Висловлювання, в яких виражається володіння об'єктом, існування (наявність), місце або час перебування, характеристика, номінація (називання) предмета / особи / явища / події

Етап i. Оволодіння планом значень граматичних одиниць

Вправа 1 *. А. Визначте, яке з перелічених понять становить об'єктивний зміст кожного з поданих нижче висловлювань:

а) володіння об'єктом;

б) існування (наявність) предмета / особи / явища / події;

в) місце або час перебування предмета / особи / явища / події;

г) характеристика предмета / особи / явища / події;

д) номінація (називання) предмета / особи / явища / події.

 

1) У неї була ця книга. (have)

2) Книга була дуже цінною. (/be/ + P [6]

3) У нашій школі була теплиця. (there /be/)

4) Вранці вони були вдома. (be)

5) У кімнаті було недостатньо повітря. (there /be/)

6) У нас було мало часу. (have)

7) У нього немає сестри. (have)

8) У нього є брат. (have)

9) Його брат - менеджер. (/be/+P)

10) Він знаходиться зараз в офісі. (be)

11) У місті є оперний театр. (there /be/)

12) У їхньому місті немає метро. (there /be/)

13) Весною у нас буде студентська конференція. (have)

14) Конференція буде у п'ятницю. (be)

15) На конференції буде багато доповідей. (there /be/)

16) Гадаю, конференція буде дуже цікавою. (/be/+P)

17) Усі доповіді будуть на столі головуючого. (be)

18) У нас не буде достатньо даних для статті. (have)

19) Це - мій товариш з Англії. (/be/+P)

20) Його звуть Фред. (/be/+P)

 

Б. Поряд з кожним реченням, у дужках, вказано тип англійського присудка у вихідній (інфінітивній) формі дієслова, який слід ужити для вираження поняття, що становить об'єктивний зміст даного висловлювання. Проаналізуйте ці засоби і заповніть таблицю 1 (с.17).

 

Вправа 2 *. (Робота у мікрогрупах). Користуючись таблицею 1, визначте об'єктивний зміст та тип англійського присудка у поданих нижче висловлюваннях:

 

1) Ця дівчина не одружена.

2) У неї немає своєї сім'ї.

3) У нашому інституті є студентський гуртожиток.

4) Гуртожиток розташований поряд з інститутом.

5) На жаль, у гуртожитку немає їдальні.

6) Зате у нас є перукарня.

7) У школі у неї було багато друзів.

8) На нашій вулиці не було пошти.

9) Пошта була на сусідній вулиці.

10) Вона була хорошою ученицею.

11) У школі була гарна бібліотека.

12) У них не було спортивного залу.

13) Я буду економістом.

14) Взимку у вас не буде трьох іспитів.

15) У неї буде тільки два іспити.

16) У їхньому місті буде метро.

17) У неділю я буду вдома.

18) У його роботі не буде багато помилок.

19) Хто там? - Це я.

20) Його сестрі 18 років.

 

Вправа 3*. (Робота у мікрогрупах). Намагаючись не звертатися за допомогою до таблиці, визначте об'єктивний зміст та тип англійського присудка у поданих нижче висловлюваннях:

 

1) У мене є товариш.

2) Мій товариш - студент університету.

3) Зараз він в університеті.

4) У цій книзі нема малюнків.

5) У книзі багато таблиць.

6) У мене немає цієї книги.

7) На столі не було ніяких книг.

8) У нас було три екзамени.

9) У білеті було три питання.

10) Перше питання було дуже важким.

11) Усі студенти були в аудиторії.

Таблиця 1[7] Алгоритм встановлення типу англійського присудка в залежності від смислу висловлювання - володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики, номінації (називання) предмета / особи / явища / події Якщо в центрі думки мовця: а) володіння об'єктом б) існування (наявність)предмета / особи / явища / події в) місце або час перебування предмета / особи / явища / події г) характеристика предмета / особи / явища / події д) номінація (називання)предмета / особи / явища / події тоді треба використати присудок [8] ^2 ^2 ^2 ^2

12) У них не було достатньо часу на підготовку.

13) Мій друг буде інженером.

