Шкала схильності до девіантних форм поведінки

Стени	Інтерпретація значень шкали ДАП
10-6 стенів	Відсутність ознак девіантних (аддиктивної і делінк­вентної) форм поведінки. Відсутність ознак агресивної поведінки відносно оточуючих. Орієнтація на дотримання соціально ухвалених норм поведінки і раціональну побудову міжособистісних взаємо­стосунків з ровесниками і із старшими за віком
стенів	У цілому виражені ознаки девіантних (аддиктивної і делінквентної) форм поведінки відсутні. Відмічається наявність окремих ознак нераціональної побудови міжособистісних взаємостосунків з ровесниками і із старшими за віком. Іноді допускає порушення соціально ухвалених норм поведінки
4-3 стени	Відзначено наявність деяких ознак девіантних (аддиктивної і делінквентної) форм поведінки. Наявність агресивних реакцій відносно оточуючих. Схильність до нераціональної побудови між­особистісних взаємостосунків з ровесниками і із старшими за віком. Схильний допускати порушення соціально ухвалених норм поведінки
2-1 стени	Наявність виразних ознак девіантних (аддиктивної і делінквентної) форм поведінки. Наявність виражених агресивних реакцій відносно оточуючих. Як правило, міжособистісні взаємостосунки з ровесниками та із старшими за віком будує нераціонально. Не орієнтований на дотримання соціально ухвалених норм поведінки

Шкала суїцидального ризику

 

Стени	Інтерпретація значень шкали СР
10-6 стенів	Відсутність ознак суїцидального ризику
5 стенів	В цілому виразних ознак суїцидальної схильності не виявлено. Наголошується наявність окремих ознак, що свідчать про певні труднощі в міжособистісних взаємостосунках з ровесниками і (або) із старшими за віком
4-3 стени	Відзначена наявність окремих ознак суїцидальної схильності. За наявності затяжної військово-професійної адаптації або труднощів у між­особистісних взаємостосунках з ровесниками і із старшими за віком можуть виникнути думки суїцидальної спрямованості
2-1 стени	Відзначена наявність виразних ознак суїцидальної схильності. За наявності затяжної військово-професійної адаптації або труднощів в між­особистісних взаємостосунках з ровесниками і із старшими за віком можуть виникнути думки про суїцидальний шантаж або закінчені суїцидальні дії

Методика "Акцентуація" (Тест – опитувальник Шмішека)

 

Опитувальник призначений для діагностики типу акцентуації особистості. Тест містить 10 шкал, відповідно до десяти типів акцентуйованих особистостей і складається з 88 запитань, на які потрібно відповісти "так" чи "ні".

Інструкція: " Вам пропонується відповісти на 88 запитань, що стосуються різних сторін вашої особистості. Поруч з номером запитання поставте знак " + " (так), якщо згідні, чи " – " (ні), якщо не згідні, відповідайте швидко, довго не замислюйтесь ".

Текст опитувальника:

1. Чи є ваш настрій у загальному веселим і безтурботним?

2. Чи важко ви сприймаєте образи?

3. Чи були з вами випадки, коли ви раптово плакали?

4. Чи завжди ви вважаєте себе правим у тій справі, що робите, і ви не заспокоїтеся, доки не переконаєтеся в цьому?

5. Чи вважаєте ви себе зараз більш сміливим, ніж у дитячому віці?

6. Чи може ваш настрій змінюватися від великої радості до глибокого суму?

7. Чи знаходитесь ви в компанії в центрі уваги?

8. Чи бувають у вас дні, коли ви без достатніх підстав знаходитеся в похмурому і дратівливому настрої і ні з ким не хочете розмовляти?

9. Ви серйозна людина?

10. Чи можете ви сильно надихнутися?

11. Чи заповзятливі ви?

12. Чи швидко ви забуваєте, якщо вас хто-небудь скривдить?

13. Чи м’якосерда ви людина?

14. Чи намагаєтесь ви перевірити після того, як опустили лист у поштову скриньку, чи не залишився він висіти в прорізі?

15. Чи завжди ви намагаєтесь бути сумлінним у роботі?

