Конспект урока по географии, 8 класс, специальная (коррекционная) школа

 

Тема: «Антарктида: особенности природы, ее поверхность и климат, обитатели».

Цель: усвоение учащимися алгоритма изучения рельефа и климата материка на основе Антарктиды.

Задачи:

Образовательные:

1) познакомить с особенностями природы Антарктиды;

2) рассказать ученикам о рельефе и климате Антарктиды;

3) развивать умения работать с географическими картами.

Коррекционные:

1) расширять активный и пассивный словарь;

2) развивать зрительные восприятие;

3) развивать память, умение систематизировать изученный материал, учить делать самостоятельный выбор из предложенных вариантов;

4) развивать интерес к предмету.

Воспитательные:

1) воспитывать умение работать в коллективе, оценивать уровень своих знаний, развивать чувство взаимопомощи;

2) продолжать учить детей радоваться своему успеху и успеху других детей;

3) воспитывать чувство патриотизма, ответственности за происходящее в мире.

Оборудование:

Рабочие тетради и учебники по географии, карта полушарий и физическая карта Антарктиды, компьютер, СD с презентацией.

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие друг друга, подготовка парт к работе.

2.Проверка домашнего задания и АОЗ

— Ребята, давайте вспомним, что мы проходили на прошлом уроке ( Антарктида).

— В каких полушариях расположена Антарктида? (Антарктида лежит в восточном и западном полушариях, в южной полярной области Земли).

— Что находится в центре Антарктиды? (Южный полюс).

— Какие океаны омывают этот материк? (Антарктиду омывают Тихий, Атлантический и Индийский океаны. Они отдёляют Антарктиду от Южной Америки, Африки и Австралии).

Основная часть.

1) Сообщение темы занятия.

— Сегодня вы познакомитесь с рельефом и климатом материка. Тема нашего занятия: «Особенности поверхности и климата Антарктиды». Запишите ее в тетради.

2) Презентация «Рельеф, климат и обитатели Антарктиды» (дети под диктовку учителя записывают самое основное в тетрадях).

Слад №2:

Материк Антарктида — самый высокий континент Земли. Лед покрывает горные хребты, равнины и впадины. На поверхности материка много снежных гряд (длинных холмов высотой в1,5—2 метра)и глубоких трещин, засыпанных снегом. Горы, пересекающие почти весь материк, делят Антарктиду на две части — Западную Антарктиду и Восточную Антарктиду, имеющие различное происхождение и геологическое строение.

Слайд №3:

Антарктида окружена частями Атлантического, Индийского и Тихого океанов (Юж. Ледовитый океан). Береговая линия почти всюду изрезана. В материк значительно вдаются только моря Росса и Уэдделла.

Слайд №4:

На тихоокеанском побережье расположены Антарктические горы Анды, высота которых превышает 4000м; самая высокая точка континента — 4892 м над уровнем моря — массив Винсон.

Слайд №5:

Самые крупные ледники расположены в горном хребте Земли Виктории.

Слайд №6:

Ледник Бирдмор имеет дл. 180 км, ширина 15 – 20 км.

Слайд №7:

Неподвижные ледовые образования – шельфовые ледники, самый большой в Антарктиде шельфовый ледник – Ледник Росса.

Слайд №8:

На востоке находится высокое покрытое льдом плато и Крестовский вулкан.

Слайд №9:

Глубочайшая впадина находится в Западной Антарктиде – впадина Бентли. Она заполнена льдом.

Слайд №10:

В Антарктиде находится действующий вулкан Эребус.

Слайд №11:

В некоторых районах материка из – подо льда выступают каменистые участки суши – антарктические оазисы. Самый большой оазис – оазис Бангера.

Слайд №12:

В Антарктиде большое число разнообразных озер и водоемов. К сожалению, даже самые теплые озера заморожены до глубины одного или двух метров от 8 до 12 месяцев в году, а некоторые покрыты льдом на протяжении всего времени.

Слайд №13:

3 фактора управляют климатом в Антарктиде – холод, ветер и высота. Температура понижается если вы приближаетесь к побережью, идя вниз по наклону и также понижается, когда вы поднимаетесь вверх в глубь материка.

Слайд №14:

Господствует континентальный полярный климат.

В центре материка средняя температура зимой(-60…-70)градусов. Летом -30 градусов. Здесь самые низкие температуры на Земле.

Слайд №15:

Осадки выпадают в виде снега.

Слайд №16:

Обитатели Антарктиды:

– Пингвины;

– Тюлени;

– Китообразные;

– Птицы Альбатросы

Итог урока

Открываем дневники, записываем домашнее задание:

1) Учить записи в тетрадях.

2) Прочитать параграф учебника.

– Какая тема урока у нас сегодня была?

– Что мы сегодня делали на уроке?

– Что нового вы сегодня узнали?

– Сегодня все молодцы, все хорошо поработали.