Міністерства оборони України

Міністерства оборони України

 

 

МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

”Морально-психологічне забезпечення бойової підготовки

З’єднань, військових частин та підрозділів

Збройних Сил України”

 

 

Надійна оборона України, захист її суверенітету, територіальної цілісності і територіальної недоторканості у сучасних умовах можуть бути досягнути у разі динамічного зростання польової, повітряної та морської виучки з’єднань, військових частин і підрозділів Збройних Сил України, це сьогодні є основою бойової підготовки військ (сил).

Забезпечення провідної ролі бойової підготовки у повсякденній діяльності військ (сил), формування високої вогневої, маршової, фізичною виучки, психологічної та моральної стійкості військовослужбовців у складних умовах обстановки у значній ступені залежить від організації виховної роботи, морально-психологічного забезпечення заходів бойової підготовки.

Методичний посібник призначений надати орієнтири у діяльності командирів, штабів, органів виховної роботи у питаннях практиці морально-психологічного забезпечення бойової підготовки з’єднань, військових частин і підрозділів. Посібник призначений підштовхнути військових керівників тактичної ланки до пошуку нових форм і методів організації та виконання завдань щодо досягнення якісних параметрів у підготовці військ (сил) через систему морально-психологічного впливу на військовослужбовців.

 

Цей посібник також призначений для використання під час командно-штабних навчань командирами дивізій, бригад, полків, їх заступників з виховної роботи та штабів.

 

Матеріали методичного посібника можуть використовуватися викладачами морально-психологічного забезпечення Військового гуманітарного інституту Національної академії оборони України, гуманітарних кафедр військово-навчальних закладів, військових кафедр цивільних навчальних закладів.

 

Морально-психологічне забезпечення бойової підготовки

З’єднань, військових частин та підрозділів

Вступ

 

Для успішного застосування Збройних Сил необхідно постійно підтримувати їх у високій боєздатності, бойовій і мобілізаційній готовності.

Бойова здатність Збройних Сил визначається можливістю успішно вести бойові дії в будь-яких умовах обстановки. Вона забезпечується: відповідністю організаційної структури і технічного оснащення військ (сил) їх призначенню; укомплектованістю військ (сил) особовим складом, зброєю та військовою технікою; наявністю запасів матеріальних засобів, що потребуються; бойовим вишколом і злагодженістю підрозділів, військових частин, з’єднань і об’єднань, органів управління; організаторськими якостями командного складу; згуртованістю, високим морально-психологічним станом військ (сил); організованістю та дисциплінованістюособового складу, організацією надійного управління військами (силами).

Згідно Концепції виховної роботи, яка затверджена Указом Президента України від 04.09.1998 року № 981/98 до основних складових виховної роботи відносяться морально-психологічне забезпечення бойової і мобілізаційної готовності військ (сил), бойового чергування, бойової служби, оперативної та бойової підготовки, специфічної діяльності військових формувань. Виховна робота являє собою комплекс організаційних, виховних та соціально-психологічних заходів, спрямованих на підтримання постійної бойової готовності органів управління, об’єднань, з’єднань, частин та підрозділів, установ і закладів, реалізацію духовного і професійного потенціалу особового складу під час виконання навчально-бойових завдань.

 

Наказ Міністра оборони України від 05.05.1999 року № 142 “Про затвердження Концепції морально-психологічного забезпечення підготовки та ведення операцій (бойових дій) Збройних Сил України” зобов’язує органи військового управління усіх рівнів керуватися положеннями Концепції під час розробок оперативних і бойових документів, статутів, настанов, програм й інших керівних документів щодо організації оперативної та бойової підготовки.

Концепція визначає, що заступники командувачів (командирів) з виховної роботи є безпосередніми організаторами морально-психологічного забезпечення та відповідають за його стан.

Згідно з військовими статутами Збройних Сил України заступники командира полку (окремого батальйону), командира батальйону (корабля 3 рангу), командира роти з виховної роботи в мирний і воєнний час відповідають

 

за морально-психологічне забезпечення бойової готовності, бойової підготовки і виконання бойових завдань.

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Командир _______підрозділу

військове звання, підпис, прізвище, ініціали

“___”___________2000 р.