16. Чи боялись ви в дитинстві грози чи собак?

17. Чи вважаєте ви інших людей недостатньо вимогливими один до одного?

18. Чи сильно залежить ваш настрій від життєвих подій і хвилювань?

19. Чи завжди ви відверті зі своїми знайомими?

20. Чи часто ваш настрій буває пригніченим?

21. Чи був у вас раніше істеричний припадок чи виснаження нервової системи?

22. Чи буває у вас стан сильного внутрішнього занепокоєння чи прагнення до чогось?

23. Чи важко вам тривалий час просидіти на стільці?

24. Чи боретесь ви за свої інтереси, якщо хтось поводиться з вами несправедливо?

25. Змогли б ви вбити людину?

26. Чи заважає вам криво повішена гардина чи нерівно настелена скатертина настільки сильно, що вам хочеться негайно усунути ці недоліки?

27. Чи боялись ви в дитинстві залишатись одні в квартирі?

28. Чи часто у вас без причини змінюється настрій?

29. Чи завжди ви старанно відноситесь до своєї діяльності?

30. Чи швидко ви можете розгніватись?

31. Чи можете ви бути безглуздо веселим?

32. Чи можете ви іноді цілком перейнятися почуттям радості?

33. Чи підходите ви для проведення з вами розважальних заходів?

34. Чи висловлюєте ви звичайно людям свої відверті думки з того чи іншого питання?

35. Чи впливає на вас вигляд крові?

36. Чи охоче ви займаєтесь діяльністю, яка пов’язана з великою відповідальністю?

37. Чи схильні ви заступитись за людину, з якою повелись несправедливо?

38. Чи важко вам входити в темний підвал?

39. Чи виконуєте ви кропітку чорну роботу так же повільно і ретельно, як і улюблену Вами справу?

40. Ви товариська людина?

41. Чи охоче ви декламували в школі вірші?

42. Чи тікали ви дитиною з дому?

43. Чи важко ви сприймаєте життя?

44. Чи бували у вас конфлікти і неприємності, які так вимотували вам нерви, що ви не виходили на роботу?

45. Чи можна сказати, що ви при невдачах не втрачаєте почуття гумору?

46. Чи зробите ви першим крок до примирення, якщо вас хтось образить?

47. Чи любите ви тварин?

48. Чи підете ви з роботи чи з будинку, якщо у вас там щось не в порядку?

49. Чи мучать вас невизначені думки, що з вами чи з вашими родичами трапиться яке-небудь нещастя?

50. Чи вважаєте ви, що настрій залежить від погоди?

51. Чи важко вам виступити на сцені перед великою кількістю глядачів?

52. Чи можете ви вийти із себе і дати волю рукам, якщо вас хтось навмисно грубо образить?

53. Чи багато ви спілкуєтеся?

54. Якщо ви будете чим-небудь розчаровані, то впадете в розпач?

55. Чи подобається вам робота організаторського характеру?

56. Чи завзято ви прагнете до своєї мети, навіть якщо на шляху зустрічається багато перешкод?

57. Чи може вас так захопити кінофільм, що сльози виступлять на очах?

58. Чи важко вам буде заснути, якщо Ви цілий день міркували над своїм майбутнім чи якою-небудь проблемою?

59. Чи доводилось вам у шкільні роки користуватися підказками або списувати у товаришів домашнє завдання?

60. Чи важко вам піти вночі на цвинтар?

61. Чи стежите ви з великою увагою, щоб кожна річ у будинку лежала на своєму місці?

62. Чи приходилось вам лягти спати в гарному настрої, а прокинутися в поганому і декілька годин залишатися в ньому?

63. Чи можете ви з легкістю пристосуватися до нової ситуації?

64. Чи часто у вас буває головний біль?

65. Чи часто ви смієтесь?

66. Чи можете ви бути привітними з людьми, не відкриваючи свого дійсного ставлення до них?

67. Чи можна вас назвати веселою і жвавою людиною?

68. Чи сильно ви страждаєте від несправедливості?

69. Чи можна сказати, що ви дуже любите природу?

70. Чи є у вас звичка перевіряти перед сном або перед тим, як піти, чи виключені газ і світло, чи закриті двері?

