Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Области применения коллективной интеллект-картыСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Основными сферами применения коллективных интеллекткарт являются следующие; 1. Совместные творческие проекты. 2. Работа с памятью. 3. Групповое решение задач и анализ. 4. Групповое принятие решений. 5. Совместное управление проектами. 6. Групповая учеба.
Интеллект-карта, посвященная командной работе, составленная менеджерами Диджитал
Примеры коллективных интеллект-карт в действии
В последние годы метод коллективной интеллект-карты с большим успехом использовался в семьях, школах, высших учебных заведениях и деловых компаниях. Методическое руководство для инженерно-технического персонала корпорации «Боинг эйркрафт» было трансформировано в интеллект-карту длиной 25 футов (Около 7.5 метров), что позволило группе из 100 старших инженеров корпорации освоить в течение нескольких недель то, что ранее занимало несколько лет. Экономия составила 11 миллионов долларов. (См. иллюстрацию X.) Компании «Электроник дэйта системз», «Диджитал экуипмент корпорейшн» и «Набиско» реализовали ряд учебных программ. Используя метод коллективной интеллект-карты и метод органичного изучения посредством интеллект-карт (МОИПИК), почти 120 лицам из числа старшего персонала удалось в течение одного дня усвоить информацию в объеме четырех—шести томов специальной литературы, пройдя через стадии ознакомления, переноса материала на интеллекткарту, интеграции. Столь же высокой оказалась продемонстрированная ими степень запоминания информации, а равно ее актуализации, т. е. соотнесения с реальной ситуацией на своем рабочем месте. В Оксфордском и Кембриджском университетах студенты (см. книгу «Научите себя думать» Тони Бьюзена) использовали коллективные интеллект-карты для достижения макси мальных успехов в учебе с минимальными затратами времени на собственно учебу. По всему миру формируются так называемые группы «семейного гения», когда семья начинает активно придерживаться принципов «коллективного разума», в результате чего как родители, так и дети демонстрируют стабильно высокие результаты в любой выбранной ими интеллектуальной сфере деятельности. Подробнее об интеллект-картах «семейного гения» смотрите в главах 21 и 24.
Диадический «коллективный разум»
Самой простой формой «коллективного разума» является диадический «коллективный разум» – когда два лица работают как партнеры в ходе осуществления какого-либо совместного творческого проекта. В ходе работы используется система стадий, схожая с описанной выше в настоящей главе, для более многочисленной группы майндмаперов. 1. Партнеры определяют тему и цели работы. 2. Партнеры составляют индивидуальные ассоциативные интеллект-карты. 3. Партнеры встречаются и обмениваются идеями. 4. Составляется первоначальная совместная интеллект-карта. 5. Партнеры подвергают совместные идеи инкубации. 6. Составляется новая редакция совместной интеллект-карты. 7. Анализ и принятие решений. В долгосрочных проектах (вроде совместного написания данной книги моим братом и мною) совместное составление интеллект-карт имеет следующее преимущество. Интеллект-карты часто служат упорядочиванию, переносу на бумагу совместно выработанных идей и стимулированию диалога между партнерами в ходе дискуссий между ними.
Преимущества коллективной интеллект-карты
1. Данный метод мышления и изучения нового материала является естественным с той точки зрения, что целиком отвечает функциональным особенностям человеческого мозга и является гораздо интереснее любых традиционных аналогов. 2. На протяжении всего творческого процесса с использованием коллективных интеллект-карт работе как индивидуальных участников, так и группы в целом уделяется одинаковое внимание. Чем чаще и в большей степени отдельные участники получают возможность исследовать собственные взгляды на предмет изучения, тем больший вклад они вносят в работу всей группы. 3. «Коллективный разум» обогащается за счет индивидуальных вкладов и немедленно, по принципу обратной связи, делает свой увеличенный потенциал достоянием индивидуальных участников, тем самым увеличивая способность последних вносить дальнейший вклад в работу группы. 4. Даже на своих ранних стадиях работа по методу коллективной интеллект-карты позволяет генерировать значительно больше качественных творческих идей, нежели могут обеспечить традиционные методы «мозговой атаки». 5. При использовании метода коллективной интеллект-карты автоматически достигается необходимый консенсус, что улучшает рабочий настрой группы, и внимание всех ее участников оказывается направленным на соблюдение общих интересов и достижение общих целей. 6. Каждая идея, предложенная любым членом группы, принимается как заслуживающая внимания. В связи с этим все члены группы воспринимают себя «совладельцами» достигаемых группой результатов. 7. Коллективная интеллект-карта остается рабочим документом в архиве группы, справочным материалом, на который возможно ссылаться впоследствии. Кроме того, она выступает гарантом того, что к концу сеанса групповой работы каждый участник будет иметь схожее с другими представление о том, что достигнуто. (Это опять же значительно отличается от того, что мы наблюдаем при традиционных подходах, когда члены группы нередко покидают комнату, где проходила работа, с лишь предполагаемым консенсусом по поводу достигнутых результатов, при этом позднее их собственное понимание этих результатов оказывается отличающимся в самых широких пределах от того, что поняли другие.) 8. Коллективная интеллект-карта позволяет участникам групповой работы значительно повысить свой личный уровень компетенции и, являясь продуктом «коллективного разума», может выступать в качестве достаточно объективной точки зрения, относительно которой могут строиться и развиваться в дальнейшем индивидуальные идеи. Из этой главы и предыдущих, где речь шла о вашей личной уникальности, вы можете сделать вывод, что чем оригинальнее ваши идеи, тем большую пользу они приносят как вашему собственному мышлению, так и «коллективному» мышлению группы. Эффективным способом развивать собственную уникальность, прежде всего в мышлении, является выработка собственного стиля в качестве майндмапера.
Напутственные слова
На этом месте завершается ваша базовая подготовка в составлении простых и сложных интеллект-карт, как индивидуальных, так и коллективных. В следующем разделе вы в деталях ознакомитесь с различными полезными приложениями обретенных вами навыков. Раздел заканчивается сведениями о последних интересных наработках в области интеллект-карт, в частности, компьютеризации рассматриваемого метода, а также личной оценкой Тони Бьюзена перспектив радиантного мышления и глобальной ментальной грамотности в будущем.
Раздел пятый ПРИМЕНЕНИЕ
В главах 18—29 мы рассмотрим многочисленные практические приложения приобретенных вами навыков по составлению интеллект-карт. Вначале мы рассмотрим применение интеллект-карт в жизни самого майндмапера (самоанализ; разрешение сложных ситуаций; ведение дневника с помощью интеллект-карт); затем применение их в семейном кругу; для целей учебы (развитие мышления; в помощь преподаванию; аннотирование книг, лекций или видеопрограмм с помощью интеллект-карт); и, наконец, применение интеллект-карт в бизнесе и профессиональной деятельности, последние разработки по компьютеризации интеллект-карт и глобальные перспективы радиантного мышления. Некоторые читатели могут прочесть весь раздел, другие – предпочесть обратиться в первую очередь к главам, которые наиболее отвечают их насущным потребностям. Секция А Интеллект-карты в персональной жизни человека
Глава 18 САМОАНАЛИЗ
В данной главе исследуется вопрос, каким образом интеллект-карты могут помочь вам взглянуть на самого себя с новых позиций, оценить собственные потребности и долгосрочные цели. Вы также узнаете, как помочь другим в деле самоанализа, а также ознакомитесь с примерами интеллект-карт, использованных для самоанализа.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-07; просмотров: 204; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.220.110.45 (0.008 с.) |