 

ПЛАН

морально-психологічного забезпечення на період підготовки та проведення тактичного навчання за темою: “Наступ мотострілецького підрозділу з ходу на противника, який обороняється. Розвиток наступу

та бій в глибині оборони противника”

 

№ п/п	Заходи морально-психологічного забезпечення	Дата проведення	Виконавець	Відмітка про виконання
І. Підготовчий період
1.	Загальні збори особового складу підрозділу з порядком денним: “На тактичному навчанні – діємо як в бою”. Доповідає командир підрозділу	05.03	Командир підрозділу, заступник командира з виховної роботи
	Співбесіда з офіцерами підрозділу з питань:		Заступник командира з виховної роботи
	- заходи морально-психологічного забезпечення в підрозділі під час навчання;	07.03
	- позитивні та негативні чинники організації та проведення попередніх навчань;	04.03
	- особливості морально-психологічної та бойової підготовки військових підрозділів суміжних держав	09.03
	Співбесіди з сержантами з питань:		Командир підрозділу, заступник командира з виховної роботи
	- вимоги до польового вишколу військовослужбовців та завдання сержантів;	03.03
	- практика організації змагань у відділенні	08.03
	Нарада з активом підрозділу з питань:	02.03	Командир підрозділу, заступник командира з виховної роботи
	- форми і методи роботи активу під час навчань щодо роз’яснення покладених завдань та мобілізації воїнів на їх виконання;

 