71. Чи полохливі ви?

72. Чи буває, що ви почуваєте себе на “сьомому небі”, хоча об’єктивних причин для цього немає?

73. Чи охоче ви у юнацтві брали участь в гуртках художньої самодіяльності, у театральному гуртку?

74. Чи тягне вас іноді дивитись в далечінь?

75. Чи дивитесь ви на майбутнє песимістично?

76. Чи може ваш настрій змінитися від найвищої радості до глибокої туги за короткий період часу?

77. Чи легко піднімається ваш настрій у дружній компанії?

78. Чи гніваєтесь ви тривалий час?

79. Чи сильно ви переживаєте, якщо горе трапилось в іншої людини?

80. Чи була у вас у школі звичка переписувати аркуш у зошиті, якщо Ви його чимось забруднили?

81. Чи можна сказати, що ви більше недовірливі й обережні, ніж довірливі?

82. Чи часто ви бачите страшні сни?

83. Чи виникала у вас думка проти волі кинутися з вікна, під потяг, що наближається?

84. Чи стаєте ви радісним у веселому оточенні?

85. Чи легко ви можете відволіктись від обтяжних питань і не думати про них?

86. Чи важко вам стримати себе, якщо ви розлютитеся?

87. Чи подобається вам більше мовчати (так) чи говорити (ні)?

88. Могли б ви, якщо довелось, брати участь у театральній виставі, з повним перевтіленням ввійти в роль і забути про себе?

Ключ:

При збігу відповіді на запитання з ключем відповіді привласнюється один бал.

1. Демонстративність / демонстра­тивний тип: “+”: 7,19,22,29,41,44,63,66,73,85,88. “–”: 51. Суму відповідей х на 2.	6. Дистимність / дистимічний тип: “+”: 9, 21,43, 75,87. Суму відповідей х на три.
2. Застрявання / застрягаючий тип: “+”: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81. “–”: 12, 46, 59. Суму відповідей х на 2.	7. Тривожність / тривожно- боязкий тип: “+”: 16, 27. 38, 49. 60, 71, 82. “–”: 5. Суму відповідей х на 3
3. Педантичність / педантичний тип: “+”: 4. 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83. “ – ”: 36. Суму відповідей х на 2.	8. Екзальтованість / афективно- екзальтований тип: “+”: 10, 32, 54, 76. Суму відповідей х на 6.
4. Збудливість/ збудливий тип: “+”: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Суму відповідей х на 3.	9. Емотивність/ емотивний тип: “+” 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. “–” 25. Суму відповідей х на 3.
5. Гіпертимність / гіпертимний тип: “+”: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77. Суму відповідей помножити на три.	10. Циклотимність / циклотимний тип: “+”: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84. Суму відповідей помножити на три.

 

Максимальна сума балів після множення – 24.

На підставі практичного застосування опитувальника вважають, що сума балів у діапазоні від 15 до 19 говорить лише про тенденцію до того чи іншого типу акцентуації. І лише у випадку перевищення 19 балів риса характеру є акцентованою.

Виділені 10 типів акцентованих особистостей розділені на дві групи: акцентуації характеру (демонстративний, педантичний, застрягаючий, збудливий) і акцентуації темпераменту (гіпертимний, дистимний, тривожно-боязкий, циклотимний, афективний, емотивний).

