Дивергентная эволюция в своей основе имеет

а) схождение признаков у организмов разных групп

б) расхождение признаков у одной предковой группы

в) постепенное изменение признаков в одном филогенетическом стволе

г) возникновение сходных адаптаций у генетически родственных групп

 

26. Наличие рыбообразной формы тела у дельфина, акулы, ихтиозавра является примером

а) конвергентной эволюции

б) дивергентной эволюции

в) параллельной эволюции

г) филетической эволюции

27. Преобразование скелета конечности у представителей семейства Лошадиные служит примером

а) конвергентной эволюции

б) дивергентной эволюции

в) филетической эволюции

г) параллельной эволюции

В соответствии с биогенетическим законом Геккеля-Мюллера

а) зародыши разных классов позвоночных животных на ранних этапах развития сходны

б) в ходе эволюции происходит закономерное чередование ее главных направлений

в) эволюция является необратимым процессом

г) онтогенез представляет собой краткое и быстрое повторение филогенеза

29. Для одной из форм эволюции характерно образование нескольких групп от одной предковой

а) параллельная

б) конвергентная

в) дивергентная

г) филетическая

Процесс формирования таксонов надвидового ранга

а) микроэволюция

б) ароморфоз

в) макроэволюция

г) биологический прогресс

31. Эволюционный процесс, завершающийся образованием новых видов

а) филогенез

в) макроэволюция

б) онтогенез

г) микроэволюция

Под термином «филэмбриогенезы» понимают

а) изменения, возникающие на уровне закладки зачатков тканей, влияющих на дальнейшее развитие

б) надставки к уже развившемуся органу

в) приспособления, возникающие у зародышей в ходе развития и не сохраняющиеся у взрослых организмов

г) недоразвитые органы, утратившие свое первоначальное значение

Под термином «анаболии» понимают

а) отклонения от нормального развития органа, возникающие в любом периоде эмбриогенеза

б) изменение времени закладки органа

в) надставки, возникающие на завершающем этапе эмбриогенеза

г) появление нового органа на месте закладки старого

Эмбриональный период – это

а) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма до выхода организма из яйцевых и зародышевых оболочек.

б) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма, включающий гаметогенез и оплодотворение;

в) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма от зиготы до смерти,

г) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма, включающий послезародышевый период, взрослое состояние, старение и смерть;

Постэмбриональный период – это

а) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма от зародыша до половой зрелости;

б) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма, включающий гаметогенез и оплодотворение;

в) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма от зиготы до смерти;

г) совокупность взаимосвязанных и детерминированных хронологических событий совершающихся в процессе жизненного цикла организма, включающий послезародышевый период, взрослое состояние, старение и смерть.

Ювенильный период

а) начинается с выхода зародыша из яйцевых оболочек и заканчивается смертью;

б) начинается с момента завершения метаморфоза и заканчивается половым созреванием

в) начинается с полового созревания и заканчивается смертью;

г) включает старение и смерть;

Метаморфоз у животных – это

а) преобразование строения организма, в процессе которого происходят видоизменения отдельных органов, связанные со сменой их функций в новых условиях существования

б) преобразование строения организма, в процессе которого промежуточная форма, отличается от зрелой особи по строению тела, ведущая самостоятельный активный образ жизни и в ходе онтогенеза превращается в ювенильную форму

в) преобразование строения организма, заканчивающееся рождением молодой формы, имеющий общий план строения, набор органов и систем, характерный для зрелого состояния, но отличающейся меньшими размерами, функциональной и структурной незрелостью органов

г) совокупность процессов, при которых яйца задерживаются в яйцеводах матери, иногда возникает связь зародыша и материнского организма с помощью плаценты, после рождения новый организм не способен к самостоятельному образу жизни, вскармливается молоком