	- особливості роботи активу підрозділу під час підготовки до навчань
	Випуск стінгазет, фотогазет, бойових листів під гаслами: “В полі кується бойова майстерність”, “Якість навчання закладається під час підготовки до нього”	до 25.03	Редакційні колегії стінгазет, редактори бойових листів
	Випуск інформаційних бюлетенів з питань:
	- техніка та озброєння мотопіхотних підрозділів суміжних країн, її можливості;	до 10.03	Командир підрозділу
	- особливості експлуатації БМП-2 в умовах весняного бездоріжжя;	до 15.03	Заступник командира підрозділу з озброєння
	- особиста гігієна військовослужбовців в бойових умовах	до 20.03	Фельдшер (санінструктор) підрозділу
	У відділеннях (бойових розрахунках та екіпажах) вивчити обов’язки військовослужбовців під час бою	до 20.03	Командир відділення (бойового розрахунку, екіпажу)
	Бесіди з особовим складом:
	- підтримання бойових традицій військової частини – наш внесок у підготовку до відзначення її 60-річчя;	20.03	Офіцер з інформаційно-пропагандистської роботи
	- сурове дотримання заходів безпеки – запорука попередження подій під час навчання;	17.03	Командир підрозділу
	- збереження зброї та військового майна під час навчання;	21.03	Старшина підрозділу
	Підготовка комплекту похідної наочної агітації для роботи під час навчання	до 25.03	Заст. командира з виховної роботи, актив підрозділу
	Надання допомоги активам підрозділів щодо підготовки матеріалів для бесід під час навчань	до 25.03	Офіцер з інформаційно-пропа-гандистської роботи, заст. командира з виховної роботи
	Відвідування музею об’єднання (з’єднання, військової частини), організація зустрічі особового складу з ветеранами Великої Вітчизняної війни, воїнами-афганцями, ліквідаторами аварії на ЧАЕС, ветеранами військової частини	9.03	Офіцер з інформаційно-пропа-гандистської роботи, заст. командира з виховної роботи
	Вечір зустрічі бойового співтовариства з військовослужбовцями танкістами та артилеристами, які будуть брати участь у запланованому навчанні	12.03	Старший офіцер з морально-психологічного забезпечення бойової готовності та морально-психологічної підготовки
	Забезпечення участі механіків-водіїв у технічній конференції, яка проводиться у військовій частині на тему: “Суворе дотримання прав водіння машин в польових умовах – запорука попередження аварій і катастроф”	14.03	Командир підрозділу
	Аналіз ступеня засвоєння офіцерами, які закінчили військові навчальні заклади у минулому році, своїх посад, їх підготовленості до навчання, проведення індивідуальних бесід з цих питань	12-20.03	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	Підбір та призначення на кожну машину (бойовий розрахунок, екіпаж) на період навчання, найбільш підготовлених військовослужбовців (актив підрозділу)	1-20.03	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	Інструктаж фельдшера, санінструкторів, старшин підрозділів стосовно ретельної підготовки всього необхідного для забезпечення харчування, організації відпочинку, обігріву, надання першої медичної допомоги військовослужбовцям, збереження та належного використання боєприпасів	до 18.03	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	Забезпечення редакторів бланками бойових листів, листів-блискавок, приладдями для письма та малювання, їх інструктаж стосовно роботи в польових умовах	до 21.03	Заст. командира з виховної роботи
	Виготовлення та забезпечення підрозділів пам’ятками щодо дій військових спеціалістів під час навчань, збереження життя та здоров’я	до 20.03	Старший офіцер з морально-психологічного забезпечення бойової готовності та морально-психологічної підготовки
	Вивчення з особовим складом пам’яток щодо дій на навчаннях	до 20.03	Командири підрозділів
	Підготовка “листів-подяк”, карток поздоровлення з Днем народження, вимпелів, карток подяк кращим військовим спеціалістам для вручення їх під час навчань	до 25.03	Заст. командира з виховної роботи
	Перегляд відеофільмів (навчальних кінофільмів) з проблематики запланованих навчань, досвіду попередніх навчань, хронікально-документальних фільмів щодо війн (збройних конфліктів) останніх десятиліть	1,7,14,21.03	Офіцер з інформаційно-пропа-гандистської роботи
	Інструктаж командирів підрозділів щодо організації постійного бойового інформування під час навчань, організації психологічної підготовки, попередження психічного травмування підпорядкованого особового складу, організації змагань серед особового складу підпорядкованого підрозділу	21-23.03	Заст. командира з виховної роботи
	Вечір зустрічі воїнів підрозділів з військовослужбовцями, які відзначилися на минулих навчаннях	21.03	Старший офіцер з морально-психологічного забезпечення бойової готовності та морально-психологічної підготовки
ІІ. Заходи морально-психологічного забезпечення під час навчання
а) під час виконання заходів сигналу ЗБІР
	Шляхом проведення стислих за часом індивідуальних бесід, закликів і особистого прикладу забезпечити швидкий і організований збір особового складу	26.03	Актив підрозділу
	Випуск листівок-блискавок, які присвячені воїнам, що відзначилися під зборів	26.03	Редактори бойових листів
	Особисто та через актив підрозділів роз’яснювати особовому складу покладену задачу, накази та забезпечувати їх безумовне виконання	Під час навчань	Заст.командира з виховної роботи
	Короткочасний інструктаж водіїв щодо їх обов’язків під час маршу	26.03	Командир підрозділу