1. Демонстративний тип. Характеризується підвищеною здатністю до витиснення, демонстративністю поведінки, жвавістю, рухливістю, легкістю у встановленні контактів. Схильний до фантазерства, брехливості й удаванню, спрямованим на при­крашання своєї персони, авантюризму, артистизму, до позерства. Їм рухає прагнення до лідерства, потреба у визнанні, бажання постійної уваги до своєї персони, бажання влади, похвали; перспектива бути непоміченим обтяжує його. Він демонструє високу можливість пристосування до людей, емоційну лабільність (легку зміну настроїв) при відсутності дійсно глибоких почуттів, схильність до інтриг (при зовнішній м’якості манери спілкування). Відзначається безмежний егоцентризм, бажання замилування, співчуття, шанування, подиву. Звичайно похвала інших у його присутності викликає у нього особливо неприємні відчуття, він цього не виносить. Прагнення до компанії звичайно пов’язано з потребою відчути себе лідером, зайняти надзвичайний стан. Самооцінка сильно далека від об’єктивності. Може дратувати своєю самовпевненістю і високими домаганнями, сам систематично провокує конфлікти, але при цьому активно захищається. Володіючи патологічною здатністю до витиснення, він може цілком забути те, про що він не бажає знати. Це розковує його у брехні. Звичайно бреше з невинним обличчям, оскільки те, про що він говорить у даний момент, для нього є правдою; очевидно, внутрішньо він не усвідомлює свою брехню чи ж усвідомлює дуже неглибоко, без помітного каяття сумління. Здатний притягувати інших неординарністю мислення і вчинків.

2. Застрягаючий тип. Його характеризує помірна това­риськість, занудливість, схильність до читання моралей, не­балакучість. Часто страждає від мнимої несправедливості до нього. У зв’язку з цим виявляє сторожкість і недовірливість до людей, чуттєвий до образ і засмучень, уразливий, підозрілий, відрізняється мстивістю, не здатний “легко відходити” від образ. Для нього характерна зарозумілість, часто виступає ініціатором конфліктів. Самовпевненість, твердість установок і поглядів, сильно розвинуте честолюбство часто призводять до напо­легливого відстоювання своїх інтересів, які він відстоює з особливою енергійністю. Прагне домогтися високих показників у будь-якій справі, за яку береться і виявляє велику завзятість у досягненні своїх цілей. Основною рисою є схильність до афектів (правдолюбство, уразливість, ревнощі, підозрілість), інертність у прояві афектів, у мисленні, у моториці.

3. Педантичний тип. Характеризується ригідністю, інертністю психічних процесів, важкий на підйом, довгим переживанням травмуючих подій. У конфлікти вступає рідко, виступаючи скоріше пасивною, ніж активною стороною. У той же час дуже сильно реагує на будь-який прояв порушення порядку. На службі поводиться як бюрократ, висуваючи до оточуючих багато формальних вимог. Пунктуальний, акуратний, особливу увага приділяє чистоті і порядку, скрупульозний, сумлінний, схильний жорстко виконувати план, у виконанні дій неквапливий, посидющий, орієнтований на високу якість роботи й особливу акуратність, схильний до частих самоперевірок, сумнівів у правильності виконаної роботи, бурчанню, формалізму. З задоволенням уступає лідерство іншим людям.

4. Збудливий тип. Недостатня керованість, слабкий контроль над потягами і спонуканнями поєднуються у людей такого типу з владою фізіологічних потягів. Для нього характерна підвищена імпульсивність, інстинктивність, брутальність, занудство, похмурість, схильність до хамства і свар, до конфліктів, у яких сам і є активною, провокуючою стороною. Дратівливий, запальний, часто змінює місце роботи, незлагідний у колективі. Відзначається низька контактність у спілкуванні, сповільненість вербальних і невербальних реакцій. Для нього ніяка праця не стає привабливою, працює лише в міру необхідності, виявляє таке ж небажання вчитися. Байдужий до майбутнього, цілком живе сьогоденням, бажаючи витягти з нього масу розваг. Підвищена імпульсивність чи виникаюча реакція збудження гасяться важко і можуть бути небезпечні для навколишніх. Він може бути владним, вибираючи для спілкування найбільш слабких.

5. Гіпертимний тип. Людей цього типу відрізняє велика рухливість, товариськість, балакучість, виразність жестів, міміки, пантоміміки, надмірна самостійність, схильність до беш­кетництва, недостатнє почуття дистанції у відносинах з іншими. Часто спонтанно відхиляються від первинної теми у розмові. Скрізь вносять багато шуму, люблять компанії однолітків, прагнуть ними командувати. Вони майже завжди мають дуже гарний настрій, гарне самопочуття, високий життєвий тонус, гарний апетит, здоровий сон, схильність до обжерливості й інших радощів життя. Це люди з підвищеною самооцінкою, веселі, легковажні, поверхневі і, разом з тим, діловиті, винахідливі, блискучі співрозмовники; люди, що вміють розважати інших, енергійні, діяльні, ініціативні. Велике прагнення до самостійності може бути джерелом конфліктів. Для них характерні вибухи гніву, роздратування, особливо коли вони зустрічають сильну протидію, зазнають невдачі. Схильні до аморальних вчинків, підвищеній дратівливості, прожектерству. Недостатньо серйозно ставляться до своїх обов’язків. Вони важко переносять умови твердої дисципліни, монотонну діяльність, вимушену самотність.

