Тема: Еволюція і генезис фінансів

1. Роль податків у розвитку виробництва та обміну.

2. Вплив буржуазних революцій на державні фінанси

3. Поява соціального страхування, його розвиток.

4. Що слід розуміти під поняттям публічного фінансового господарства і державних фінансів?

5. Роль фінансів у забезпеченні умов економічного зростання держави.

Тема: Фінансове право і фінансова політика

1. Які основні завдання фінансової політики України на сучасному етапі?

2. Яке значення має фінансова політика для забезпечення фінансової стабільності у державі?

3. З яких складових елементів формується фінансовий механізм держави, їх характеристика?

4. Управління фінансовою системою. Суб’єкти управління фінансами в Україні, їх функції

5. Розкрийте правові засади організації фінансових відносин та охарактеризуйте розвиток фінансового законодавства в Україні у період формування ринкових відносин

6. Охарактеризуйте державні фінанси як інструмент регулювання економіки

7. Охарактеризуйте проблеми державних фінансів в період ринкової трансформації економіки

Тема: Податки. Податкова система.

1. Історична ретроспектива розвитку податків як невід’ємного елементу суверенітету держави.

2. Призначення і види мита. Митна політика і митні союзи.

3. Податкова система унітарної і федеративної держави.

4. Використання недоліків податкового законодавства для ухилення від податків.

5. Податковий кодекс України як крок до підвищення фіскальної і регулюючої функцій податків.

6. Офшорні зони – “податкові гавані”. Анти офшорне законодавство.

Тема: Бюджет. Бюджетна система

1. Дайте характеристику структури доходів Державного бюджету України, загального і спеціального бюджетних фондів на поточний бюджетний рік

2. Які засади покладено в основу розмежування видатків і доходів між державним та місцевими бюджетами

3. Зміни до Бюджетного кодексу України, їх необхідність.

4. Дайте характеристику механізму планування і фінансування з державного бюджету видатків на соціальний захист населення, заклади соціально-культурної сфери, народне господарство, оборону і державне управління

5. Розкрийте суть місцевих фінансів, їх склад і роль у здійсненні політики зміцнення економічної самостійності адміністративно-територіальних формувань в умовах ринкових відносин

6. Якими фінансовими ресурсами розпоряджаються органи місцевого самоврядування?

7. Розкрийте склад і структуру доходів і видатків місцевих бюджетів України

8. Наслідки бюджетного дефіциту: державний борг, інфляція,, ефект Патінкіна, ефект Танзі, розширення сукупного попиту.

9. Охарактеризуйте роль державного кредиту в умовах трансформаційної економіки України.

10. Форми внутрішніх державних позик.

11. Державний борг України та механізм його обслуговування

12. Державний борг і фінансова безпека держави.

Тема: Корпоративні фінанси

1. Організація фінансової діяльності корпорацій

2. Оптимальна структура капіталу корпорації

3. Ефективність проведення дивідендної політики корпорації

Тема: Страхування і страховий ринок

1. В чому полягають відмінності між обов'язковим і добровільним страхуванням?

2. Охарактеризуйте класифікацію страхування за об'єктами і за ознакою ризику

3. Розкрийте поняття страхової послуги як елементу страхового ринку

4. Дайте характеристику фінансових відносин страхових компаній

5. Зміст державного нагляду за страховою діяльністю в Україні

6. Який стан розвитку страхового ринку в Україні на сучасному етапі?

7. Необхідність створення державних цільових фондів.

Тема: Фінансовий ринок

1. Корпорації як передумова розвитку фінансового ринку

2. Охарактеризуйте діяльність фінансових посередників та їх функції

3. Ризик і ціна капіталу на фінансовому ринку.

4. Поняття фіктивного капіталу і механізм його накопичення

5. Місце і роль фінансового ринку в економіці України

Тема: Міжнародні фінанси

1. Сутність і призначення міжнародних фінансів

2. Охарактеризуйте поняття «глобалізація» і «глобалізаційний процес»

3. Охарактеризуйте міжнародні фінансові потоки.

4. Завдання міжнародних організацій (ООН і ЄС), джерела формування їх фінансові ресурси

5. Проблеми і протиріччя інтегрування України в світову фінансову систему.

Тема: Фінансовий менеджмент

1. Бюджетний менеджмент, його суть і завдання.

2. Податковий менеджмент. Адміністрування податків.

3. Загальна характеристика фінансових планів

4. Методи фінансового планування.

5. Аудит як вид незалежного фінансового контролю. Принципи та сфера застосування аудиту.