б) під час маршу
	Під час руху та на привалах організовувати інформування особового складу екіпажів (бойових розрахунків, відділень):	26.03	Заст. командира з виховної роботи, актив підрозділу
	- бойове інформування (які заходи, з якими наслідками відбулися, які заходи плануються, тактична обстановка)
	- обов’язки особового складу під час маршу
	- значення дисципліни маршу
	Підбір та інструктаж активу, який знаходиться у складі підрозділів, що призначені для розвідки та похідної охорони	26.03	Заст. командира з виховної роботи
	У випадку зустрічі з “противником” особовим прикладом мобілізувати воїнів на швидкі і рішучі дії щодо його розгрому та продовження руху вперед, забезпечення прибуття у визначений район у встановлений термін	26.03	Заст. командира з виховної роботи, актив підрозділу
	На привалах організувати коротке підведення підсумків та постановку командирам підрозділів та активу завдань з питань організації морально-психологічного забезпечення	26.03	Заст. командира з виховної роботи
в) в районі зосередження
	Наради офіцерів та прапорщиків, а також сержантів підрозділів стосовно підсумків маршу та завдань щодо обладнання району зосередження і підготовки до наступу	Під час навчання, після маршу	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	Підведення підсумків роботи активів підрозділів під час маршу та їх задачі по підготовці до наступу	Під час навчання	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	Зібрання особового складу взводів з порядком денним: “Підсумки маршу і задачі кожного військовослужбовця щодо завчасної підготовки до наступу”	Під час навчання	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	Випуск бойових листів, які присвячені підсумкам маршу та подальшим задачам	Під час навчання	Редактори бойових листів
	Заохочення військовослужбовців, які відзначилися під час маршу	Під час навчання	Командир підрозділу
	Відобразити в комплекті наочної агітації для роботи в польових умовах підсумків маршу та воїнів, які відзначилися	Під час навчання	Актив підрозділу
	Підведення підсумків маршу з водіями та постановка їм задач щодо підготовки водіїв до наступу	Під час навчання	Командири підрозділів
	Інструктаж активу, який включений до складу підрозділів, призначений для несення служби в охороні	Під час навчання	Заст. командира з виховної роботи
	Організація постачання газет і доведення до воїнів останніх новин	Під час навчання	Заст. команд. з виховної роботи
	Бесіди з особовим складом на тему: ”Добре інженерне обладнання району – кращих засіб захисту від ЗМУ”	Під час навчання	Активи підрозділів
	Інструктаж старшин підрозділів щодо питань організації харчування та матеріально-побутового забезпечення особового складу	Під час навчань	Командир підрозділу
	Інструктаж заступників командирів підрозділів з виховної роботи, активу підрозділів щодо морально-психологічного забезпечення наступу	Під час навчань	Заст. командира з виховної роботи
г) під час атаки і бою в глибині оборони противника
	Роз’яснення особовому складу підрозділу наказу про наступ, конкретних бойових задач та значення їх виконання	Під час навчань	Командири підрозділів, актив підрозділів
	Випуск листівок-блискавок в ході бою	Під час навчань	Редактори бойових листів
	Вручення листів подяк, карток подяк воїнам, які відзначилися під час бою	Під час навчань	Заст. командира з виховної роботи
	Організація бесід з особовим складом в перервах між бойовими діями за темами:	Під час навчань	Актив підрозділів
	- “Бойове товариство – підгрунтя успіху в бою”
	- “Безумовне дотримання заходів безпеки - умова забезпечення життя і здоров’я”
	- “Найбільш ефективні способи захисту від зброї масового ураження”
	Короткочасне підведення підсумків з активом підрозділів за етапами бою та постановка нових задач на відбиття контратак, переслідування противника та інше	Під час навчань	Заст. командира з виховної роботи
	Організація роботи кореспондентів електронних та друкованих засобів масової інформації	Під час навчань	Офіцер з інформаційно-пропа-гандистської роботи
	Запис інтерв’ю кращих військовослужбовців для наступного використання в радіогазетах військової частини	Під час навчання	Офіцер з інформаційно-пропа-гандистської роботи
ІІІ. Підведення підсумків
	Під час розбору навчання надати кожному військовослужбовцю персональну оцінку, визначити кращих військових фахівців, підрозділи, взводи, відділення (екіпажі, бойові розрахунки), заохотити тих, які відзначилися	2-3 доба після навчань	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	Узагальнити досвід роботи під час навчання кращих:	2-5 доба після навчання	Командир підрозділу, заст. командира з виховної роботи
	- командира підрозділу;
	- заступника з виховної роботи;
	- редактора бойового листка
	За підсумками навчання випустити спеціальний номер стінгазети (фотогазети), доповнити стенд “Бойова підготовка підрозділу” у світлиці підрозділу матеріалом, що стосується минулого навчання	2-4 доба після навчання	Редколегія стінгазети, актив підрозділу
	Узагальнений матеріал за підсумками навчання підготувати для висвітлення у електронних та друкованих військових засобах масової інформації	5-6 доба після навчання	Офіцер з інформаційно-пропа-гандистської роботи
	Підготовка та випуск циклу радіогазет, які присвяченні підсумкам навчання	1-6 доба після навчання	Заст. командира з виховної роботи