14) Завтра у вас буде лекція з економіки.

15) У нас буде лекція з історії України.

16) У понеділок там не буде багато людей.

17) У наступному номері буде нове оповідання письменника.

18) О четвертій годині він буде у деканаті.

19) Як ви? - У мене все гаразд.

20) Як його прізвище?

 

Вправа 4*. (Робота в парах). Не звертаючись за допомогою до таблиці, запишіть тип англійського присудка у поданих нижче висловлюваннях:

 

1) Цi дівчата - студентки 5-го курсу.

2) У студентів 5-го курсу багато спеціальних предметів.

3) У нас ще немає спеціальних предметів.

4) У їхньому університеті три факультети.

5) У їхньому університеті нема економічного факультету.

6) Кафедра іноземних мов розташована в навчальному корпусі №2.

7) У кімнаті не було стільців.

8) Учора у мене не було часу.

9) У тебе було достатньо часу.

10) Учора його не було вдома.

11) Мій дідусь був хорошим бухгалтером.

12) У бібліотеці було багато студентів.

13) Вечір не буде холодним.

14) У вівторок у нас не буде семінару з політекономії.

15) У нас буде лекція.

16) У театрі буде багато людей.

17) У газеті не буде його статті.

18) Ваша стаття буде на моєму столі.

19) Мій брат одружений.

20) Де ваша племінниця?

 

Вправа 5. Називайте швидко тип англійського присудка у поданих нижче висловлюваннях.

 

1) Мене звуть Олександр.

2) У мене є друг Віктор.

3) Ще зовсім недавно ми були школярами.

4) У школі у мене було багато друзів.

5) У нашому класі не було поганих учнів.

6) Зараз ми з Віктором - студенти фінансово-економічного інституту.

7) Ми дружні з багатьма студентами нашого курсу.

8) У нашому інституті три факультети.

9) Я - студент економічного факультету.

10) Мій товариш - студент заочного факультету.

11) У Віктора є комп’ютер.

12) Незабаром у мене також буде комп’ютер.

13) Через 5 років ми будемо економістами.

14) Минулого тижня в інституті була церемонія прийняття першокурсників до студентства.

15) Церемонія була дуже урочистою.

16) В інституті є ще одна дуже гарна традиція.

17) Незабаром у нас буде вечір-зустріч з п’ятикурсниками.

18) На вечері буде гарна дискотека.

19) Вечір буде у актовому залі інституту.

20) А де актовий зал?

Етап ii. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць

Вправа 1. Проаналізуйте подані нижче англійські речення i визначте всі можливі форми вираження поняття володіння об'єктом, що міститься в них, в залежності від числа (однина, множина) та особи (I,II,III) підмета:

 

А: у теперішньому часі;

Б: у минулому часі;

В: у майбутньому часі.

 

Запишіть свої відповіді у зошит.

 

А:

1) У мене є брат. - I have a brother. (I have got [9] a brother. = I' ve got a brother.)

2) У тебе велика сім'я. - You have а large family. (You have got a large family. = You' ve got a large family.)

3) У нього дві сестри. - Не has two sisters. (He has got two sisters. = He' s got two sisters.)

4) У неї є маленька племінниця. - She has a little niece. (She has got a little niece. = She' s got a little niece.)

5) У неї (кішки) є кошенята.- It has some kittens. (It has got some kittens. = It' s got some kittens.)

6) У нас трикімнатна квартира. - We have a three-room flat. (We have got a three-room flat. = We' ve got a three-room flat.)

7) У вас багато родичів. - You have a lot of relatives. (You have got a lot of relatives. = You' ve got a lot of relatives.)

8) У них двоє дітей. - They have two children. (They have got two children. = They' ve got two children.)

9) Кожного ранку я приймаю душ. - Every morning I have a shower.

10) Вона обідає в кафе. - She has lunch in a cafe.

 

Дієслово "have" у сполученні з деякими іменниками втрачає значення володіння, набуваючи значення діяльності:   to have a walk - прогулятися to have breakfast (lunch, tea, etc) - снідати (обідати, пити чай тощо) to have a shower - прийняти душ

to have classes - мати заняття, навчатися to have a good time - гарно провести час   У цих випадках форма "have got" ("has got") не вживається.