6. Функції контролюючих органів в Україні.

 

Форми контролю окремих тем і питань для самостійного опрацювання

У письмовій формі:	В усній формі:
– схематичний контроль – оперативний письмовий контроль – модульний контроль (або КТК)	– пілотне опитування – бесіда або ІКР – обговорення дискусійних і проблемних питань – роз’яснення незрозумілих питань

А.3. Усне опитування

Проводиться згідно з розкладом занять у відповідності з планами семінарів, питаннями для самостійного опрацювання на основі опрацювання лекційних матеріалів, основної та додаткової літератури.

 

А.4. Перевірка правильності виконання завдань

Проводиться згідно з розкладом занять у відповідності з планами семінарів, питаннями для самостійного опрацювання на основі опрацювання лекційних матеріалів, основної та додаткової літератури.

 

А.5. Систематизація матеріалу перед написанням модулів та іспитом

А.5.1. МОДУЛЬ

Передбачається написання двох модулів за семестр. Модулі виконується за ключовими темами, які підлягали вивченню протягом відповідного семестру, у тому числі й за питаннями для самостійного вивчення.

Модульний контроль може здійснюватись у наступних формах:

(1) шляхом виконання модуля у письмовій формі, який проводиться в аудиторії під час семінарських (практичних) занять під контролем викладача;

(2) шляхом комп’ютерного тестового контролю.

(1) Модуль у письмовій формі

Тривалість модуля – не менше 1 академічної години.

Письмові роботи зберігаються на кафедрі до кінця семестру.

Готуючись до виконання модульних завдань, студент самостійно здійснює систематизацію вивченого матеріалу, а також інших тем і питань для самостійного опрацювання, які включено до модуля.

Викладач, що проводить семінарські заняття, формує варіанти завдань, зміст яких відповідає програмі курсу «ФІНАНСИ», і доводить студентам перелік питань для підготовки до модуля не пізніше, ніж за 2 тижні до його проведення.

(2) Комп’ютерний тестовий контроль (КТК)

Комп’ютерний тестовий контроль здійснюється в два етапи у комп’ютерному класі КНЕУ. КТК проводиться за блоками тем: І блок включає 1-3 теми, ІІ блок – 4-10 теми. Кожен КТК вміщує 30 тестів, які мають одну або декілька відповідей. Термін виконання модулю – по 45 хвилин за виконання І блоку КТК, тобто по 1,5 хвилини на один тест.

Студент має можливість на протязі семестру самостійно в будь-який час пройти самоконтроль у комп’ютерному класі КНЕУ на предмет самовипробування.

А.6. Фронтальний контроль

Включає оперативний письмовий контроль, схематичний контроль, пілотне опитування, бліц-опитування тощо та проводиться згідно з розкладом занять у відповідності з планами семінарів, питаннями для самостійного опрацювання на основі опрацювання лекційних матеріалів, основної та додаткової літератури.

– ОПК – оперативний письмовий контроль (дозволяє дати оцінку рівня базової підготовки кожного студента за темою семінару). Викладач проводить такий контроль наприкінці семінарського заняття протягом 10 хв. Завдання для оперативного письмового контролю включають, як правило, тестові питання закритої форми (передбачають декілька запропонованих відповідей, з яких студент вибирає одну вірну). Хоча такі завдання одночасно можуть містити відкриті тести (передбачають вільні відповіді і використовуються для виявлення знань термінів, визначень, понять та ін.) або альтернативні тестові питання (передбачають наявність двох варіантів відповіді типу “так – ні”; “вірно – невірно” тощо). Кількість питань (тестів) в одному блоці визначає викладач.

– Схематичний контроль (дозволяє перевірити якість підготовки студентів по темі, що виноситься на семінар, з’ясувати, наскільки студент розуміє логічну послідовність викладення матеріалу).Схематичний контроль проводиться на протязі 5 хвилин на початку семінару по темі, що виноситься на даний семінар. Викладач проводить схематичний контроль вибірково для частини студентів групи, але за семестр кожному студенту надається можливість показати своє вміння схематично викладати підготовлений матеріал.

– “Пілотне опитування” (дозволяє перевірити рівень підготовки студентів до семінару). Викладач на початку семінарського заняття проводить бліц-опитування, яке представляє собою суцільне (рідше вибіркове) опитування присутніх студентів групи. Запитання з теми, яка готувалася на семінарське заняття, передбачають чітку коротку відповідь (наприклад, дати визначення фінансів; назвати елементи системи оподаткування; перерахувати види цінних паперів тощо).