6. Дистимічний тип. Люди цього типу відрізняються серйозністю, навіть пригніченістю настрою, повільністю, слабістю вольових зусиль. Для них характерні песимістичне ставлення до майбутнього, занижена самооцінка, а також низька контактність, небагато­слівність у бесіді, навіть мовчазність. Такі люди є домосідами, індивідуалістами; гучної компанії звичайно уникають, ведуть замкнутий спосіб життя. Часто похмурі, загальмовані, схильні фіксуватися на тіньових сторонах життя. Вони сумлінні, цінують тих, хто з ними дружить, і готові їм підкоритися, мають загострене почуття справедливості, а також повільне мислення.

7. Тривожний тип. Людям даного типу властиві низька контактність, мінорний настрій, лякливість, невпевненість у собі. В дитинстві вони цураються гучних і жвавих однолітків, не люблять надмірно гучних ігор, випробують почуття боязкості і сором’язливості, важко переживають контрольні, іспити, пере­вірки. Часто соромляться виступати перед аудиторією. Охоче підкоряються опіці старших, нотації яких можуть викликати в них каяття сумління, почуття провини, розпач. У них рано формується почуття обов’язку, відповідальності, високі моральні й етичні вимоги. Почуття власної неповноцінності намагаються замаскувати в самоствердженні через ті види діяльності, де вони можуть більшою мірою розкрити свої здібності. Властиві ним уразливість, чутливість, сором’язливість заважають зблизитися з тими, з ким хочеться, особливо слабкою ланкою є реакція на ставлення до них оточуючих. Не терплять глузувань, підозри супроводжуються невмінням постояти за себе, відстояти правду при несправедливих обвинуваченнях. Рідко вступають у конфлікти з оточуючими, граючи у них в основному пасивну роль, у конфліктних ситуаціях вони шукають підтримки й опори. Вони дружелюбні, самокритичні, ретельні. Унаслідок своєї без­захисності нерідко служать “відбувайлами”, мішенями для жартів.

8. Екзальтований тип. Яскрава риса цього типу – здатність захоплюватися, а також – усміхненіcть, відчуття щастя, радості, насолоди. Ці почуття у них можуть часто виникати через те, що у інших не викликає великого підйому, вони легко приходять у захват від радісних подій і в повний розпач – від сумних. Їм властива висока контактність, балакучість, влюбливість. Такі люди часто сперечаються, але не доводять справи до відкритих конфліктів. У конфліктних ситуаціях вони бувають як активною, так і пасивною стороною. Вони прив’язані до друзів і рідних, альтруїстичні, мають почуття жалю, гарний смак, виявляють яскравість і щирість почуттів. Можуть бути панікерами, піддаються настроям, рвучкі, легко переходять від стану захвату до стану суму, мають лабільність психіки.

9. Емотивний тип. Цей тип подібний до екзальтованого, але прояви його не настільки бурхливі. Для них характерні емоційність, чутливість, тривожність, балакучість, боязкість, глибокі реакції в сфері тонких почуттів. Найбільш сильно виражена риса – гуманність, співпереживання іншим людям або тваринам, чуйність, м’яко сердечність. Вони вразливі, слізливі, будь-які життєві події сприймають серйозніше, ніж інші люди. Рідко вступають у конфлікти, образи носять у собі, не виносять назовні. Їм властиво загострене почуття обов’язку, ретельність. Дбайливо ставляться до природи, люблять вирощувати рослини, доглядати за тваринами.