Б:

1) У школі у мене було багато друзів. - I had a lot of friends at school.

2) У тебе було багато часу. - You had a lot of time.

3) У нього був дядько в сусідньому селі.- Не had an uncle in the neighbouring village.

4) У нас був великий двір. - We had a large yard.

5) У вас була гарна бібліотека. - You had a good library.

6) У них було мало родичів. - They had few relatives.

7) Учора ми обідали о 7 годині. - Yesterday we had dinner at 7 o'clock.

 

В:

· Якщо володіння об'єктом усвідомлюється мовцем як майбутній факт (тобто, як те, що обов'язково матиме місце у майбутньому):

 

1) У мене буде два іспити взимку. - I will have two exams in winter. = I' ll have two exams in winter.

2) У тебе буде час на підготовку. - You will have some time to prepare. = You' ll have some time to prepare.

3) Там у нього буде багато роботи.- He will have much work to do there. = He' ll have much work to do there.

4) Завтра у нас буде лекція з історії України. - Tomorrow we will have а lecture in Ukrainian History. = Tomorrow we' ll have a lecture in Ukrainian History.

5) У січні у вас будуть канікули. - In January you will have holidays. = In January you' ll have holidays.

6) У понеділок у них буде семінар з економіки. - On Monday they will have a seminar in Economics. = On Monday they' ll have a seminar in Economics.

 

· Якщо намір або рішення про майбутнє володіння об'єктом прийнято у момент мовлення:

 

1) - Це гарна книга. У ній багато корисних порад.

- Тоді я візьму її! - Then I' ll have it!

2) - На другому поверсі будуть розташовані спальні i кабінет.

- Добре. Тоді ванна кімната буде у нас на першому поверсі. - OK. We' llhave a bathroom on the ground floor then.

· Якщо намір або рішення про майбутнє володіння об'єктом прийнято до моменту мовлення:

 

1) Я знаю, що це дуже гарна книга. Я куплю її (= я давно вже збираюся придбати її). - I am going to have it. = I' m going to have it.

2) У неї буде вечірка з нагоди дня народження (= вона збирається влаштувати вечірку з нагоди дня народження). - She is going to have a birthday party. = She' s going to have a birthday party.

3) На першому поверсі у нас будуть кухня i ванна (= на першому поверсі ми плануємо мати кухню i ванну). - We are going to have a kitchen and a bathroom on the ground floor. = We' re going to have a kitchen and a bathroom on the ground floor.

4) У них буде двоє дітей (= вони збираються мати двох дітей). - They aregoing to have two children. = They' re going to have two children.

 

Вправа 2. Проаналізуйте подані нижче англійські речення i визначте всі можливі форми вираження поняття існування (наявності) предмета / особи / явища / події, що міститься в них, в залежності від числа (однина, множина) підмета[10]:

 

А: у теперішньому часі;

Б: у минулому часі;

В: у майбутньому часі.

 

Запишіть свої відповіді у зошит.

А:

1) У нашому місті є метро. There is an underground in our city. = There's an underground in our city.

2) На нашій вулиці є молочний та хлібний магазини. - There is [11] a creamery and a bakery on our street. = There's a creamery and a bakery on our street.

3) У Дніпропетровську багато зелених парків i скверів. - There are a lot of green parks and gardens in Dniepropetrovsk.

Б:

1) На їхній вулиці була пошта. - There was a post-office on their street.

2) У кімнаті був тільки стіл та два стільці. - There was only a table and two chairs in the room.

3) На автобусній зупинці були люди. - There were some people at the bus-stop.

 

В:

1) У їхній школі буде басейн для плавання. - There will be a swimming-pool at their school. = There'll be a swimming-pool at their school.

2) У неділю у парку буде багато людей. - There will be a lot of people in the park on Sunday. = There'll be a lot of people in the park on Sunday.

 

Вправа 3. Проаналізуйте подані нижче англійські речення i визначте всі можливі форми вираження номінації (називання),характеристики, місця або часу перебування предмета / особи /явища / події, що містяться в них, в залежності від числа (однина, множина) та особи (I,II,III) підмета.

