Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Закріплення нового матеріалу, підведення підсумків заняття, домашнє завдання. ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8
Звернути увагу на: 1) методи та форми, які використовуються для перевірки засвоєних учнями знань; 2) типові помилки, які допускаються учнями при виконанні виробничих вправ чи завдань; 3) наявність аналізу помилок та форми його проведення; 4) повідомлення домашнього завдання, враховуючи активність групи під час заняття, здатність учнів сприймати матеріал *; 5) з’ясувати, за якими критеріями проводиться професійний відбір претендентів на здобуття робітничої професії; 6) проаналізувати програми і навчальні плани для перепідготовки, підвищення кваліфікації робітничих кадрів. У чому полягають відмінності між ними. У чому полягають відмінності між названими планами та планами і програмами для отримання первинної робітничої професії. Результати порівнянь занести у звіт; 7) відповідно до плану виховної роботи в навчальній групі підготувати і провести виховний захід. __________________________________________________________________ * Домашнє завдання видається з метою відновлення в пам’яті новизни уроку. Майстер виробничого навчання у своїй роботі повинен пам’ятати три основні властивості пам’яті: запам’ятовування, відновлювання, забування. Додаток В.
Зразок оформлення індивідуального плану роботи студента на безвідривну практику «Затверджую» Майстер виробничого навчання ___________ Груповий керівник____________ «___» ________________20___ р.
Індивідуальний план роботи студента (ки) – практиканта (ки) __________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові) групи__, курсу___, факультету технологічної і професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, який (яка) проходив (ла) безвідривну педагогічну практику у групі _____, професія «__________________» ДПТНЗ «________________________________________________» (назва закладу) з ________ по _________20__ року
Додаток Г
Зразок оформлення плану-конспекту виховного заходу
План – конспект виховного заходу _______________________________________________ (тема) проведеного у _______ групі ДПТНЗ _________________________________________ (назва навчального закладу) студента _____ групи_____курсу факультету технологічної і професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету
імені Олександра Довженка _________________________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові)
___________________Майстер виробничого навчання ______________________________Груповий керівник
Зміст і оформлення виховного заходу: 1 сторінка – титульна, відмітки про консультації і затвердження конспекту; 2 сторінка – мета, завдання виховного заходу, форма проведення, структура, обладнання, місце проведення; 3 сторінка – зміст заходу; Остання сторінка – використана література при підготовці виховного заходу.
Додаток Ґ
Зразок оформлення титульного аркушу звіту студента
Звіт про роботу студента (ки) – практиканта (ки) __________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові) групи__, курсу___, факультету технологічної і професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, який (яка) проходив (ла) педагогічну практику у групі _____, професія «__________________» ДПТНЗ «________________________________________________» (назва закладу) з ________ по _________20__ року
Додаток Д Зразок оформлення індивідуального плану роботи студента
«Затверджую»: Груповий керівник_____________ «___» _____________20__ р.
Індивідуальний план роботи студента ___________________________________________________ (Прізвище, ім’я, по батькові) На період педагогічної практики з ___________ до __________
Додаток Е
Зразок оформлення щоденника психолого-педагогічних спостережень
Щоденник психолого-педагогічних спостережень студента (ки) – практиканта (ки) __________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові) групи__, курсу___, факультету технологічної і професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, який (яка) проходив (ла) педагогічну практику у групі _____, професія «__________________» ДПТНЗ «________________________________________________»
(назва закладу) з ________ по _________20__ року
Сторінка Директор навчального закладу Заступники директора: з навчально-виробничої роботи з навчально-виховної роботи методист Сторінка Розклад занять і дзвоників Сторінка Список учнів групи Сторінка Список вчителів та майстрів виробничого навчання
Додаток Є Зразок орієнтовної схема плану-конспекту уроку виробничого навчання «Погоджено» «Затверджено» Заступник директора з НВР Майстер виробничого _______________________ навчання «___» ___________20 __р. __________________ «__» ________20__р. Методист __________________ «__» ________20__ р.
Тема уроку____________________________________________________________ Мета: Навчальна: ______________________________________________________ Розвиваюча: _____________________________________________________ Виховна: ______________________________________________________ Тип уроку ____________________________________________________________ Дата проведення_______________ Місце проведення: _____________________________________________________ Матеріали та інструменти: ______________________________________________ Дидактичні засоби: ____________________________________________________ Між предметні зв’язки: _________________________________________________ Література: _______________________________________________________ ____ План заняття 1. Організаційна частина 2. Вступний інструктаж 2.1. мотивація діяльності; 2.2. повідомлення теми і мети уроку; 2.3. актуалізація теоретичних знань; 2.4. демонстрація прийомів роботи (у сповільненому а потім у робочому темпі) 3. Самостійне виконання робочих завдань учнями (поточний інструктаж) 4. Заключний інструктаж 5. Прибирання робочих місць. Додаток Ж Зразок орієнтовної схеми плану-конспекту уроку із спецпредмета «Погоджено» «Затверджено» Заступник директора з НВР Викладач спецтехнологій _______________________ _____________________ «___» ___________20 __р. «__» ___________ 20_ р.
Методист __________________ «__» ________20__ р. План-конспект уроку з предмету ________________________________ Група_________________Курс _______________ Професія__________________________________
Дата проведення: __________ Тема: _____________________ Мета: навчальна_____________ розвиваюча____________ виховна ____________ Тип уроку: __________________ Дидактичні засоби: ___________
План уроку будується в залежності від його типу.
Додаток З Зразок написання характеристики на студента-практиканта ХАРАКТЕРИСТИКА студента-практиканта 28 Пр(М) групи факультету технологічної та професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 106; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.19.27.178 (0.021 с.) |