 

Заступник командира підрозділу з виховної роботи

військове звання (підпис) ініціали, прізвище

 

 

Додаток № 2

ЗАТВЕРДЖУЮ

Командир 1мср (1мсб)

капітан І.І. ІВАНЧЕНКО

"__”___________2000 р.

 

 

ПЛАН

морально-психологічного забезпечення

періоду підготовки і проведення стрільб

 

№ п/п	Заходи морально-психологічного забезпечення	Дата проведення	Виконавець	Відмітка про виконання
І. Підготовчий період
	Зібрання особового складу взводів з порядком денним: “Доб’ємося кращого результату серед взводів роти і батальйону”	1.02	Командири взводів
	Нарада з сержантами роти щодо їх роботи в період підготовки і проведення стрільб	2.02	Командир роти
	Бесіди з особовим складом взводів щодо умов виконання вправ стрільб та їх оціночних показників	2.02	Командири взводів
	Зустрічі військовослужбовців з кращими стрілками батальйону: “Мої маленькі хитрощі під час підготовки та ведення вогню”	5.02	Заст.командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Вивчення з особовим складом заходів безпеки під час підготовки і проведення стрільб. Прийняття заліків	3.02	Командири взводів
	Підготовка комплекту наочної агітації для роботи на стрільбищі	3-5.02	Заст.командира роти (батальйону)з виховної роботи, актив роти
	Підготовка бланків листів-блискавок, листів подяки, карток-подяк, вимпелів “Кращому відділенню”	3-5.02	Заст.командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Випуск бойових листів з тематикою підготовки до наступних стрільб та організації змагання за звання кращих стрілків відділень, взводів, роти, а також кращого взводу з вогневої підготовки в роті та батальйоні	1.02	Заст.командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Підготовка технічних засобів виховання для роботи на стрільбищі (фотоапарат, радіоприймач, магнітофон)	3-5.02	Заст.командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Вивчення особовим складом взводів пам’яток з питань роботи військових спеціалістів різного профілю під час проведення стрільб	4-5.02	Командири взводів
	Інструктаж санінструктора роти (фельдшера батальйону) щодо його роботи в польових умовах, перевірка укомплектованості медичної сумки	5.02	Начальник медичного пункту військової частини
	Інструктаж активу роти щодо роботи під час стрільб, їх забезпечення необхідними пам’ятками та друкованим матеріалом (матеріалом з періодичних видань)	5.02	Заст.командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Інструктаж старших машин і водіїв про порядок здійснення маршу на полігон, дотримання дисципліни маршу і заходів безпеки під час руху	6.02	Командир роти (батальйону), заст. командира роти (батальйону) з виховної роботи
ІІ. Робота на стрільбищі
	Перевірка знань (при необхідності нагадування) особового складу умов виконання вправ стрільб та нормативів з вогневої підготовки	6.02	Командири взводів
	Організація змагань за звання кращих стрілків відділень, взводів, роти, а також кращого взводу з вогневої підготовки в роті та батальйоні	6.02	Заст. командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Наочне відображення результатів стрільб, випуск листів-блискавок про кращих стрілків кожної зміни	6.02	Редактори бойових листів
	Організація виступів стрілків, які виконали вправи на “відмінно” перед особовим складом з питань: “Від чого залежить влучний постріл”	6.02	Командири взводів
	Організація прослуховування особовим складом останніх новин (підготовлених магнітофонних записів), фотографування військовослужбовців, відділень, взводів, які відзначилися під час виконання практичних стрільб, нормативів для наступного випуску фотогазети, запис на магнітофон інтерв’ю для випуску радіогазет військової частини	6.02	Заст. командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Постійне роз’яснення особовому складу важливості суворого дотримання заходів безпеки під час проведення практичних стрільб	6.02	Командири взводів
	Заохочення військовослужбовців, військових підрозділів, які відзначилися під час проведення стрільб	6.02	Командир роти (батальйону), заст. командира роти (батальйону) з виховної роботи
ІІІ. Робота після стрільб
	Підведення підсумків змагань за звання кращих стрілків відділень, взводів, роти, а також кращого взводу з вогневої підготовки в роті та батальйоні. Визначення переможців, їх заохочення	7.02	Командир військової частини (батальйону), заст. командира військової частини (батальйону) з виховної роботи
	Підведення підсумків роботи активу підрозділів, визначення кращих, узагальнення та розповсюдження їх досвіду	7.02	Заст. командира роти (батальйону) з виховної роботи
	На зібранні особового складу роти, службових нарадах з офіцерами та сержантами підвести підсумки стрільб, визначити заходи щодо усунення виявлених недоліків	8-9.02	Командир роти (батальйону), заст.командира роти (батальйону) з виховної роботи
	Через стінгазету, фотогазету, випуски радіогазети військової частини організувати популяризацію військовослужбовців, військових підрозділів, які відзначилися під час стрільб	8-10.02	Заст.командирів військової частини, роти (батальйону) з виховної роботи

 

Заступник командира роти (батальйону)

старший лейтенант В.С. ТИМОЩУК

 

Додаток № 3

 

СИСТЕМА ДІЯЛЬНОСТІ

План морально-психологічного забезпечення

Складовою частиною плану застосування військ (сил) є план морально-психологічного забезпечення, який розробляється на карті з додатком пояснювальної записки. При його розробці необхідно базуватися на передбаченні можливого розвитку бойових дій, на всебічній об'єктивній оцінці обстановки і її імовірних змін, реальному обрахуванні можливостей своїх військ і противника,точних оперативних та оперативно-тактичних розрахунках. Крім того необхідно передбачити варіанти дій і можливість виконання отриманих завдань в різних умовах обстановки, в тому числі при неочікуваній і різкій її зміні.

