назначение и структура комплекса технических средств автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте. Информационно-телекоммуникационная инфраструктура, вычислительной сети | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Техническое обеспечение автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| Консультация групповая | 2 | ||||
| 21 | Тема 21. Программно-математическое обеспечение
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Структура программно-математического обеспечения. Операционные системы и их характеристика. Методы решения задач оптимизации в автоматизированных систем управления | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Программно-математическое обеспечение | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 22 | Тема 22. Организационное, правовое и эргономическое обеспечение
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Производство и потребление информационных продуктов и услуг. Информационное право, обеспечение информационной безопасности | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Организационное, правовое и эргономическое обеспечение | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,8 | 4,9 | |||
| 23
| Тема 23. Функциональные подсистемы автоматизированных систем управления на автотранспортных предприятиях
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Подсистема управления перевозками. Подсистема плановых и аналитических расчетов. Описание основных информационных потоков в подразделениях автотранспортного предприятия. Комплексы задач обработки путевых листов и товарно-транспортной документации. Подсистема автоматизации учета и анализа производственно-финансовой деятельности | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Функциональные подсистемы автоматизированных систем управления на автотранспортных предприятиях | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 24 | Тема 24. Информационно-навигационные системы управления подвижными единицами
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Назначение и область использования систем определения местоположения и связи. Технологические принципы реализации определения местоположения автотранспортных средств. Анализ возможностей существующих систем спутниковой навигации и связи | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Информационно-навигационные системы управления подвижными единицами | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 25 | Тема 25. Функциональные подсистемы автоматизированных систем управления для оперативного диспетчерского управления автомобильным транспортом
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Состав и задача подсистемы автоматизированного диспетчерского управления перевозками. Постановка задачи оперативного управления работой подвижного состава на маршрутах. Структура и техническое обеспечение автоматизированных систем диспетчерского управления пассажирским транспортом | 2 | 0,35 | |
| Практическое занятие Функциональные подсистемы автоматизированных систем управления для оперативного диспетчерского управления автомобильным транспортом | 2 | 0,35 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 1,7 | 4,9 | |||
| 26 | Тема 26. Информационное обслуживание автомобильных перевозок
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Использование сети. Интернет при организации перевозок. Внутрифирменные информационные системы. Взаимодействие с глобальными информационными сетями. Организация информационного взаимодействия субъектов рынка автоперевозок с использованием интернет – технологий | 2 | 0,25 | |
| Практическое занятие Информационное обслуживание автомобильных перевозок | 2 | 0,25 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 2 | 4,5 | |||
| 27 | Тема 27. Общие рекомендации по подбору информационной системы
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Определение состава задач и выбор комплекса технических средств. Базовый набор характеристик для выбора автоматизированных систем управления. Выбор необходимого программного обеспечения. Этапы ввода автоматизированных систем управления в эксплуатацию | 2 | 0,5 | |
| Практическое занятие Общие рекомендации по подбору информационной системы | 2 | 0,5 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 2 | 5 | |||
| 28
| Тема 28. Перспективы развития автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте
Формируемые компетенции: ОК 1-9; ПК 1.1-1.3 | Лекция Конкурентная борьба на рынке информационных технологий. Конкурентная борьба на рынке информационных технологий. Качественные последствия развития средств автоматизированных систем управления | 2 | 0,5 | |
| Практическое занятие Перспективы развития автоматизированных систем управления на автомобильном транспорте | 2 | 0,5 | |||
| Самостоятельная работа Повторение материала лекций | 2 | 5 | |||
| Консультация групповая | 3 | ||||
| Промежуточная аттестация | 5 | 7 | |||
| Итого за семестр | 168 | 168 | |||
|
|
|||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-02; просмотров: 422; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.217.144.32 (0.033 с.) |