 

А: у теперішньому часі;

Б: у минулому часі;

В: у майбутньому часі.

 

Запишіть свої відповіді в зошит.

 

А:

1) Я - Олена Савченко. I am Olena Savchenko. = I' m Olena Savchenko.

2) Тепер ти студент.- You are a student now. = You' re a student now.

3) Він мій двоюрідний брат. - He is my cousin. = He' s my cousin.

4) Вона зараз у бібліотеці. - She is in the library now. = She 's in the library now.

5) Наш собака дуже розумний. - Our dog is very smart. = Our dog' s very smart.

6) Ми зараз в інституті. - We are in the Institute now. = We' re in the Institute now.

7) Ви - хороші студенти. - You are good students. = You' re good students.

8) Вони близнята. - They are twins. = They' re twins.

 

Б:

1) Я була вдома учора. - I was at home yesterday.

2) Ти був неуважний. - You were inattentive.

3) Його батько був бухгалтером. - His father was a bookkeeper.

4) Їй було три роки тоді. - She was three (years old) then.

5) Це була моя тітка.- It was my aunt.

6) Ми були щасливі познайомитися з ними. - We were happy to meet them.

7) Ви були дітьми тоді. - You were children then.

8) Її батьки були вдома. - Her parents were at home.

В:

· Якщо місце або час перебування, характеристика, номінація предмета / особи / явища / події усвідомлюється мовцем як майбутній факт (тобто, як те, що обов'язково матиме місце у майбутньому):

 

1) Через 5 років я буду економістом. - I will be an economist in 5 years. = I' ll be an economist in 5 years.

2) Ти будеш моїм помічником. - You will be my assistant. = You' ll be my assistant.

3) Він буде тут наступного тижня. - He will be here next week. = He' ll be here next week.

4) Вона буде готова за кілька хвилин. - She will be ready in a few minutes. = She' ll beready in a few minutes.

5) Це буде цікава зустріч. - It will be an interesting meeting. = It' ll be an interesting meeting.

6) Ми будемо там вчасно. - We will be there in time. = We' ll be there in time.

7) Ви будете здивовані нашими успіхами. - You will be surprised at our successes. = You' ll besurprised at our successes.

8) Ваші друзі будуть задоволені вами. - Your friends will be pleased with you.

 

· Якщо намір або рішення про майбутнє місце або час перебування, характеристику предмета / особи / явища / події прийнято у момент мовлення:

 

1) - Це лікар Уілсон? У моєї доньки дуже висока температура.

- Не хвилюйтесь. Буду у вас через 5 хвилин. - Don't worry. I' ll be at your place in 5 minutes.

2) - Завітаю до вас у неділю.

- Будемо дуже раді. - We' ll be very glad.

 

· Якщо намір або рішення про майбутнє місце або час перебування, характеристику предмета / особи / явища / події прийнято до моментумовлення:

 

1) Я цікавлюсь економікою. Я буду економістом (= я цікавлюсь економікою i тому вирішив стати економістом). - I am going to be an economist. = I' m going to be an economist.

2) Сестра просила зайти до неї завтра о 6 годині. Вона буде вдома у цей час (= сестра збирається бути вдома завтра о 6 годині). - She is going to be at home at that time. = She' s going to be at home at that time.

3) Можеш прийти завтра ввечері. Ми будемо вдома. (= ми плануємо залишитися вдома завтра ввечері). - We are going to be at home. = We' re going to be at home.

4) Піт i Майк вивчають право. Вони будуть юристами (= Піт i Майк вивчають право, тому що вирішили стати юристами). - They are going to be lawyers. = They' re going to be lawyers.

 

Вправа 4. Перевірте свої відповіді за таблицею 2 (с.26).

 

Вправа 5*. Робота у мікрогрупах. Користуючись таблицею 2 i пояснюючи вголос операції, які виконуєте (визначення типу присудка, часу дієслова, числа та особи підмета), запишіть потрібну форму англійського присудка разом з підметом[12].

Наприклад: Мого друга звуть Славою (my friend's name; Slava). - My friend's name is Slava.

