Основні риси позитивного характеру

Моральна вихованість людини

Характеризує людину з боку спрямованості та форми поведінки

Повнота характеру

Свідчить про різноманітність прагнень та захоплень людини, різноманітність діяльності. Такі люди відрізняються внутрішнім багатством і активністю.

Цілісність характеру

Це єдність психічного складу людини, узгодженість її ставлення до різних сторін діяльності, відсутність протиріч у прагненнях та інтересах, єдність слів і справ.

Визначеність характеру

Визначається в сталості поведінки, яка в будь-яких випадках відповідає переконанням, морально-політичним уявленням і поняттям, що склалися у особистості, і відповідають основній спрямованості та сенсу життя і діяльності людини.

Сила характеру

Це енергія, з якою людина переслідує поставлені перед собою цілі, це здатність захоплюватися і досягати великої напруги сил під час зустрічі з труднощами та перешкодами, а також вміння подолати їх.

Твердість характеру

Виявляється у послідовності дій та упертості людини, в свідомому відстоюванні поглядів та прийнятих рішень.

Урівноваженість характеру

Це найбільш оптимальне для діяльності і спілкування з людьми співвідношення стриманості та активності, вироблена рівність поведінки.

 

Тематика рефератів з основ психології та педагогіки (І-IV курсів) [1].

1.Система явищ, що вивчаються у психології.

2.Значення психологічних знань для педагогічної теорії та практики.

3.Методи психологічних досліджень.

4.Фізіологічні механізми пізнавальних процесів.

5.Соціологічні аспекти психологічних досліджень.

6.Основні етапи розвитку психіки у тварин.

7.Елементарні і вищі психічні функції у людини.

8.Мотивація та емоції у людини і тварин.

9.Виявлення свідомості у поведінці, психологічних процесах, властивостях та станах людини.

10.Виявлення несвідомого у поведінці, психічних процесах, властивостях та станах людини.

11.Специфіка людської діяльності.

12.Види діяльності людини.

13.Психічні процеси як форма діяльності.

14.Утворення умінь та навичок.

15.Роль і види чутливості (відчувань) у людини.

16.Основні параметри відчування.

17.Види і властивості сприймання.

18.Фактори, які впливають на формування образів.

19.Увага і її психологічні властивості.

20.Фізіологічні основи уваги.

21.Види пам'яті у людини.

22.Індивідуальні особливості та порушення пам'яті.

23.Теорії пам'яті в психології.

24.Фактори, які визначають розвиток пам'яті у людини.

25.Визначення і функції уяви.

26.Уява та Індивідуальна творчість.

27.Вплив уяви на стан організму.

28.Психологія творчого мислення.

29.Поняття, тести і коефіцієнт інтелекту.

30.Розвиток мислення.

31.Види І функції мови.

32.Комунікативна мова у тварин.

33.Поняття внутрішньої мови.

34.Феномен егоцентричної мови.

35.Порівняльний аналіз та синтез різних визначень особистості.

36.Класифікація і зміст найновітніших теорій особистості.

37.Умови і фактори нормального та аномального розвитку особистості.

38.Проблема сталості особистості.

39.Здібності, обдарованість і талант, взаємозв'язок і відмінності у цих явищах.

40.Природа індивідуальних відмінностей у здібностях людей.

41.Особливості вищих людських здібностей.

42.Розвиток здібностей у людини.

43.Типи темпераментів, їх характеристика.

44.Індивідуальний стиль діяльності.

45.Визначення характеру людини.

46.Типологія характерів.

47.Формування характеру.

48.Місце характеру в загальній структурі особистості.

49.Поняття, ознаки та виявлення волі у людини.

50.Основні напрямки і шляхи розвитку волі.

51.Функції і види емоцій у людини

52.Теорії емоцій.

53.Емоції і сучасна художня творчість.

54.Види спілкування у тварин.

55.Види спілкування у людей.

56.Роль спілкування у психологічному онтогенетичному розвитку людини.

57.Поняття малої групи та колективу.

58.Соціально-психологічні явища у малих групах.

59.Міжособисті відносини у малих групах.

60.Соціально-психологічні фактори ефективності групової діяльності.

61.Група і її позитивна роль у розвитку людини як особистості.

62.Факти, які свідчать про негативний вплив групи на індивіда.

63.Психологічні механізми сприймання людьми один одного

64.Психологічні виявлення, самопочуття особистості в групі.

65.Психологічні особливості дружніх взаємовідносин.

66.Поняття про любов.

67.Типи і причини виникнення неприязних відносин між людьми

68.Джерела наукових психологічних знань.

69.Основні етапи розвитку психології до середини XIX ст.

70.Розвиток психології у першій половині XX ст.

 

Додаткова тематика рефератів для студентів І-IV курсів (з елементами дослідження)

1.Предмет психології в уявленні сучасних дослідників.

2.Увага і методи її дослідження.

3.Індивідуальні особливості пам'яті та їх вплив на навчання.

4.Спогади і їх роль у психологічному житті людини.

5.Роль гри у формуванні психіки дитини.

6.Педагогічний експеримент І його практичне застосування.

7.Соціологічне опитування та його роль у формуванні суспільної свідомості.

8.Роль психологи у формуванні особистості інженера.

9.Розвиток творчих здібностей при вивченні основ психології.

10.Психологічний феномен екстрасенса.

11.Психологічна феноменологія одинацтва.

12.Психічні процеси і їх вплив на формування відповідального ставлення досправи.

13.Девіантна поведінка молоді як психологічне явище.

14.Вплив темпераменту на характер професії, що обирається.

15.Вплив особистості на міжособисті відносини у колективі.

16.Психічний феномен працюючого студента.

17.Вплив особистості керівника на працездатність організації.

18.Розумова операція як психічний процес.

19.Включення психічних процесів у репродуктивну діяльність

20.Психічні аспекти націоналізму.

21.Діяльність та її вплив на формування психіки.

22.Управління розвитком уяви.

23.Геніальність та божевілля.

24.Слухняна дитина: психологічні аспекти.

25.Вплив соціально-економічних факторів на психіку людини.