Дети и садоводство ( занятие огородом )

В наши дни многие дети не любят овощи и часто мало знают, откуда нам поступает еда- или с консервных банок, пакетов, или пластиковых упаковок. Вот поэтому во многих школах стали заниматься проектом, который помогает, больше понимать природу также прививает любовь к здоровью, к выращенным дома овощам.

Одна школа в Дербыщайа на севере Англии по-настоящему гордились своим проектом. Целый курс длился, 6недель за это время дети узнали о выращивании овощей и о здоровой жизни. Они также узнали как помочь в лесах вьющимся растениям, такие как бобы и горох. Они помогали выращивать овощи и заботиться о овощном огороде. Это помогло больше детям понять, откуда приходит еда а также это объединило разных людей.

В другом проекте в Эльсе школьники выращивали, свои собственные овощи не используя опасные химикаты, и они узнали о проблемах вызванных интенсивным ведением огородам. В результате дети стали кушать намного больше свежих фруктов и овощей вместо чипсов и шоколада. Директор говорит, что это повлияло на здоровье детей и в результате стало меньше мусора на школьной площадке.

В Шотландии учителя открыли, что математические способности детей стали лучшее в результате того, что дети стали учиться выращивать свои собственные овощи. Дети измеряли размер овощного огорода, подсчитывали площадь, которая нужна им для выращивания оптимального количества овощей. Они также пользовались математикой, чтобы выяснить сколько продуктов они должны вырастить на своем участке. Затем они сравнивали свои результаты с настоящим количеством продуктов, которые они выращивали. Они также подсчитывали стоимость выращивание каждого овоща. Директор сказал, что дети наслаждались проектом. Они узнали, как математика может помочь в реальном мире.

Проекты имели такой огромный успех, что некоторые из них были показаны по телевизору.

1.This text is about upbrinning of children. Working in school gardens children learn more about nature and also get to like healthy, home-grown vegetables.And they learn about how Maths can be used in the real world.

2. 1 абзац

3.In England children learned about growing vegetables and healthy living. In Wales children learned how to grow vegetables without the use of dangerous chemicals. As a result the children began eating a lot more fresh fruit and vegetables instead of crisps and chocolate.

4. The children measured the size of their garden and calculated the space that they needed to grow the optimum number of vegetables. They also used Maths to find out how much food they could grow on their plot of land.

THE PROBLEM WITH HAPPINESS Текст № 21

Most people want to be happy. Some people even spend lots of money to learn to be more positive. But perhaps the search for happiness isn't always a good thing. Some scientific research shows that you cannot force yourself to be happy Research has also shown that being in a negative mood can sometimes be an advantage. Joseph Forgas is a scientist at the University of New South Wales in Australia. He has studied how happy and negative moods affect people's lives. Professor Forgas has found that people in a negative mood know more about the world and they are more careful when making important decisions. "A positive mood is good for creativity and quick thinking," says Forgas. "But negative moods connect people with reality."

In some experiments, Professor Forgas found that people in a negative mood didn't easily believe rumours, but happy people are more likely to believe them. Other tests showed that people in a negative mood were better at remembering events that they had seen. People in a bad mood were also better at expressing their opinions on serious subjects.

Forgas has also found a connection between the weather and people's moods. When the weather is bad, people tend to have a negative mood. When the weather is good, people are happier. Forgas also found that on rainy days, when people were negative, their memory was improved. Other experiments by Forgas show that happy people are more selfish than unhappy people. Forgas says: "Happy people think more about their own needs than the needs of other people."

Some people are pleased about the results of Forgas's research. "Today, if you aren't happy people think there is something wrong," says Michael Collins, a journalist. "This is why Forgas's research is so important. Certainly, happiness is a good thing. But we do not have to try to be happy all the time." Forgas told the Australian Broadcasting Corporation: "Positive mood is not always a good thing. People in a negative mood make fewer errors. Even they remember events more clearly and they are often better at communicating."

Проблема со счастьем.

Большинство людей хотят быть счастливыми, некоторые люди даже тратят большие деньги, чтобы научится быть более позитивными. Но возможно поиск счастья не всегда хорошие дело, некоторые научные исследование показывают, нельзя заставить себя быть счастливым. Исследование показало, что быть в плохом настроении иногда может быть преимуществам.