 

1) Мене звуть Оксаною. (my name; Oxana)

2) Мені 17 років. (I; seventeen)

3) У мене є брат i сестра. (I)

4) У мого брата є маленька донька. (my brother)

5) Брат i його дружина - інженери. (my brother and his wife; engineers)

6) У нашому будинку розташовані пошта i аптека. (a post-office and a chemist's shop)

7) У дворі є дерева та квіти. (some trees and flowers)

8) Вчора у моєї сестри був день народження. (my sister)

9) Було багато музики та квітів. (a lot of music and flowers)

10) Квіти були чудові. (the flowers; beautiful)

11) Сестра була дуже щасливою. (my sister; very happy)

12) Мій день народження буде взимку. (my birthday)

13) У нас будуть канікули тоді. (we)

14) У мене також буде вечірка з нагоди дня народження. (I)

15) Буду щаслива бачити вас у себе. (I; happy)

16) Я буду бізнесменом. (= Я збираюся стати бізнесменом.) (I; a businessman)

17) Тому зараз я студент фінансово-економічного інституту. (I; a student of the Finance and Economics Institute)

18) Сьогодні у нас лекція i семінар з історії України. (we)

19) Вчора у нас була лекція з політекономії. (we)

20) Семінар з економіки буде у п'ятницю. (the seminar in Economics)

21) У програмі семінару чотири питання. (four questions)

22) Всі вони досить важкі. (all of them; rather difficult)

Таблиця 2 Форми вираження володіння об'єктом, існування (наявності), місця або часу перебування, характеристики, номінації (називання) предмета / особи / явища / події     Володіння об'єктом (have) Існування (наявність) предмета / особи / явища / події there (be) Місце або часперебування предмета/ особи/ явища / події (be) Характеристика, номінація предмета/ особи / явища / події (be) + P   однина   множина   однина   множина   однина множина PRESENT 1. have (got) 2. have (got) 3. has (got) have (got) there is there are 1. am 2. are 3. is are PAST had there was there were was were FUTURE will have   am are going to have is there will be will be   am are going to be is

 

Вправа 6*. Робота у мікрогрупах. Намагаючись не звертатися за допомогою до таблиці, але пояснюючи вголос операції, які виконуєте (визначення типу присудка, часу дієслова, числа та особи підмета), запишіть потрібну форму англійського присудка разом з підметом у поданих нижче висловлюваннях:

 

1) Я - студент фінансово-економічного інституту. (I; a student of the Finance and Economics Institute)

2) На I курсі у нас багато різних предметів. (we)

3) Всі вони дуже цікаві. (all of them; very interesting)

4) У нашому інституті є гуртожиток i бібліотека. (a dormitory and a library)

5) Гуртожиток розташований поряд з інститутом. (the dormitory)

6) У бібліотеці багато необхідних i корисних книг. (many necessary and useful books)

7) Мій товариш по кімнаті - студент 4-го курсу. (my room-mate, a fourth-year student)

8) Він буде менеджером. (= Він збирається стати менеджером.) (he; a manager)

9) У нього багато книг з менеджменту. (he)

10) Зовсім недавно я був школярем. (I; a schoolboy)

11) У школі у мене було багато друзів. (I)

12) У нашій школі був гарний спортзал. (a good gym)

13) У шкільному дворі багато спортивного обладнання. (a lot of sport facilities)

14) Узимку у нас буде два екзамени. (we)

15) Екзамен з мікроекономіки буде на II-му курсі. (the exam in Microeconomics)

16) В екзаменаційному білеті буде три питання. (three questions)

17) Учора у мого батька був важкий день. (my father)

18) В його інституті була наукова конференція. (a scientific conference)

19) Усі доповіді були дуже цікаві. (all the reports; very interesting)

20) Завтра ми всі будемо вдома. (we all)

21) Ми збираємося гарно провести час.[13] (we)

22) Наступного тижня у моєї матусі буде багато роботи. (my mother)

 

Вправа 7*. (Робота у парах). Запишіть потрібну форму англійського присудка разом з підметом в поданих нижче висловлюваннях:

 

1) У мене є друг. (I)