10. Циклотимний тип. Характеризується зміною гіпертимних і дистимічних станів. Їм властиві часті періодичні зміни настрою, а також залежність від зовнішніх подій. Радісні події викликають у них картини гіпертимії: бажання діяльності, підвищена балакучість, виникнення ідей; сумні – пригніченість, сповільненість реакцій і мислення, так само часто змінюються їхня манера спілкування з оточуючими людьми.

У лабільних циклоїдів фази зміни настрою звичайно коротше, ніж у типових циклоїдів. “Погані” дні відзначаються більш насиченим дурним настроєм, ніж млявістю. У період підйому виражені бажання мати друзів, бути в компанії. Настрій впливає на самооцінку.

Тест "Конструктивний малюнок людини з геометричних фігур"

 

Ця методика базується на припущенні, що переваги, які надає людина певним фігурам, є відображенням її індивідуальних особливостей.

Коло – це символ схвалення, чуттєвість, дружнє ставлення, грайливість. Фігура кола більш співзвучна із співчуттям, мʼякістю, жіночістю.

Трикутник символізує агресію, йому надають перевагу люди, які ставлять власний успіх вище емоційного залучення та не можуть всидіти на одному місці. Фігура трикутника виглядає "гострою", атакуючою, її пов`язують із чоловічим початком.

Квадрат/прямокутник означає відчуття безпеки, переважання в характері логіки практичного підходу до дійсності. Бажання створити міцну основу.

За допомогою даної методики виявляються індивідуально-типологічні відмінності людей.

Інструкція: "Вам пропонується намалювати схематичний рисунок людини (або можна запропонувати зобразити авто­портрет) із використовуванням в якості конструктивних елементів геометричних фігур: кіл, трикутників, квадратів/ прямокутників будь-яких розмірів і у будь-якому співвідношенні. Умова: загальна кількість використаних структурних елементів повинна дорівнювати 10".

Обробка результатів.

Підраховується кількість використаних в рисунку елементів:

1) трикутників;

2) кіл;

3) квадратів/прямокутників (в наведеній послідовності).

Результатом обрахунку є тризначне число, де сотні – (1) трикутники, десятки – (2) кола, одиниці – (3) квадрати/ прямокутники. Отримане тризначне число складає так звану "формулу рисунка", за якою співвідносять досліджуваного з певним типом та підтипом.

Необхідно пам’ятати, що прояв якостей, нижчеописаних типів та їх підтипів, залежить від психічного розвитку особистості. Якщо особистість має високий рівень розвитку, то індивідуальні риси особистості розвинені і реалізовані, адекватно усвідомлюються. З низьким рівнем – можуть не виявлятися в професійній діяльності, бути присутніми тільки ситуативно, гірше, якщо неадекватно ситуації. Це стосується характеристик всіх типів.

Інтерпретація результатів.

Опис типів:

1-й тип "Керівник"

Як правило, до даної категорії належать люди, які мають схильність до організаційної та керівної діяльності. Вони зорієнтовані на соціально-вагомі норми поведінки. Можуть володіти мистецтвом гарного мовлення, яке базується на високому рівні мовного розвитку.

Формули рисунків: 901; 910; 802; 811; 820; 703; 712; 721; 730; 604; 613; 622; 640.

Посилене домінування над іншими виражене у підтипів: 901; 910; 802; 811; 820.

Ситуативно у підтипів: 703; 712; 721; 730.

За можливістю впливати на людей вербально, виокремлюють підтип: "вербальний керівник" або "викладацький підтип": 604; 613; 622; 631; 640.

2-й тип "Відповідальний виконавець"

Володіє багатьма рисами типу "керівник", є близьким до нього, але в прийнятті відповідальних рішень часто вагається. Цей тип орієнтований на уміння "робити справу", високий професіоналізм, володіє почуттям великої відповідальності до себе та інших, характеризується підвищеною чутливістю до справедливості. Представники даного типу внаслідок пере­вантаження можуть страдати психосоматичними захворюваннями нервового походження.

Формули рисунків: 505; 514; 523; 532; 541; 550.