На карті (графічна частина плану морально-психологічного забезпечення) відображається:

- склад, угрупування противника, напрямки очікуваних ударів;

- сили і засоби психологічних операцій противника, можливості його технічних засобів стосовно інформаційно-психологічного впливу на наші війська та населення;

- зони стійкого прослуховування радіостанцій, прийому сигналів телецентрів суміжної держави (яка радіостанція (телецентр), на яких радіочастотах);

- розташування частин (підрозділів) прикриття державного кордону, командні пункти Прикордонних військ, частин Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій, МВС;

- передній край своїх військ, розмежувальні лінії з сусідами;

- розмежувальні лінії, пункти управління;

- застосування сил і заходів психологічної боротьби старшого начальника;

- розташування підпорядкованих сил і засобів психологічної боротьби;

- інфраструктура виховної роботи, можливості її технічних засобів;

- пункти психологічної реабілітації;

- райони зосередження основних зусиль морально-психологічного забезпечення;

- місцеві засоби масової інформації і їх можливості, лікувально-оздоровча база, військово-історичні пам'ятники, засоби культури, інша місцева інфраструктура, яка може бути використана в інтересах морально-психологічного забезпечення;

- райони компактного проживання національних меншин та їх склад, райони підвищеної криміногенної і нестабільної соціально-політичної обстановки;

- райони значного впливу окремих конфесій, політичних партій та суспільних організацій;

- потенційно-небезпечні об'єкти (АЕС, АТЕЦ, хімічні підприємства, сховища отруйних та радіоактивних речовин, нафто-,аміакопроводи, греблі та інші) та їх характеристика;

- райони відселення населення;

- об'єкти виконання покарань (табори і приймальні пункти військовополонених).

 

На карті мають бути таблиці (схеми):

- сили та засоби психологічних операцій противника;

- сили та засоби психологічної боротьби;

- перелік та характеристика найбільш впливових політичних партій, суспільних рухів, конфесій регіону (району бойових дій);

- схема відновлення втрат офіцерів виховної роботи;

- схема забезпечення військ (сил) технічними засобами виховання і поліграфії;

- схема забезпечення військ (сил) періодичними виданнями.

 

У пояснювальній записці визначається:

а) Висновки з оцінки морально-психологічної обстановки, морально-психологічного стану наших військ, наявних сил і засобів морально-психологічного забезпечення.

б) Висновки з оцінки морально-психологічного стану військ противника та його сил та засобів психологічних операцій можливого інформаційно-психологічного впливу на наші війська (сили).

в) Основні завдання морально-психологічного забезпечення на етапах дій військ (сил), напрямки діяльності, на які необхідно зосередити основні зусилля. Розподіл сил і засобів морально-психологічного забезпечення по етапах операції (бойових дій).

г) Основні заходи морально-психологічного забезпечення (текстуальна частина плану, в якій визначаються: основні заходи, термін виконання, відповідальні за виконання).

д) Укомплектованість військ (сил) кадрами виховної роботи до і після розгортання та відмобілізування. Структура підготовки резерву фахівців виховної роботи, їх кількісно-якісна характеристика.

е) Наявність технічних засобів виховання і поліграфії у військах (силах).

є) Отримання військами (силами) періодичних видань.

ж) Система організації взаємодії з відповідними структурами Прикордонних військ, частин Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій, МВС, СБУ, а також з державними та місцевими органами влади.

з) Управління морально-психологічним забезпеченням.

 

ЗМІСТ

Вступ…………………………………………………………………….. 3

 

1. Основи морально-психологічного забезпечення бойової

підготовки з’єднань, військових частин та підрозділів

Збройних Сил України………………………………………………..4

 

2. Морально-психологічне забезпечення навчально-бойової

діяльності військових частин (підрозділів) Сухопутних

військ…………………………………………………………………..11

 

3. Зміст і організація морально-психологічного забезпечення

основних видів бойової підготовки особового складу

Військово-Повітряних Сил………………………………………….18

 

4. Особливості морально-психологічного забезпечення

бойової підготовки Військ Протиповітряної оборони……………22

 

5. Зміст і організація морально-психологічного забезпечення

бойової підготовки особового складу Військово-Морських Сил….27

 

6. Морально-психологічне забезпечення застосування військ (сил)…31

 

7. Організація управління морально-психологічним забезпеченням..45

 

Додатки (1,2,3,4)………………………………………………………….51

 

 

Міністерства оборони України

 

 

МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

”Морально-психологічне забезпечення бойової підготовки