Джозев Форгас является ученым Австралийского университета Новый Южный Ульс он изучил как счастливая и плохое состояние влияют на жизни людей. Профессор Форгас сделал открытия, что люди в негативном настроении знают больше о мире и они более внимательны когда делают важные решения. «Позитивное настроения» хорошо для творческого и быстрого мышления говорить Форгас. «А негативное настроения соединяют людей с реальностью».

В некоторых опытах профессор Форгас обнаружил, что люди в негативном настроении не верили с легкостью слуха, но счастливые люди с большей вероятностью верили им. Другие тесты показали, что люди в негативном настроении лучшее вспоминали события, которые они пережили. Люди в плохом настроении также лучшее выражали свое мнения по серьезным вопросам.

Форгас также открыл связь между погодой и настроением людей, когда погода плохая у людей тенденция иметь плохое настроения. Когда погода хорошая, люди счастливее. Форгас также обнаружил, что в дождливые дни, когда у людей негативное настроения их память улучшалась.

Другие эксперименты Форгаса показывают, что счастливые люди более эгоистичны, чем не счастливые. Форгас говорит: «Счастливые люди больше думают о том, что им надо, чем о том, что надо другим людям».

Некоторые люди довольны результатами исследования Форгаса. «Сегодня если вы несчастны люди думают что у вас что то не так» говорит Майк Коленс, журналист. «Вот почему исследование Форгаса так важно. Конечно, счастье хорошие дело. Но мы не должны пытать счастливыми все время.»

Форгас рассказал Австралийской Телевизионной Корпорации: «Позитивное настроение не всегда хорошо. Люди в негативном настроении делают меньше ошибок, даже они помнят события более ясно и часто лучшее в общении.

1.This text is about positive and negative mood. Some scientific research shows that people in a negative mood know more about the world and they are more careful when making important decisions.Negative moods connect people with reality. People in a negative mood are better at remembering events that they have seen, better at expressing their opinions on serious subjects.And positive mood is good for creativity and quick thinking, but happy people are more selfish than unhappy people.

2. 2 абзац

3. Professor Forgas has found that people in a negative mood know more about the world and they are more careful when making important decisions.Negative moods connect people with reality. People in a negative mood are better at remembering events that they have seen, better at expressing their opinions on serious subjects.And positive mood is good for creativity and quick thinking, but happy people are more selfish than unhappy people.

4.People are pleased about the results of F orgas’ research. Michael Collins, a journalist, says that his research is so important. Today, if you aren’t happy people think there is something wrong.We do not have to be happy all the time.Forgas says that positive mood is not always a good thing.People in a negative mood make fewer errors.They remember events more clearly and they are often better at communicating.

 

MARY POPPINS: PERFECTLY MAGICAL THERAPY! Текст № 22

In 1964, Walt Disney's production of Mary Poppins was a great success, and it is still considered to be among the top ten musical films of all time. The film was famous for its special technical effects. But people also loved the film for the story it told and the feelings it expressed.

Perhaps this is why the Mary Poppins story is so successful today, this time as a stage musical. At a recent performance at the Birmingham Hippodrome theatre, many people in the audience were adults who had not brought children with them.

The film version of Mary Poppins and the stage production are a little different, but they express the same message. Mary Poppins teaches the Banks family how to live well together.

At the beginning there is a crisis, naturally. Mr Banks is a very successful man but he spends too much time thinking about work and not enough time with his family, especially his two young children. Everyone in the family is stressed and the children become difficult to control and behave badly. It's a situation that is very common in families today.

And then Mary Poppins appears from nowhere and works her magic to help the family live in harmony again. Incredibly, the answers that she provides are really very simple. One answer is that money does not buy happiness. Instead, Mary Poppins tries to show the Banks family how important it is to understand the true value of things.

Another lesson that Mary Poppins teaches is that it is sometimes important to look at the world from a child's point of view. It is good to believe in magic, and enjoy simple things like flying a kite. Most lifestyle experts would agree that these things really can make us feel better and less stressed. Perhaps the most important lesson of all is that we should value the people that are closest to us. It is important to have time for one another. The magic of Mary Poppins is really well expressed in the stage musical. In the final scene, the actors point up at the stars, reminding us how small we really are and how big the world is.