3-й тип "Тривожно-чуттєвий"

Характеризується різноманітністю здібностей та обдарувань – від делікатних ручних навичок до літературних здібностей. Як правило, людям даного типу тісно в межах однієї професії, вони можуть змінювати її на кардинально протилежну і неочікувану, але мати хобі, яке по суті дублює професією. Практично не виносять бруду та безладу, через це можуть конфліктувати з іншими. Відрізняються підвищеною вразливістю і часто не впевнені в собі. Мають потребу в тактовному підбадьорюванні.

Формули рисунків: 406; 415; 424; 433; 442; 451; 460.

415 "поетичний підтип", його представники мають поетичну обдарованість,

424 підтип, відрізняється особливою старанністю в роботі.

4-й тип "Вчений".

Ці люди легко абстрагуються від реальності, володіють "концептуальним розумом", відрізняються умінням розробляти теорії на всі життєві випадки. Як правило, володіють душевною рівновагою та раціонально обмірковують свою поведінку.

Формули рисунків: 307; 316; 325; 334; 343; 352; 361; 370.

316 підтип, відрізняється здібностями створювати переважно глобальні теорії або здійснювати велику та складну коор­динаційну роботу.

325 підтип, характеризується великою цікавістю та захопленістю в пізнанні життя, біологічних дисциплін, медицини.

Представники даного типу часто зустрічаються серед осіб. Які займаються так званими "синтетичними" видами мистецтва: кіно, цирк, театрально-видовищна режисура, мультиплікація.

5-й тип "Інтуїтивний"

Представники типу 5 мають сильну чуттєвість нервової системи, її високу виснаженість. Легше працюють на переключенні від однієї діяльності до іншої. Виступають «адвокатами меншості», за якими стоять нові можливості. Мають велику чуттєвість до новизни. Альтруїстичні, часто виявляють турботу про інших, володіють гарними ручними вміннями та образним мисленням, що надає їм можливість займатися технічними видами творчості. Це люди які виводять свої норми моралі і негативно реагують щодо посягань на їх незалежність.

Формули рисунків: 208; 217; 226; 235; 244; 253; 262; 271; 280.

235 підтип, часто зустрічається серед професійних психологів або осіб, які виявляють цікавість до психологічних знань.

244 – має здібності до літературної творчості.

217 – має здібності до образотворчого мистецтва.

226 – ставить перед собою високі критерії для досягнень, прагне інноваційної.

6-й тип "Винахідник, конструктор, художник"

Часто зустрічається серед людей з "технічною схильністю". Представники даного типу володіють багатою уявою, про­сторовим баченням, часто займаються різноманітними видами технічної, художньої, інтелектуальної творчості. Часто інтро­вертовані, як і "інтуїтивний" тип, живуть власними нормами моралі і не переносять ніяких впливів зовні, окрім самоконтролю. Емоційні, одержимі власними ідеями.

Формули рисунків: 109; 118; 127;136;145;019;028;037;046.

109 підтип, зустрічається серед осіб які добре володіють аудиторією.

118 підтип, має сильно виражені конструктивні можливості та винахідницькі здібності.

7-й тип "Емотивний"

Люди, які належать до цього типу, характеризуються підвищеною співчутливістю у ставленні до інших людей, важко переживають "жорстокі кадри із фільмів", можуть надовго бути "вибитими" із повсякденного життя, вражені надзвичайними подіями. Біль та турботи інших людей знаходять у них співчуття та співпереживання, на яке вони тратять багато власної енергії, в результаті важко реалізують власні здібності.

Формули рисунків: 550; 451; 460; 352; 361; 370; 253; 262; 271; 280; 154; 163; 172;181; 190; 055; 064; 073; 082; 091.

8-й тип "Антиемотивний"

Можна зазначити, що даний тип має протилежні тенденції емотивному типу. Як правило, не відчуває хвилювань інших людей та ставиться до них неуважно і навіть посилює тиск на них. Якщо це гарний фахівець, то він може змушувати інших робити те, що вважає необхідним. Інколи для нього характерна жорстокість, яка виникає ситуативно, коли в силу будь-яких чинників людина замикається в колі власних проблем.

Формули рисунків: 901; 802; 703; 604; 505; 406; 307; 208; 109 (табл. 1.3).

 

Таблиця 1.3