2) Його звуть Олексієм. (his name; Olexiy)

3) Він буде спеціалістом з фінансів. (= Він збирається стати спеціалістом з фінансів.) (he; a financier)

4) Минулого тижня у Олексія був екзамен з фінансового аналізу. (Olexiy)

5) В екзаменаційному білеті було чотири питання. (four questions)

6) Всі питання були дуже важкими. (all the questions; very difficult)

7) Тепер у Олексія практика в банку. (Olexiy)

8) У банку кілька відділень. (several departments)

9) Кредитне відділення міститься на першому поверсі. (the Lending department)

10) У відділенні багато сучасного обладнання. (much modern equipment)

11) Незабаром у старшокурсників буде наукова конференція. (the senior students)

12) Гадаю, конференція буде у вівторок. (the conference)

13) У доповіді Олексія будуть цікаві дані.(some interesting data)

14) На жаль, я буду зайнятий у цей час. (I; busy)

15) Зараз я перебуваю у бібліотеці інституту. (I)

16) Тут багато студентів з мого курсу. (a lot of my fellow-students)

17) Завтра у нас семінар з політекономії. (we)

18) У студентів нашого інституту мало вільного часу. (the students of our Institute)

19) Але у неділю у мене буде трохи вільного часу. (I)

20) Я збираюся прогулятися[14] з друзями у парку. (I)

21) Учора я був вдома. (I)

22) У мене було багато роботи. (I)

Вправа 8. Називайте швидко потрібну форму англійського присудка разом з підметом у поданих нижче висловлюваннях:

 

1) Мене звуть Надія. (my name; Nadiya)

2) У мене є подруга Юля. (I)

3) Зовсім недавно ми були школярками. (we; schoolgirls)

4) У школі у нас було багато друзів. (we)

5) У школі було багато цікавих подій. (a lot of interesting events)

6) Нам було сумно покидати школу. (we; sorry)

7) Тепер ми з Юлією - студентки фінансово-економічного інституту. (Yulia and me; students of the Finance and Economics Institute)

8) У нашому інституті три факультети. (three faculties)

9) Я - студентка фінансового факультету. (I; a student of the Finance faculty)

10) Юля - студентка-заочниця. (Yulia; a student by correspondence)

11) У неї є старший брат. (she)

12) Він буде підприємцем. (= Він збирається стати підприємцем.) (he; an entrepreneur)

13) Він одружений. (he; married)

14) У нього та його дружини два сини. (he and his wife)

15) Це - Юліни племінники. (they; Yulia's nephews)

16) Вони близнята. (they; twins)

17) Незабаром у них буде день народження. (they)

18) Їм буде три роки. (they; three years old)

19) Зараз вони у яслах. (they)

20) Ясла розташовані недалеко від Юліного дому. (the nursery)

21) У нас вдома є телевізор i магнітофон. (we)

22) Мої батьки збираються придбати i відеомагнітофон. (my parents)

Етап iii. Заперечні речення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, номінації та характеристики предмета / особи / явища / події

Вправа 1. Проаналізуйте подані нижче англійські речення i визначте можливі способи вираження заперечення відносно володіння об'єктом в залежності від числа (однина, множина) та особи (I,II,III) підмета.

 

А: у теперішньому часі;

Б: у минулому часі;

В: у майбутньому часі.

 

Запишіть свої відповіді у зошит.

 

А:

1) I don't [15] have a sister. (I haven't got [16] a sister.)

2) You don't have these books. (You haven't got these books.)

3) He doesn't 1 have much money. (He hasn't got 2 much money.)

4) We don't have any money. (We haven't got any money. / We have no money.)

5) They don't have a computer. (They haven't got a computer.)

6) I don't have supper.

7) She doesn't have classes on Saturday.

 

Коли "have + іменник" означає діяльність (а не володіння), заперечна форма утворюється тільки за допомогою do (does).

 

Б:

1) I didn't [17] have this book then.

2) You didn't have any homework yesterday. (You had no homework yesterday.)

3) He didn't have any information about her. (He had no information about her.)

4) We didn't have enough time to prepare.

5) They didn't have any newspapers at home. (They had no newspapers at home.)

