Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Меры уголовно-процессуального принуждения, применяемые в отношении несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемыхСодержание книги
Поиск на нашем сайте Практические занятия - 8 часов Практическое занятие № 3.1 – 4 часа Цель занятия: проверка знаний, полученных на предыдущих занятиях;получение навыков комплексного применения положений уголовно-процессуального закона при решении вопроса о задержании и (или) избрании меры пресечения в отношении несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого; формирование практических умений и навыков надлежащего оформления процессуальных документов, связанных с применением к несовершеннолетним участникам уголовного судопроизводства мер процессуального принуждения. Вопросы для подготовки к занятию: 1. Задержание несовершеннолетнего подозреваемого: основания, условия, процессуальный порядок. 2. Структура и содержание протокола задержания. 3. Применение в отношении несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого мер пресечения: понятие, виды, основания и процессуальный порядок. 4. Присмотр за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым: основания и условия применения. Отличие присмотра за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым от личного поручительства. 5. Основания и порядок применения иных мер процессуального принуждения в отношении несовершеннолетних.
Методические рекомендации При ответе на первый и второй вопросы необходимо иметь в виду, что задержание несовершеннолетнего подозреваемого – это одна из мер процессуального принуждения, которая может быть применена только после возбуждения уголовного дела в порядке ст.ст. 91, 92, 423 УПК РФ. При решении вопроса о применении в отношении несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого мер пресечения необходимо уяснить положения уголовно-процессуального закона об основаниях избрания меры пресечения (ст. 97, 423 УПК РФ); определить основание избрания меры пресечения применительно к предложенной ситуации по учебному уголовному делу. Следует также обратить внимание на необходимость определения мотивов избрания меры пресечения, а также обстоятельств, учитываемых при этом. При рассмотрении четвертого вопроса о возможности отдачи несовершеннолетнего под присмотр необходимо руководствоваться ст. ст. 103, 105 УПК РФ. Заключение под стражу в отношении несовершеннолетнего обвиняемого применяется только по судебному решению в порядке, предусмотренном ст.108 УПК РФ. В ответе необходимо отразить основание и процессуальный порядок избрания меры пресечения, сроки содержания под стражей, порядок их продления. При ответе на заключительный вопрос следует разграничить понятия «меры пресечения» и «иные меры процессуального принуждения», предусмотренные главой 14 УПК РФ, охарактеризовать основания и условия их применения к несовершеннолетним участникам уголовного судопроизводства.
Документы практикума, которые необходимо составить в ходе занятия: 1. Протокол задержания несовершеннолетнего подозреваемого (по практической ситуации № 7). 2. Постановление об избрании в отношении несовершеннолетнего подозреваемого меры пресечения в виде присмотра (по практической ситуации № 7). 3. Обязательство о присмотре за несовершеннолетним подозреваемым (по практической ситуации № 7).
Практическая ситуация № 7 Семнадцатилетний Соколов Семен Николаевич у ворот СОШ № 21 по ул. Академика Волгина, 39 г. Москвы выхватил у проходившего мимо ученика 7-го класса Фрадкина Петра мобильный телефон «SAMSUNG», стоимостью 14 000 рублей и попытался скрыться, но был задержан сотрудником охраны и доставлен в ОМВД по району Коньково г. Москвы. При выяснении данных о личности Соколова Семена установлено, что ему исполнилось 17 лет. На основании ст.ст. 91 и 423 УПК РФ следователь принял решение о его задержании и в последующем о применении меры пресечения в виде присмотра за несовершеннолетним подозреваемым его отцом Соколовым Николаем Николаевичем. Задание: Квалифицируйте действия Соколова С.Н. Оцените действия следователя и составьте: протокол задержания подозреваемого Соколова С.Н., постановление об избрании в отношении Соколова С.Н. меры пресечения в виде присмотра за несовершеннолетним подозреваемым, обязательство о присмотре за несовершеннолетним подозреваемым его отцом Соколовым Н.Н.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-07; просмотров: 248; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.2 (0.008 с.) |