 

B:

 

 

1) I won't [18] have any exams next month. (I' ll have no exams next month.)

2) You won't have any time for that. (You' ll have no time for that.)

3) Не won't have this information tomorrow.

4) We won't have any news until tomorrow morning. (We' ll have no news until tomorrow morning.)

5) They won't have such problems any more.

6) I' m not going to have many guests.

7) My friend isn't going to have a birthday party.

8) We aren't going to have a walk in the evening.

 

Вправа 2*. Випишіть номери речень з вправи 1, в яких заперечення можна утворювати за допомогою займенника no. Що є спільного у них?

 

Заперечення за допомогою займенника no утворюється звичайно у випадках, коли іменник, який виражає об'єкт володіння, має перед собою займенник someу стверджувальному реченні:   I have got some information for you. - I haven't got any information for you. = I have no information for you. He had some friends at school. - He didn't have any friends at school.= He had no friends at school.

 

Вправа 3. Проаналізуйте подані нижче англійські речення i визначте можливі способи вираження заперечення відносно існування (наявності) предмета/ особи / явища / події в залежності від числа (однина, множина) підмета:

 

А: у теперішньому часі;

Б: у минулому часі;

В: у майбутньому часі.

 

Запишіть свої відповіді у зошит.

A:

1) There isn't [19] a lift in their house.

2) There isn't any butter in the fridge. (There's no butter in the fridge.)

3) There isn't much water in the glass.

4) There aren't 2 any books on the table. (There are no books on the table.)

5) There aren't many people in the room.

Б:

1) There wasn't [20] any information about them. (There was no information about them.)

2) There wasn't much sense in his words.

3) There wasn't a bathroom in the house.

4) There weren't 1 any trees on the street. (There were no trees on the street.)

5) There weren't many mistakes in his dictation.

 

B:

1) There won't be [21] a football match on Sunday.

2) There won't be any news from them until next month. (There'll be no news from them until next month.)

3) There won't be much trouble in it.

4) There won't be three bedrooms in this cottage, but only two.

5) There won't be any people there. (There'll be no people there.)

 

Вправа 4*. Випишіть номери речень з вправи 3, в яких заперечення можна виразити за допомогою заперечного займенника no. Що є спільного у них?

 

Заперечення за допомогою займенника no утворюється звичайно у випадках, коли іменник, який виражає те, про існування чого йде мова, вживається з займенником some у стверджувальному реченні:   There is some water in the bottle. - There isn't any water in the bottle. = There is no water in the bottle. There are some books on the shelf. - There aren't any books on the shelf. = There are no books on the shelf.

 

Вправа 5. Проаналізуйте подані нижче англійські речення i визначте можливі способи вираження заперечення відносно місця або часу перебування,номінації, характеристики предмета / особи / явища / події в залежності від числа та особи підмета:

 

А: у теперішньому часі;

Б: у минулому часі;

В: у майбутньому часі.

 

Запишіть свої відповіді у зошит.

 

А:

1) I am not married. = I' m not married.

2) You are not right. = You aren't right.

3) It is not a bank. = It isn't a bank.

4) We are not in the bank, we are in the Institute now. = We aren't in the bank, we are in the Institute now.

5) They are not students, they are officers. = They aren't students, they're officers.

Б:

1) I was not a student then. = I wasn't a student then.

2) You were not at home. = You weren't at home.

3) He was not right. = He wasn't right.

4) We were not pleased to see him. = We weren't pleased to see him.

5) They were not happy. = They weren't happy.

 

В:

1) I will not be sorry about it. = I won't be sorry about it.

2) You will not be disappointed. = You won't be disappointed.

3) It will not be Saturday, it will be Sunday. = It won't be Saturday, it will be Sunday.

4) We will not be here tomorrow. = We won't be here tomorrow.

5) They will not be happy together. = They won't be happy together.

6) I am not going to be late. = I' m not going to be late.

7) She is not going to be here on Sunday. = She isn't going to be here on Sunday.

8) They are not going to be teachers. = They aren't going to be teachers.

 

Вправа 6. Перевірте свої відповіді за таблицею 3 (с.34).

 

Таблиця 3